高中数学1.4.1_1.4.2全称量词与存在量词课件新人教A版选修1_1

上传时间：2022-06-24 20:21

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至少有个，使能被和整除问题以上语句是命题吗问题上述命题有什么特点答案问题都是命题问题两命题都强调存在符合条件的下列命题有个实数不能作除数棱柱是多面体所有方程都有实数解有些三角形是锐角三角形其中是特称命题的个数为答案解析是特称命题是全称命题典例探究学案判断下列命题是全称命题还是特称命题指数函数都是单调函数至少有个整数，它既能被整除，又能被整除负数的平方是正数有的实数是无限不循...

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高中数学3.3.2函数的极值与导数课件新人教A版选修1_1

的极值分析首先对函数求导，然后求方程的根，再检查在方程根左右的值的符号如果左正右负，那么在这个根处取得极大值如果左负右正，那么在这个根处取得极小值利用导数求函数的极值解析，令，解得，当变化时，和的变化情况如下表，单调递增极大值单调递减极小值单调递增因此，当时，有极大值，并且极大值而当时，有极小值，并且极小值方法规律总结当函数在点处连续时，判断是否为极大小值的方法是如果在附近...

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高中数学1.2.2充要条件习题课课件新人教A版选修1_1

件答案解析⇔⇒，而⇒，则甲是乙的必要不充分条件，故选安徽文设则是成立的充分必要条件充分不必要条件必要不充分条件既不充分也不必要条件答案解析若成立，则成立反之，若成立，则未必成立，如，所以是的必要不充分条件“”是“”的条件答案充分不必要解析由⇒⇒，充分条件成立又由成立，当时不成立，必要条件不成立典例探究学案已知都是的必要条件，是的充分条件，是的充分条件那么是的条件是的条件是的...

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六年级语文上册《九月九日忆山东兄弟》课件2语文A版

知兄弟登高处，遍插茱萸少人。•茱萸种有浓烈香气的植物。在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处个个都插上茱萸，单单缺少我个人。全诗的意思是我独自个人居住在他乡，每到过节的时候我就更加思念自己家乡的亲人。在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，个个都插上茱萸，单单缺少我个人。这首诗表达了作者什么思想感情思念家乡思念亲人我知道•农历九月九日是节。•端午清明重阳中秋•异乡是指。•山东他乡，...

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八年级语文上册第三单元第15课《木兰诗》课件（2015版）苏教版

讴歌英雄二三四返回女扮男妆，代父从军的花木兰历来深受人们喜爱。你特别欣赏她的哪点请结合诗中描述，用下面的句子来发表你的意见。木兰诗塑造了木兰这个不朽的人物形象。木兰是个少女，又是个金戈铁马的英雄。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳胜利归来以后，又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到了起。木兰的形象，集中体现了...

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六年级语文上册《九月九日忆山东兄弟》课件4语文A版

想念的内容遥知兄弟登高处，遍插茱萸少人。•茱萸种有浓烈香气的植物。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少人。•茱萸种有浓烈香气的植物。在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，个个都插上茱萸，单单缺少我个人。诗句的意思是全诗的意思是我独自个人居住在他乡，每到过节的时候我就更加思念自己家乡的亲人。在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，个个都插上茱萸，单单缺少我个人。这首诗表达了作者思念家乡...

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高中数学第二章推理与证明章末归纳总结课件新人教A版选修1_2

函数在，上是增函数当，时，是增函数还是减函数分析证明本题的大前提是增函数的定义，即增函数满足在给定区间内任取自变量的两个值，且，小前提是函数，结论满足增函数定义关键是看，与的增区间或减区间的关系演绎推理证明方法任取，在，上恒成立故在，上是增函数在，上是增函数，而，是区间，的子区间，在，上是增函数点评三段论推理的依据用集合论的观点来讲就是若集合的所有元素都具有性质，是的子集，...

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八年级语文上册第三单元第12课《回忆我的母亲》课件（2015版）苏教版

文叙事的线索，同时也才“值得我永远回忆”，从而点明了题旨。这部分是全文的总起，以“勤劳”二字总领全文。通过回忆和歌颂母亲勤劳生，表达出作者的热爱和悲痛之情。写了两句。第句交代了写作缘由，第二句“我爱我母亲”，定下了全文的感情基调•请大家认真阅读课文，母亲生中值得叙述的事迹很多，本文选取了哪些事迹将母亲的生广泛地串连起来是怎样安排这些材料的呢表现了母亲什么品质前后桌六人分成小...

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高中数学2.2.1双曲线及其标准方程课件新人教A版选修1_1

则与“三角形两边之差小于第三边”相矛盾，故动点轨迹不存在特别的当时根据线段垂直平分线的性质，动点的轨迹是线段的垂直平分线双曲线方程为，则它的右焦点坐标为答案解析双曲线方程化为，双曲线的右焦点坐标为，双曲线的焦距为答案解析由双曲线的标准方程，知则，因此，故选福建理若双曲线的左右焦点分别为点在双曲线上，且，则等于答案解析由题即，解得满足下列条件的点，的轨迹是什么图形...

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高中数学第一章常用逻辑用语章末归纳总结课件新人教A版选修1_1

个全称命题为假，只需举个反例即可特称命题真假的判断要判定个特称命题为真，只要在限定集合中，能找到个，使成立即可，否则，这特称命题为假原命题与其逆否命题同真同假，原命题的逆命题与其否命题同真同假，但原命题与其逆命题的真假没有关系，我们只研究“若，则”型命题的逆命题否命题逆否命题只有在“若，则”为真命题时，才称是的充分条件，是的必要条件注意区分“的充分条件是”与“是的充分条件”...

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