《新年好》教学设计(13篇)

上传时间:2024-08-01 02:22
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  • 编创歌词师当新年来到的时候,我们会用不同的形式来庆祝,还会收到很多人的祝福,那我们能不能把祝福的话编进我们的这首歌里去唱唱呢?老师先来改编首,送给我们的小朋友吧!师范唱新年好呀,新年好呀,祝福你们,新年好,起学习,多么快乐,祝福你们,新年好!生自由创编,各小组合作,放新年好伴奏,学生讨论设计意图引导学生通过自己的感知,再次创造表现音乐,提高音乐鉴赏能力,在培养学生的创编能力的同时,也教育学生...
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  • 新年好教案篇新年好教案篇活动目标积极参加庆祝元旦的活动,体会节日活动的热烈和美好。了解人民迎接新年的不同方式。会正确使用剪刀等简单的工具,尝试利用废旧物品制作贺卡。发展人际交往能力和创意,设计与制作能力。活动重点积极参见庆祝元旦的活动,体会节日活动的热烈和美好。活动难点了解人们迎接新年的不同方式,会正确使用剪刀等简单的工具,尝试利用废旧物品制作贺卡。活动准备电脑课件活动方法观察法...
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  • 活动反思要善于发现幼儿感兴趣的事物所隐含的教育价值,把握教育的时机,提供适当的引导。活动主要表现的是新年的笑声,也就是把节日里喜庆的气氛以及快乐的心情说出来唱出来。整个过程都非常地投入,能够掌握活动的重点鼓和鞭炮的声音切分音节奏。孩子们在活动中对新年的那份憧憬使得他们非常乐意用自己的各种感官来表现新年的快乐,在说说唱唱跳跳的过程中自然完美展现。小百科庆贺新年伊始是世界各国各地区的...
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  • 在日常生活中,我们经常只顾及到自己的感受,而不能在学生的角度看问题,我们应该深入学生的心理,真正了解学生的感受,这将有利于我们更好得处理师生互动关系。生活中的故事很多,以教育为主题的故事更是叫我们眼见不鲜。我们已经变的麻木,如果我们能把它记录下来,在闲暇时拿出来翻翻,不又是别有番会。生活如同本书,其中蕴涵着不少的哲理和启示。我们应该多加观察,多加思考,从中得些人生的蕴涵,这不仅是种知识的...
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  • 生活中这些小事处处可见,不足为奇。但如果每个人都能付出点爱,这个世界将是个美好且充满爱的天堂,点点滴滴的爱,能汇成条爱的长河。新爱的教育心得体会篇这周,我怀着激动的心情迫不及待地看了名着爱的教育。我也曾学过爱的教育里面的几篇文章,那感人的故事把我深深地迷住了。书中以小学生的口吻,记录了发生在年级学生中的百个动人的故事。故事中的主人公主要是学生老师,以及学生的父母等平凡的人。他们都具...
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  • 在这本书里其中我最喜欢的是卖炭者与绅士还有义快的行为这两节,第节写了个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个叫花子,诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成个关心别人,不取笑他人的人。第节写的是个墨盒砸到老师的事件,原因...
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  • 讨论并归纳按照空间顺序,从山上山尖至山坡山腰,有层次地写出秀美的山景。‚最妙的是下点小雪呀‛雪后山景‚妙‛在何处?l妙在雪光雪色‚山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着智儿白花‛,松的翠与雪的白相映生色;‚山尖全白了,给蓝天镶上道根边‛,如洗的蓝天与似银的雪相映生辉;‚道儿白,道儿暗黄,给山们穿上件带水纹的花衣‛,白雪与暗黄的草色,组成彩色的美景。妙在雪态‚这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看...
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  • 欣赏教案篇欣赏教案篇活动目的能够用完整连贯的语言进行古诗诵读。理解诗中辛苦词,并能用语言表达句话。懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的,来之不易,要爱惜粮食。懂得尊重别人的劳动成果。活动准备视频图片活动过程引导幼儿念儿歌大馒头,哪里来,引出主题。附大馒头,哪里来?大大馒头哪里来?白白面粉做出来。白白面粉哪里来?黄黄小麦磨出来。黄黄小麦哪里来?农民伯伯种出来。农民伯伯劳动忙,大家都要爱惜粮...
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  • 学到这里,你是不是知道了为什么说,森林实在是太重要了?句式训练森林实在是太重要了!因为。妈妈说,森林是座大水库,森林也是个巨大的空调器,小云雀不理解,老师也不明白,为什么说森林是座大水库,也是个巨大的空调器呢?这个问题,请同学们课后自学,下节课用自己的话说说给老师听,好吗?小结通过今天的学习,你知道了什么,有什么收获?用下面的句式说说森林实在是太重要了!失去森林的保护,就会;没有了森林,就...
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  • 要求注意将句子读通顺,碰到不懂的生字新词多读几遍,也可以问问同桌或前后桌。现在开始吧!zhuāngligrave;ngbigrave;ng装另病liaacute;nqiāo帘悄begrave;itagrave;ilegrave;i背太累nǚqigrave;gugrave;liacute;hugrave;女气顾离户yī医上面的生字宝宝哪些是你们的老朋友呢?你在以前就认识它们的。指生读,读音不准的师纠正剩下的拼音宝宝也跟它们打打招呼吧师范读生跟读小朋友们,这些拼音宝宝都自己排好了...
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