《哈姆莱》（15篇）

上传时间：2024-07-31 18:02

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教师补充本剧中的经典台词,加深学生感受。作业阅读哈姆莱特全剧,写篇读后感。〘教后记〙教这篇很累,台词不能激发学生兴趣,更谈不上主动探究和研讨,好在经过我奋力的讲解和引导后,部分学生对哈剧有了较好的理解,开阔眼界的目的基本达到。哈姆莱篇〘教学目标〙知识教育目标认识欧洲文艺复兴时期的人文主义思想。体会莎土比亚悲剧的特点。体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点。能力培养目标结合人物的语言分析人物...

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《哈巴狗》教学反思（2篇）

教师提问刚刚你们听到了歌曲里面唱了什么吗？哈巴狗等哈巴狗蹲在大门口,眼睛怎么样？眼睛黑黝黝它想干什么？它怎么吃的？想吃肉骨头,学学小狗吃骨头的样子幼儿学唱儿歌只哈巴狗幼儿听老师唱遍儿歌,然后跟着学唱儿歌只哈巴狗,坐在大门口,眼睛黑黝黝,想吃肉骨头。只哈巴狗,吃完肉骨头,尾巴摇摇,向我点点头。哈巴狗教学反思篇歌曲哈巴狗是个很受孩子和老师欢迎的教材。因为歌词简单,而且旋律很容易唱,所以孩子...

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《过新年》教学设计（15篇）

自选所喜欢的图案进行装饰卡片。请幼儿讲评自己的作品。教师为每个孩子写上名字并收放好幼儿的作品以备后用。活动染窗花活动准备剪好的窗花几张；餐巾纸若干；调好的各色水粉盘红黄蓝绿紫。活动建议欣赏剪好的窗花与教师染的窗花。教师示范窗花的叠法和染法。幼儿动手折叠和染纸。小心打开染好的窗花,并放在桌上晾干。写上孩子们的名字并贴到窗子上装饰环境。孩子们欣赏自己的作品,体验成功的喜悦。此环节...

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《过新年》教学设计（14篇）

过年的风俗每个地区都不样,我们起来看看南方的热闹气氛。带着新年的喜庆与快乐完整的演唱歌曲,咚咚咚咚呛的歌词部分,师生起用自制打击乐器为歌曲伴奏。大家的演唱和乐器把新年的喜庆和热闹都表现出来了。最后,让我们在过新年美妙的音乐声中,我们起来欢度新年！活动延伸可以在幼儿熟悉了歌曲以后,为歌曲加入动作进行表演,也可以几个人合作,编排个舞蹈。教学反思在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难...

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《过新年》教学设计（13篇）

过新年教学设计篇过新年教学设计篇设计思路新年元旦是我们中华民族的传统节日,是新的年的开端,目前,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到过新年的快乐,知道自己又大岁了,特选择这活动主题。为了给孩子们的探究活动创造个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动设计的过程中,我们主要从认识新年迎接新年庆祝新年个环节入...

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《过新年》教案（16篇）

分组合作,汇报表演各小组进行汇报,并互相,或自评,体验创造的成功与快乐过新年教案篇新年即将来临,幼儿对新年会有许多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活动重点,在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从而健康愉快地过新年。通过贺新年活动,可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感,培养幼儿的表现力。其中我长大了,以自己的变化引发幼儿对新年的...

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《过新年》教案（14篇）

让学生试着敲击乐器,探索演奏方法,敲出不同的节奏。复听乐曲,找出乐曲中出现的锣鼓声,用乐器模仿下,体验欢快活跃的情绪。学习歌曲龙咚锵师喜庆的新年是我们每位小朋友都喜欢的节日,大街小巷,敲锣打鼓,可热闹了,家家户户挂起了红灯笼,贴起了小对联,还唱起了歌跳起了舞,你听――播放教学软件,感受情绪师歌曲中有什么声音呀？情绪怎么样？生也有锣鼓声生我感觉到很热闹,很愉快。学习歌词出示歌词,随教师有节奏...

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《过新年》教案（12篇）

民族乐器锣鼓镲。教学过程组织教学随教师的锣声有节奏地踏步进教室,并根据节奏变化做拍手舞动手臂等律动。体验谈话导入师小朋友们,今天,老师带来了段录象,你想去看看吗？生想。播放多媒体展示大街小巷热闹的场面师你看到了什么情景？生我看到很热闹。生好象在过节。生是过春节吧,有灯笼,有鞭炮。师对,画面上描述的过新年的情景,你喜欢这个节日吗？为什么？生争先恐后地回答。引入课题师除了看到的,你还听到...

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《过生日》教学设计（13篇）

小朋友放学回家的时候,把学的给妈妈过生日这首儿歌念给爸爸妈妈听,好吗？活动结束活动目标学念儿歌,感受欢乐融洽的的家庭氛围。愿意为家人做些力所能及的事情。活动准备妈妈过生日的挂图。祝你生日快乐的音乐磁带。过生日教学设计篇活动目标,激发幼儿热爱大自然的情感并运用到音乐活动中去。,自由地用动作表现对歌曲的理解和感受。活动准备长的硬纸条钉书器。歌曲秋叶的录音带。活动过程,感受秋风拂面天高...

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《过生日》教案（17篇）

结束部分教师简单讲评,把让幼儿把这首儿歌回家说给自己的爸爸妈妈听。［活动延伸］让幼儿再家做些力所能及的事情,帮妈妈分担点家务劳动。过生日教案篇教学目标愿意用普通话与人交流自己生日聚会的情景,并能说说自己的感受和想法,过生日教案之。与别人交流时,态度自然大方,有礼貌。能认真听别人讲话,了解讲话的内容。教学重难点愿意用普通话与人交流自己生日聚会的情景,并能说说自己的感受和想法。与别人交...

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