难忘的泼水节语文二年级课件PPT 编号48

上传时间:2022-06-24 20:10
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  • 的心理活动的句子是哪些“可是,这能全怪我吗”的含义是什么写月亮冷冷的有什么作用此处的环境描写表现了因为“我”的反悔而失去友谊后的伤心难过和孤单的感情。写万芳的出现有什么作用表现了万芳的明理和重友谊。“我”为什么“止不住流下了眼泪”“我对朋友反悔了。我做了件多么不光彩的事呀!”文中描写“我”的心理活动的句子是哪些我觉得我是世界上最伤心的人!“可是,这能全怪我吗”的含义是什么我屈...
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  • 描写捅马蜂窝的情景似乎展现在眼前,作者是怎么写的语言描写和场面描写。语言个性化动词准确修饰限制性词语的使用形成了语言表达的张力视觉冲击力。表现在„„在读中感悟,增强语感。•分角色朗读爷爷和奶奶的对话,体会对话中人物不同的态度。•学习细致描写的方法,写段文字,题目自拟。回顾上课时内容,以朗读再现捅马蜂窝的场面。Ⅰ牵出情线,初步感悟随着事件的发展,作者的情感有什么变化,翻开书,...
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  • ,文学家,著名民间文艺家,现任中国文学艺术界联合会执行副主席,中国文联副的球儿。起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,会儿落在柜顶上,会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气儿地叫声,它立即飞回笼里去。我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站会儿,决不飞出去。渐渐它胆子大了,就落...
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  • 指想得到难以得到的东西。慷慨āă文中是不吝惜的意思。死乞白赖纠缠个没完。拂违背不顺从。棉捻ă儿遐想悠远的思索或想象。甲胄拽拉怠慢冷淡客套话,表示招待不周。文中义取,表示不专心,不在意。敬畏又敬重又畏惧。壳较坚硬的外皮,如鸡蛋壳更坚硬的外皮。如地壳金蝉脱壳。文中“猪蹄儿壳”,读。眼花缭乱眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。高亢声音高而宏亮。嘈杂声音杂乱喧闹。朦胧月光不明不清楚,...
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  • 民族情感,是纯洁的内心,是水晶般的童真童趣,是成长的感悟,是中国灿烂的文化。阅读后反思评评不同时代的玩具,不同时代的孩子。提示评议的角度不同时代的玩具有不同的特点,你如何评价玩具对孩子的教育和开发有没有作用过去的孩子与现在的孩子有什么不同如何评价过去的孩子在他们身上有没有让现代的孩子感到不如的教师小结阅读让我们的情感发生了变化,交流又使我们思想得以升华。对那些土气,不起眼的...
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  • 粼粼的鱼塘,春在召唤,生命在呼唤。是啊,尽管“今年的奏来得太迟,些老人挺不住”,“但春天总算来了”,母亲也总算“又熬过了个严冬”,这字里行间流露的正是种对生活的珍爱。春天来了,切都要从头开始。是该抖抖精神,抖去冬日的慵懒也得活动活动筋骨,用充沛的活力投入新的生活,迎接美好的明天。欣赏本文的语言表现力散文文语言美平易朴实,然而内涵丰富耐人寻味。具体表现在以下三点情趣盎然含义丰...
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  • 以为妈妈太累,睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着块年糕她拼命地哭着,却发不出点声音雨直在下,小女孩也不知哭了多久。妈妈的眼睛为什么不闭上呢她是因为不放心她吗她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她...
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  • ”和美的亲情链尊老爱幼提示组内口头交流每人只欣赏个人要求班上书面交流组内归结个观点“在走大路还是走小路的问题上,到底谁说了算”英国哲学家培根说“哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文化之举,这个,全世界数中国人做得最好。”四泳读入理品味探究文章哪几个段落有写景的片段分别写了哪些景物从你喜欢的景物描写中,感悟到了什么样的意境和哲理呢第段第段田野新绿嫩芽冬水菜花桑树鱼塘...
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  • 种责任感这个句子的句式很美,这样写很庄重,表现出“散步”在“我”心中是件很重要的事情。这篇文章的欣赏,我们可重点从情趣盎然含义丰富意在言外三个方面进行分析。也可以从用词生动句式精美修辞丰富描写细腻感情丰厚角度独特等方面去思考去探寻。月的个早晨,天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。个中年男子的菜摊车上坐着个小男孩,孩子用给菜保温的被子围着,父亲不时用手给儿子掖掖被子。爷爷,您吃。赶快为...
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  • 物。全句很有意味,不用“三代人散步”而用现在的写法,表现出了浓浓的亲情。“我”这个字摆的地方很重要,表现出“我”的种责任感这个句子的句式很美,这样写很庄重,表现出“散步”在“我”心中是件很重要的事情。这篇文章的欣赏,我们可重点从情趣盎然含义丰富意在言外三个方面进行分析。也可以从用词生动句式精美修辞丰富描写细腻感情丰厚角度独特等方面去思考去探寻。月的个早晨,天空飘洒着纷纷扬扬...
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