黄果树瀑布

上传时间：2022-06-24 19:35

文档列表

地流转工作中，方面要加强对契约的规范管理，进步明确承租双方的责权利，引导承包方和农民遵守合同协议，积极做好法律咨询和法律服务。另方面，要切实加大合同法农业法农村土地承包法等法律法规的宣传力度，增强农民的法律意识，规范双方的履约行为，促进土地流转健康有序发展。县土地流转情况的调查报告近年来，全县各地在坚持稳定农村土地承包政策的前提下，积极引进业主,不断探索和创新土地流转机制，推...

共18页 PPT 文档在线阅读

和谐的集体，温馨的家主题班会

的条件，从而观察学生行为变化的方法称作观察法测验法教育心理实验法实验室实验法具体运算阶段思维的特点之是具有演绎推理能力守恒法直观形象性自我中心认为，心理发展主要是个人与社会交互作用的结果每个发展阶段的心理社会任务以积极或消极的方式解决，使得个体发展出不同的人格特征或能力。弗洛伊德阿德勒哈维斯特埃里克森瑞士著名的儿童心理学家发生认识论的创始人是比纳皮亚杰柯尔伯格斯金纳教育和心...

共22页 PPT 文档在线阅读

归园田居【精品课件】

但正是这些平平常常的事物，在诗人笔下，构成了幅十分恬静幽美清新喜人的图画。在这画面上，田园风光以其清淡朴素的毫无矫揉造作的天然之美，呈现在我们面前，使人悠然神往。这不是有点儿像世外桃源的光景吗这些描写初读起来，只觉得自然平淡，其实构思安排，颇有精妙。“方宅十余亩，草屋八九间”“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，是简笔的勾勒的近景，以此显出主人生活的简朴清雅。虽无雕梁画栋之堂皇宏丽，...

共18页 PPT 文档在线阅读

关注营养平衡

是让学生学会学习。要切实实现学生学习方式的转变，合作探究是重要的方法之。教法这节课我主要采用互动合作探究的教学方法，放手让学生在有限的时间和空间里，根据自己的学习体验，用自朝西的同学坐下面朝东的同学坐下面朝南的同学坐下面朝北的同学坐下。形式多样的游戏活动，寓教于乐，让学生在做中学，生动具体的教学情境不仅激发了学生学习的兴趣，而且让学生在活动中不知不觉，轻松愉快地理解了数学知...

共13页 PPT 文档在线阅读

高中历史问题式教学策略探析

问题，如何提出问题传统教育和西方发达国家教育的差异堂好课应该是充满了学生不完全懂而又有浓厚兴趣去研究的各种问题。要让学生能提出问题，教师必须能发现问题，提出高质量的问题。我们要尽可能注意历史教学中问题提出的策略。问题式教学的信息交换模式二问题式教学的特点与功能问题式教学的作用激发学生热情，调动学生的主动性和积极性转换了角色，既是信息的接受者，又是信息的发出者能大大提高学生的...

共40页 PPT 文档在线阅读

放下你的鞭子 [精品课件]

，而不涉及具体的物理实现。逻辑模型是指仅在逻辑上确定的新系统模型，而不涉及具体的物理实现。模块结构图是在业务流程图的基础上推导出来的系统测试就是对程序设计工作的检验，是为了证明程序不存在。管理信息系统的开发，单纯是种用种计算机语言编制程序的工作。总体规划阶段必须要对当前系统进行尽可能详细的调查。数据流必须通过加工。系统测试的般应按系统总测子系统测试模块测试的顺序进行。测试过...

共12页 PPT 文档在线阅读

端午日【精品课件】

旅游观光的消费，远远不如住宿吃饭及购物的消费多。外地的旅客到我县来，就是看吃住买地方特色，为了让旅游客人在景区内行走天逛不玩，就是能留住天住宿，收入也会增加不少。为了能留住游客，打造好龙泉山游旅景点，搞好我县特色旅游项目，让更多的国内外的游客走进丹寨，目睹龙泉山“万亩杜鹃花盛开”的壮观。让他们玩吃住买尽情的消费，增加全县经济收入。为此，在现有的基础上加强资金对龙泉山景区旅游...

共11页 PPT 文档在线阅读

第一朵杏花

，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。时间像飞箭，转眼又是年。春风吹醒了柳梢，吹绿了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。时间像飞箭，转眼又是年。春风吹醒了柳梢，吹绿了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。“竺爷爷！竺爷爷！”“什么事情啊”“竺爷爷，杏花开啦！”“什么时候”“刚才。”“是第朵吗”“是。”忽然”“什么时候”“刚才。”“是第朵吗”“是。”忽然听见窗外个小孩的声音“竺爷爷！...

共28页 PPT 文档在线阅读

第四单元综合探究《感悟当代中国的先进文化》课件

作图文并茂的武当山风光幻灯片，并为幻灯片内的各个对象设置合适的动画效果。五设计说明本节课我的教学设计主要有三个特点教学流程设计上符合认知规律。教师通过设计任务，让学生自主探究相互交流相互合作来完成任务，知识目标完全能达到，能力发展和情感目标也能基本实现。鼓励学生自主探究的学习方法。本节课由于突出以任务驱动为主线，以学生的自主探究学习为中心，充分调动学生学习的积极性，学生要勤...

共12页 PPT 文档在线阅读

第十课《科学发展观和小康社会的经济建设》课件

现学生的自主探索，作到因材施教，使学生学习变被动为主动探究起来有深度。我今天的说课到此结束，请各位评委老师提出宝贵意见,谢谢大家,三角形的高中线角平分线说课稿各位评委老师大家好,说内容今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第七章第二节的三角形的高中线角平分线课。下面，我从教材分析和教学过程设计两方面对本节课的教学进行说明。教材分析教材的地位和作用这节课是在...

共17页 PPT 文档在线阅读