2024-2025一年级班主任工作计划第一学期(34篇)

上传时间:2024-08-01 06:19
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  • ,组织学生进行写字比赛。小学生守则小学生行为规范执行情况检查,并做好准备。更多精彩范文尽在工作计划网。年级班主任工作计划第学期篇班级干部的培养本学期,我打算重新选举班干部。开学第周的周最终两节自习课用来学生们自主选举他们的班干部。这次我不直接任命谁做哪个班干部了,实行学生自主选择,让他们自我凭借上学期对班上干部的了解,重新选择他们喜欢的并且有职责心的人。这样能够选出班上真正有这样...
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  • 透过展现高雅艺术弘扬民族文化的活动,其目的是要营造校园文化氛围,建设健康向上富于时代特色的校园文化,以文化熏陶人塑造人感召人,全面提高同学文化修养礼貌素质,文化品位,树立校园文化新风尚。举办各类竞赛活动,如演讲比赛征文比赛书画比赛英语作文比赛等。举办各类文艺活动,如文艺晚会歌咏比赛主持人大赛十佳歌手大赛舞蹈比赛等。举办各类体育活动,篮球赛羽毛球比赛乒乓球比赛等。切实做好宣传工作。充分...
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  • 重视学生文明行为教育,按照日常规要求,重点做好校内外文明活动,同学之间自我管理,相互交往能使用礼貌用语,形成和谐友好的师生关系同学关系。坚持学生请假审批制。学生请假要填写请假条,班主任老师审批,年级组长签字天以上政教处备案。树立爱校爱集体意识。让师生树立我是实小主人的主人翁意识和校兴我荣,校衰我耻的荣辱意识,激发学生的爱校爱集体意识。重视班级活动的开展,多开展适合本班学生特点,促进学生...
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  • 学校党支部工作计划例文篇学校党支部工作计划例文篇指导思想以邓小平理论个代表重要思想和xx大精神为指导,以创先争优和争创活动为主题,以创特色学校,先进学校为契机,进步加强和改进党支部思想建设组织建设和作风建设,不断增强党组织的战斗力和凝聚力,充分发挥党组织的政治核心监督保证作用和党员的先锋模范作用,围绕学校教育教学这中心工作,使学校的师德师风建设提高到个新的水平,为探索和完善学校办学管理...
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  • ‚舆论凝聚‛构成联动效应,开拓宣传工作新局面加大正面宣传的力度,完善微博微信公众号订阅号QQ群和校园校园之声社建设,加强思想宣传。强化团组织的宣传职能,透过这些平台做好团学内外信息发布,做好窗口展示工作。建立并强化文渊通讯社的功能,为校园宣传工作作出贡献。指导校园之声社结合校园和社会动态修改制作时代特色鲜明,学生喜闻乐见的广播节目。协助校办做好校园对外宣传工作。利用各种媒体,广泛宣传...
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  • 期末班级工作检查?学期团委工作总结?学期末召开各团支部工作总结会议。昆山锦溪中学团委学年中学团委工作计划篇指导思想在上级团委和学校党委的领导下,以素质教育为主线,以学校德育工作教学工作为轴心,认真细致的开展团员工作,发展挖掘自身的特点和优势,结合我校青年的特点,开展适合他们的各种团的学习和活动,积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段,全心全意为广大青年服务,使他们更主动的靠拢团组...
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  • 从每周次的教研活动入手,要求每次活动由不同老师轮流主持,有主题有内容有记录从教学的点滴进行反思从个人的教学心得进行交流,从管理的方法进行切磋。注重教师的专业发展,从教学教研组织参与竞赛管理技能技巧等多方面为自己确定发展方向或侧重点,提高教研组整体水平。配合教务处,严格教学管理,同科目教师之间不定期进行听课评课,通过业务练兵,提高业务能力。加强学校上机课的管理,以切实的措施管理好学生的...
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  • 创新活动方式紧紧抓住服务企业生产经营和服务青年成长成才这两个基本点,结合公司团建特色,不断创新共青团活动方式,将企业新的管理方法导入团的工作,不断增强共青团工作的有效性和影响力。创新工作载体要通过建立公司团支部网络群等平台,更有效更及时地为团员青年提供工作动态信息沟通生活支持等服务。同时让物业公司销售公司更多的青年加入到团支部网络群,更全面更直观地掌握团员青年的思想动态,了解他们的...
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  • 落实各项语文常规工作,使学校语文教学工作扎实有效。今学期在课堂教学方面,我们上网学习德州跃华中学的单元整组教学和齐鲁名师李怀源的工作室,大胆尝试以生为本单元主题阅读的小学语文课堂教学模式的研究,有种课型可以尝试单元导读;领悟表达;课外拓展;口语与习作;语文实践活动;单元总结,检测课型。今学期咱结合学校集体备课每人主备个单元组,要深入解读整组教材,全面整合教学内容,写出教学设计。这项...
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  • 教学与研究同步围绕申报的市级课题益智区材料的投放和使用,重视对好课的研究实践,在探索感悟反思中丰富自己,使自己成为个学者型教师。从课题的采集方案的撰写课题的申报及立项开题等工作中,锻炼自己,提高自己,参与课题组成员开展课题研究的常规工作,尝试观察大班益智区材料幼儿的使用情况的,并积极改进。及时总结反思教育有效性。个人与团队共进个人的发展离不开团队的发展。在教师这个大的群体中,我们既各...
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