《收入分配与社会公平》创新课例设计(原稿)

• “值日生汇报”在初中英语教学中的应用(原稿)

• “重要性”与“必要性”在议论文写作中的应用(原稿)

• “主动、互动、活动”课堂教学模式新探(原稿)

• “主题单元教学”初探(原稿)

• “专题”教学要放得开收得拢(原稿)

• “自我”迷茫，孤独前行(原稿)

• “自学——辅导”教学模式在数学课堂中的应用(原稿)

• “自主、探究、合作”的教育理念在农村初中英语课堂中的落实(原稿)

• “自主——导学”模式下的高中英语语言点教学(原稿)

• “自主——探究——合作”地理课堂教学模式的构建(原稿)

• “自主学习，以学设教”教学模式探究(原稿)

• 《“程序法”解题》的教学与反思(原稿)

• 《背影》的感人魅力赏析(原稿)

• 《背影》教学设计与案例分析——农村初中语文教师理论指导实际案例设计及分析(原稿)

• 《苯》教学设计(原稿)

• 《比例线段》教学设计(原稿)

• 《操场上》教学设计(原稿)

• 《超级画板》对线段进行任意等分的作法(原稿)

• 《垂直于弦的直径》设计感悟(原稿)

• 《春江花月夜》教学设计(原稿)

• 《大气压强》说课稿(第一课时)(原稿)

• 《电子技术基础》教学改革的探索(原稿)

• 《二氧化碳和一氧化碳》的教学设计(原稿)

• 《仿写诗歌》教学设计(原稿)

• 《高中新人教版》教材中的中国元素探究与提升策略(原稿)

• 《行道树》教学设计(原稿)

• 《荷塘月色》主题新探(原稿)

• 《激活联想思维的训练》教学设计(原稿)

• 《几何画板》在数学教学中的应用(原稿)

• 《解决问题的策略》教学设计(原稿)

• 《课程标准》引领，听说高效课堂模式初探(原稿)

• 《历史与社会》课堂教学中的语言美(原稿)

• 《历史与社会》中地理部分自主复习的探究(原稿)

• 《立体图形与平面图形》的教学建议(原稿)

• 《鲁提辖拳打镇关西》是否应从初中课本中删除之我见(原稿)

• 《论语》的人文精神及其在语文教学中的应用(原稿)

• 《拿来主义》备课札记(原稿)

• 《牛顿第一定律》教学感悟(原稿)

• 《牛津高中英语》模块7Unit3Reading教学设计(原稿)

• 《牛津高中英语》新教材之解析(原稿)

• 《农村高中英语课堂教学中小组合作学习研究》研究报告(原稿)

• 《品德与社会》与信息技术课程整合的优势(原稿)

• 《桥之美》的教学感想(原稿)