数学教学评价的有效途径(原稿)

• 新课改下的高中历史课堂教学模式探讨(原稿)

• 论小学生语文作文能力的培养(原稿)

• 数学情境教学中的情境创设的原则(原稿)

• 论大学生美体塑形的可行性(原稿)

• 试论举例在初中思想政治教学中的作用(原稿)

• 谈初中地理课堂疑难提问的设计(原稿)

• 浅谈初中音乐教学的结课艺术(原稿)

• 关于公共科技创新服务平台产生的动力因素研究(原稿)

• 简析制定《能源法》的必要性(原稿)

• 以“过程和方法”为载体培养和发展生物学习策略的十种方法(原稿)

• 《浅谈激发学生学习数学的兴趣》《科学教育家》2009年第2期(原稿)

• 浅析资金管理水平和人才管理对私营企业的影响(原稿)

• 从爱因斯坦光电效应方程看教师学科性知识和教育性知识的结合(原稿)

• 应对新课改：高中历史教师的应然选择(原稿)

• 浅议良好历史课堂氛围的营造(原稿)

• 一道高考变式题的解法探析(原稿)

• 对数函数的图像和性质教学设计(原稿)

• 学习新课程标准的体会(原稿)

• 眼科教学中学生自主学习能力培养的研究(原稿)

• 提高课堂教学效益深化研究中的问题及反思(原稿)

• 怎样加快多媒体课件的运行速度(原稿)

• 在音乐选修课教学环境中培养理工科学生的人文素质(原稿)

• 素质教育视野下生物课堂教学设计的审视(原稿)

• 汽车主要操纵装置的规范操作(原稿)

• 浅谈语文教学中的感动(原稿)

• 新课程下小学开放式课堂教学模式的运用与注意的问题(原稿)

• 《浅谈初中语文教学中的情感教育》《科学教育家》2009年第2期供稿(原稿)

• 提高英语课堂教学实效性的策略(原稿)

• 基于核心员工主导需要的薪酬满意度研究(原稿)

• 架起心灵的长虹——浅谈学生的心理教育(原稿)

• 让学生经历数学知识的探究过程(原稿)

• 让语文课堂成为学生求知的乐园(原稿)

• 培养小学生自改作文的能力(原稿)

• 浅谈语文教学中学习兴趣的创造性(原稿)

• 关于艺术设计教育的思考(原稿)

• 新课标下体育教师的位置(原稿)

• 研讨式教学法在《马克思主义基本原理》课中的运用(原稿)

• 柔性管理在素质教育中的应用(原稿)

• 浅谈如何提高职高学生学习语文的能力(原稿)

• 素质教育在英语教学中的实施(原稿)

• 轧钢专业教学方法的探讨(原稿)

• 浅谈政治课教学中如何促进学生的自主学习与自我发展(原稿)

• 教育是一首源远流长的诗(原稿)