2016届高考语文二轮复习课件_4.11 五种分析深化论证（山东专用）.ppt（最终定稿）

上传时间：2022-06-25 17:36

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和主张的影响价值效果等。对比分析法对比分析有两种情况是摆出正反两个例子,同时还要对它们作进步分析是只举个例子,这个例子里面含有正反两种因素,作者从正反两个方面进行对比分析,重在分析。辩证分析法辩证分析即用对立统的发展的联系的观点分析材料,既要分析事物本身的内在联系,也要分析该事物与其他事物之间的联系既要看到事物的正面,也要看到其反面既要照顾事物的内部矛盾,也要注意到非主要矛盾,同时还...

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2016届高考语文二轮复习课件_4.10 细处打磨学会构段（山东专用）

段首中心句”。通常只是很简洁的句,特殊情况下,也有写两三句的。展开部分围绕起始部分所提的论点,提供事例论据或事理论据,采用定的展开方法,对论据进行分析,对论点进行论证。事例可以是个较具体的故事,也可以列举若干事实事理可以是因果分析,也可以引用名言。展开般有个层次。终结部分从展开部分引出个合乎逻辑的结论,这个结论是对起始部分所提论点的重申和深化,但用语不能和起始部分雷同,更不能重复。可见...

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2016届高考语文二轮复习课件_4.9 整体着眼安排结构（山东专用）.ppt（最终定稿）

第段再分成两小段来写,先引述材料,再分析提出观点或“三层八段”将三个分论点各自独立成段。只要领会了“三层五段”的基本要义,就能面对不同的内容灵活机动地布局文章,在考场就节省了构思的时间。这种模式好学有用。下面是年天津卷中按照“三层五段”模式写作的篇高分作文,请根据文中的点评对这篇作文作综评,看看其段落层次的安排。“智慧芯片”智慧否天津考生罗家伦先生在学问和智慧中写道“学问是不能离...

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2016届高考语文二轮复习课件_4.8 融情入文感情真挚（山东专用）.ppt（最终定稿）

上,大量地使用比喻排比对偶拟人夸张等修辞手法和整散结合的句式,使自己胸中真意在整饬的语言中喷薄而出。议论抒情。孟子的“征于色发于声而后喻”,是说人内心的感情,只有通过外在表现出来才能让人明白。同样,文章只有把真挚的感情充分抒发出来,才可能感染读者。所以,行文中,可通过议论抒情的方式抒发自己的感情。下面的作文片段都极富情感,请简要分析其融情入文的方式及效果。片段许老总是在阳台上抚琴,常...

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2016届高考语文二轮复习课件_4.7 学点技法写出波澜（山东专用）.ppt（最终定稿）

“老实也好,聪明也罢,适合自己,就好了。”高考对记叙文的情节般有哪些要求中心须明确。篇记叙文无论写件事或几件事,都只能有个中心思想,这些事应该有内在联系,共同塑造个形象,揭示种事理,为个主题服务。线索须清楚。在记叙文中线索清楚很重要,线索必须能贯串全文将材料串连起来,把文章的各个部分联结成个统的整体。情节有波澜。记叙文最忌平铺直叙,在情节的展开和场面的刻画上须有些变化,写得波澜起伏,摇曳...

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2016届高考语文二轮复习课件_4.6 雕琢细节写好形象（山东专用）.ppt（最终定稿）

画面的描写。场面描写般由“人”“事”“境”构成,它是叙事性作品的基本构成单位,是刻画人物展开情节表现主题的主要手段。下面是年高考优秀作文中的细节描写片段,指出其描写手法并简要分析其作用。片段爷爷是个农人,他常常“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,却从没有出现过“草盛豆苗稀”的情况。因为他精通耕种之道,不滑不懒最重要的是,他施用农家肥。每天晨曦初露,爷爷便背竹篓,操粪叉,游走于村头巷尾,捡拾牲畜...

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2016届高考语文二轮复习课件_4.5 五种结尾余韵生（山东专用）.ppt（最终定稿）

马上赋分,可见结尾给阅卷老师的印象是多么重要。文章应如何结尾对于文章开头与结尾的方法,我国元朝的乔梦符说得十分精彩“作乐府亦有法,曰凤头猪肚豹尾六字是也。”结尾要有力,有如豹尾,“大家之文,于文之去路,不唯能发异光,而且长留余味”。篇好文章,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。俗话说“织衣织裤,贵在开头,编筐编篓,重在收口。”所谓“豹尾”,便是指结尾时笔法要简洁明快干净利落,犹如...

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2016届高考语文二轮复习课件_4.4 巧饰凤头有七招（山东专用）.ppt（最终定稿）

巧问题,也不能将它与正文部分割裂开来。开头写好了,接着往下写就会顺手了。从阅卷老师的直觉看,文章的开头写得好,说明考生思维敏捷,有丰厚的文学积淀或深刻的见识开头写得不好,说明考生思维闭塞,文章很可能是“挤”出来的,不会有多少可观的东西。从考生文章的布局看,开头关系到全篇的布局。考虑如何开头,实际是讲究全篇文章如何安排。因此,好的开头是文章成功的半。高效技法指津典型案例参照开门见山,直奔...

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2016届高考语文二轮复习课件_4.3 精彩标题拟写六法（山东专用）

目要新颖独特,有创意,有个性但新颖决不是标新立异哗众取宠,追求新颖必须合乎情理,用语要和文章的中心文体的特征文章的语言风格相协调。有文采,有内涵阅卷老师对文采十分看重,如果文题有文采,无疑会唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感。文题还应该有定的内涵,应该耐人寻味。高效技法指津典型案例参照引用化用法直接引用或间接引用化用耳熟能详文质兼美生命力强影响力大的诗词佳句名言警句谚语熟语流行歌词影视...

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2016届高考语文二轮复习课件_4.2 立意高远的四种技巧（山东专用）.ppt（最终定稿）

“深刻”指透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用所谓“新颖”,指确立的主题不是人人皆知的浅显道理,而是自己独特的感受独到的见解,见人之所未见,发人之所未发。要宏阔高远立意要力避平淡,放眼高远。要从宏阔而高远的心灵视野出发,追求更高的精神境界和情感取向。把现实生活融入到作文中,不就事论事,用阔达的眼界看世界,用长远的眼光看人生,用辩证的观点看生活。高效技法指津典型案例...

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