《过新年》教案(14篇)

上传时间:2024-07-31 18:01
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  • 让学生试着敲击乐器,探索演奏方法,敲出不同的节奏。复听乐曲,找出乐曲中出现的锣鼓声,用乐器模仿下,体验欢快活跃的情绪。学习歌曲龙咚锵师喜庆的新年是我们每位小朋友都喜欢的节日,大街小巷,敲锣打鼓,可热闹了,家家户户挂起了红灯笼,贴起了小对联,还唱起了歌跳起了舞,你听――播放教学软件,感受情绪师歌曲中有什么声音呀?情绪怎么样?生也有锣鼓声生我感觉到很热闹,很愉快。学习歌词出示歌词,随教师有节奏...
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  • 民族乐器锣鼓镲。教学过程组织教学随教师的锣声有节奏地踏步进教室,并根据节奏变化做拍手舞动手臂等律动。体验谈话导入师小朋友们,今天,老师带来了段录象,你想去看看吗?生想。播放多媒体展示大街小巷热闹的场面师你看到了什么情景?生我看到很热闹。生好象在过节。生是过春节吧,有灯笼,有鞭炮。师对,画面上描述的过新年的情景,你喜欢这个节日吗?为什么?生争先恐后地回答。引入课题师除了看到的,你还听到...
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  • 小朋友放学回家的时候,把学的给妈妈过生日这首儿歌念给爸爸妈妈听,好吗?活动结束活动目标学念儿歌,感受欢乐融洽的的家庭氛围。愿意为家人做些力所能及的事情。活动准备妈妈过生日的挂图。祝你生日快乐的音乐磁带。过生日教学设计篇活动目标,激发幼儿热爱大自然的情感并运用到音乐活动中去。,自由地用动作表现对歌曲的理解和感受。活动准备长的硬纸条钉书器。歌曲秋叶的录音带。活动过程,感受秋风拂面天高...
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  • 结束部分教师简单讲评,把让幼儿把这首儿歌回家说给自己的爸爸妈妈听。[活动延伸]让幼儿再家做些力所能及的事情,帮妈妈分担点家务劳动。过生日教案篇教学目标愿意用普通话与人交流自己生日聚会的情景,并能说说自己的感受和想法,过生日教案之。与别人交流时,态度自然大方,有礼貌。能认真听别人讲话,了解讲话的内容。教学重难点愿意用普通话与人交流自己生日聚会的情景,并能说说自己的感受和想法。与别人交...
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  • 内容进步得到强化和系统化。如结合课后练习,总结要求理解的词语,结合课后练习,总结词多义现象。还可适当做些补充练习。如下列短语中都含有通假字的组是合从缔交流血漂橹威振海振长策而御宇内外连衡而斗诸侯蹑足行伍之间天下云集响应嬴粮而景从序州而朝同列锄耰棘矜abcd选出跟‚收天下之兵‛的‚兵‛的含义不同的项,揭竿为旗,非及向时之土也选择正确义项凭借着就着经由因利乘便,宰割天下廉颇因宾客至蔺相如...
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  • 当然,贾谊所说的‚仁政‛,完全是站在统治阶级立场上的,不可能包括消灭剥削消灭阶级压迫等内容,这是历史的局限阶级的局限,我们不能苛求。,结合课文前‚预习提示‛疏通课文,并完成下面练习给下面加点字注音合从缔交赢粮而景从因利乘便万乘之势宁越王侯将相宁有种乎宁静乐毅安乐翟景墨翟召滑累召不应蒙恬?逡巡鉏耰棘矜矜持度长絮大度德量力内立法度根据以前学过的知识或查字典如古汉语常用字字典给课本上没有...
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  • 在教学工作中,我们不难发现,学生的思维是最没有束缚的,是最活跃的,是无止境的。他们的脑子里装满了许许多多奇异的幻想,我们应该为他们插上想像的翅膀,让他们在创新的王国,自由地翱翔。过河教学反思篇小马过河是年级上册的篇童话故事。故事讲述的是小马要帮妈妈把半口袋麦子驮到对岸磨坊去,两次来到河边的不同表现及不同结果,使学生懂得遇到问题要勤思考,多脑筋,多分析,敢于实践,才能找到解决问题的办法。在...
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  • 教学重点了解有关春节的历史文化习俗,加深对民族传统文化的了解。教学难点用不同的材料制作各种小礼物。教学过程导入新课把学生带到事先布置好的教室里,请学生们欣赏陈列在教室里和他们自己带来的工艺品,观看有关春节喜庆的场面,各地不同习俗的录像。提问春节有关知识。春节有关习俗。学生讨论讲授新课提问你认为春节令你最难忘的有趣场面有哪些?你准备这样去表现它才能表达出节日美好欢乐喜庆场面?庆个别...
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  • 交流介绍,关注学生介绍言语的连贯性和本领述说是否清晰。听起来,同学们设计的这切像科幻故事样,但是随着科学技术的不断发展,我们有理由相信,这天迟早会到来。质疑问难学完全文后,你还有不懂的问题吗?交流或留疑。作业阅读些机器人的故事,为口语交际课作资料准备。把设计的机器人写下来。果园机器人研究教学案篇教学内容的选定教材分析果园机器人是人教版年级下册的篇略读课文。介绍了果园机器人的特点,内...
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  • 抽生回答。出示要是果子从树上摘下来,要把它们运到很远的地方去卖,实在忙不过来。师听你们这么分析,老师也觉得果农们确实太忙了,要做的事又太多了,那大家帮果农们想想办法吧?请人帮忙不错的主意!请果园机器人帮忙你会用高科技了,真了不起!师是呀,我们可以请果园机器人来帮忙,在认识果园机器人之前我们先来看看机器人的介绍。出示投影今天我们就要学习课果园机器人,去看看果园机器人是怎样的?他有哪些有趣的...
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