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高中数学1.2.2充要条件习题课课件北师大版选修1_1PPT文档( 35页)
上传时间:2022-06-24 20:33
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高中数学1.2.2充要条件习题课课件北师大版选修1_1PPT文档( 35页)
构造关于不等式求出范围方法是充分不必要条件,则有,据此列不等式可求解方法二据命题之间关系知,是充分不必要条件,则是必要不充分条件,这样也可求解解析解法令,是充分不必要条件,或或⇔所以实数取值范围是解法二是充分不必要条件,是必要不充分条件由解法知,或⇔所以实数取值范围是已知,若是充分条件,求正实数取值范围分...
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高中数学1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件新人教A版必修3 55页(完稿)
语句书写不正确是下列语句书写正确是只填序号探究输入语句中“提示内容”与变量之间用什么标点符号隔开,“提示内容”可以省略吗输出语句有计算功能吗赋值语句中等号与数学中等号意义相同吗解析“提示内容”与输入内容之间要用“”隔开,故错提示内容在前,输入内容在后,故错输入语句用而非,故错由输出语句格式及功能知正确,不能直接输出,故选对于,不能直接输入,书写格式不正确,故错误对于,省略了...
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高中数学1.2.1充分条件与必要条件课件北师大版选修1_1PPT文档( 36页)
是,什么是再分清谁推谁例如⇒,且⇒,则称是充分不必要条件,是必要不充分条件指出下列各组题中,是什么条件且,在四边形中,四个角均为,四边形为正方形分析先分析与关系,即“若,则”,再看“若,则”能否成立,然后根据定义判断是什么条件解析且⇔,即⇔,是充要条件⇒⇒反例对于成立,但对于不成立,⇒是充分不必要条件反例四边形为长方形时,⇒但四边形为正方形⇒四个角均为,即⇒是必要不充分条件...
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高中数学1.2.1_1.2.2空间几何体的三视图和直观图课件新人教A版必修2 54页(完稿)
形,避免出现这种情况方法是依据平行投影含义,借助于空间想象来完成如图所示分别为正方体面,面中心,则四边形在该正方体面上投影可能是下图中填序号答案解析四边形在面,面上投影为,在其余各面上射影均为,故填画出如图所示正三棱柱和正五梭台三视图探究确定投影角度弄清三视图画法规则画简单几何体三视图解析上图所示正三棱柱三视图如图所示上图所示正五棱台三视图如图所示点评正五棱台正视图中有两条...
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高中数学1.1命题课件北师大版选修1_1 55页(定稿)
若或,,则答案解析命题中条件及结论否定分别是,或,,所以命题逆否命题是“若或,,则”命题“若,则”逆命题是答案若,则解析将原命题条件改为结论,结论改为条件,即得原命题逆命题指出下列命题条件与结论负数平方是正数正方形四条边相等解析可表述为“若个数是负数,则这个数平方是正数”条件为“个数是负数”结论为“这个数平方是正数”可表述为“若个四边形是正方形,则这个四边形四条边相等”条件...
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高中数学1.1.2圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征、简单组合体的结构特征课件新人教A版必修2 60页(完稿)
两母线截面为矩形,有时斜截面为椭圆,故错根据母线定义和特点,错误,原因是圆柱母线都是平行圆台母线不是上底而和下底面上任意两点连线,正确,故选下列命题中正确是过球面上任意两点只能作球个大圆球任意两个大圆交点连线是球直径用不过球心截面截球,球心和截面圆心连线垂直于截面答案解析过直径两个端点可作无数个大圆,故错两个大圆交点是两个大圆公共点,也定是直径端点,故正确球心与截面圆心连线...
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高中数学1.1.2第3课时循环结构、程序框图的画法课件新人教A版必修3 55页(定稿)
次为,请设计个算法,在这些成绩中找出不超过秒成绩,并画出程序框图程序框图画法及其实际应用探索延拓解析算法步骤第步把计数变量初值设为第二步输入个成绩,判断与大小若,则执行下步若,则输出,并执行下步第三步使计数变量值增加第四步判断计数变量值与成绩个数大小,若,则返回第二步,否则结束程序框图如图所示规律总结设计程序框图解决实际应用问题步骤审清题意,恰当设未知数建立数学模型,如函数方...
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高中数学1.1.2第2课时条件结构课件新人教A版必修3PPT文档(定稿)
算否则,执行下步第三步,计算第四步,输出程序框图如图所示设计求个数绝对值算法并画出程序框图探究根据绝对值意义,要讨论个数正负,故使用条件结构解析算法如下第步,输入实数第二步,若,则若,则第三步,输出程序框图如下图凡是必须先根据条件作出判断,然后再决定进行哪个步骤问题,在画程序框图时,必须引入判断框,根据题目条件,选择简单条件结构或嵌套式条件结构如求分段函数函数值程序框图画法...
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高中数学1.1.2第1课时程序框图、顺序结构课件新人教A版必修3PPT文档( 45页)
算法中间要处理数据和计算,可分别写在不同处理框内下列是程序框图中部分,表示恰当是关于程序框图说法,使用标准框图符号程序框图中流程线可以箭头不朝下个自然语言描述算法只能对应个程序框图程序框图中程序框可以任意自定义,其中正确有答案解析选项应该用处理框而非输入输出框,选项应该用输入输出框而不是处理框,选项应该在出口处标明“是”和“否”,否则运行方向不明确解决类问题算法不唯,同样个...
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高中数学1.1.1棱柱、棱锥、棱台的结构特征课件新人教A版必修2 51页(定稿)
列关于棱柱说法所有面都是平行四边形每个面都不会是三角形两底面平行,并且各侧棱也平行被平面截成两部分可以都是棱柱其中正确说法序号是棱柱结构特征互动探究探究棱柱定义中三个要点是什么棱柱面顶点棱是怎样定义解析错误,棱柱底面不定是平行四边形错误,棱柱底面可以是三角形正确,由棱柱定义易知正确,棱柱可以被平行于底面平面截成两个棱柱,所以说法正确序号是答案规律总结紧扣棱柱结构特征进行有关...
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