高中数学第1部分2.1第1课时数列的概念与通项公式课件新人教A版必修5

上传时间：2022-06-24 20:08

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着种关系这种关系是否可以表示为个公式提示每项与这项的项数间存在定的关系，有些可用公式表示，有些不能用公式表示导入新知数列的通项公式如果数列的第项与之间的关系可以用来表示，那么就把这个叫做这个数列的通项公式序号个式子公式化解疑难数列的通项公式实际上是个以正整数集或它的有限子集，„，为定义域的函数解析式同所有的函数关系不定都有解析式样，并不是所有的数列都有通项公式数列的概念及分...

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七年级数学上册1.2数轴课件（新版）浙教版

数轴。规定正方向原点单位长度的直线叫做数轴例如图，数轴上的点，分别表示什么数解点表示，点表示，点表示，点表示。范例聪明题点和点之间的距离有几个单位长度点和点呢点和点呢例在数轴上表示下列各数想想与有什么相同和不同之处它们在数轴上的位置有什么关系任何个有理数都可以用数轴上的个点来表示。注意把点标在线上相同点数字相同不同点符号不同像这样只有符号不同的两个数称为互为相反数其中个数是...

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高中数学第1部分2.5第1课时等比数列的前n项和课件新人教A版必修5

设首项为，，即，设公比为，由通项公式及已知条件得即,得即，等比数列前项和的性质例设等比数列的前项和为，已知求的值解由等比数列前项和的性质，可知，成等比数列由题意可知上面数列的首项为，公比为，故，所以类题通法等比数列前项和的重要性质等比数列的前项和，满足成等比数列其中，均不为，这性质可直接应用等比数...

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高中数学第1部分3.1不等关系与不等式课件新人教A版必修5

即提示正确即问题若，则，对吗试举例说明提示不定正确，若正确时不正确导入新知不等式的性质对称性⇔⇒可加性⇒推论同向可加性⇒可乘性⇒⇒正数乘方性⇒正数开方性⇒，化解疑难在应用不等式时，定要搞清它们成立的前提条件不可强化或弱化成立的条件要注意“箭头”是单向的还是双向的，也就是说每条性质是否具有可逆性例矿山车队有辆载重为的甲型卡车和辆载重为的乙型卡车，...

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七年级语文上册第9课《王几何》课件（新版）新人教版

持之以恒。引导得法写学生们将永远铭记这堂课，永远记住王老师。总结全文。本文描写的是节充满笑声的几何课，仔细阅读课文，说说这节课上令人发笑的源头有哪些王老师哑笑。王老师公布自己的绰号。王老师让同学们到黑板上画圆和三角形。同学们在黑板上画圆和三角形，却画成了鸡蛋鸭蛋苹果梨和丑陋的三角架。反手画圆和三角形他这样做的用意是向大家说明个简单朴素的道理只要功夫深，铁杵可以磨成针!要大家牢...

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高中物理第四章第一节划时代的发现课件新人教版选修3-2

让人离开水。特殊情况下，让水离开人，可以吗这个故事对你有什么启发如果你知道奥斯特的发现，你会做出哪些思考二法拉第心系“磁生电”阅读与思考奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思考法拉第持怎样的观点法拉第的研究是帆风顺的吗法拉第面对失败是怎样做的法拉第做了大量实验都是以失败告终，失败的原因是什么法拉第经历了多次失败后，终于发现了电磁感应现象，他发现电磁感应现象的具体的过程是怎样...

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高中数学第1部分3.4基本不等式课件新人教A版必修5

的最大值已知，求的最小值设且，求的最小值解，且，所以由基本不等式可得，当且仅当时，取到最大值的最大值为，于是，当且仅当即时，取到最小值法，当且仅当，即时，等号成立，解得当，时，有最小值法二，以下同解法类题通法利用基本不等式求最值，必须按照“正，二定，三相等”的原则，即正符合基本不等式成立的前提条件，二定化不等式的边为定值三...

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吉林省长春市八年级语文下册第3课《词两首》之水调歌头课件4长春版

有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。二解释下列词语把朱阁不胜绮户无眠何似婵娟恨何事握。红色的楼阁。禁不住。雕花的门户。难以成眠的人，这里指作者。何如，怎么比得上。形容月色明媚，这里指明月。遗憾。为什么。水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。小序交代写词的时间及缘由词牌名明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。皎洁的明月什么时候...

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七年级数学上册2.1有理数加法课件1（新版）浙教版

是增加还是减少结论异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。提出问题从上面问题中，你能得出异号两数相加的方法吗合作交流提出问题如果星期三那天，水泥进货吨，同时出货吨，那么那天的库存是多少吨结论互为相反数的两个数相加得零。结论个数同零相加，仍得这个数。提出问题如果星期三那天，水泥出货吨，同时出货吨，那么那天的库存是多少吨同号两数相加，取相同的符...

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七年级数学上册1.2几何图形课件（新版）青岛版

个立方体的每个面上都标了字母，右图是这个立方体的个展开图。请回答下列问题如果面是立方体朝下的面，那么哪个面朝上如果面朝前，面朝左，那么哪个面朝上如果面朝右，面朝后，那么哪个面朝上用剪刀将张正方形的纸片剪去个角，还剩几个角剪刀后，能使纸上剩六个角吗试试。挑战自我挑战自我五个角四个角三个角不可能使纸上剩六个角。个立方体共有个面，如果将这个立方体用刀切成两块，被分成的两个几何体共...

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