幼儿《神奇的电话号码》说课稿——获奖说课稿预览图(1)
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幼儿《神奇的电话号码》说课稿——获奖说课稿预览图(2)
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幼儿《神奇的电话号码》说课稿——获奖说课稿
上传时间:2022-06-24 19:59
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幼儿《神奇的电话号码》说课稿——获奖说课稿
电话。第二,增强幼儿的自保护能力。本活动的重点是让幼儿通过活动知道几个常用报急电话,学会保护自己。难点是会正确拨打报急电话。四说活动准备为顺利完成以上教学目标,在活动准备方面,特作如下安排幻灯机幻灯片。内容是些突发事件的过程三幅有关突发事件图画。部电话。供幼儿学习拨打报急电话五说活动过程本次活动,以新纲要为指导,从认知情感行为三大块,由浅入深,从感知到体验,使原有经验与新经...
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幼儿《奇妙的磁铁》说课稿——获奖说课稿
,专心的投入游戏。好奇心是幼儿的天性,求知欲是幼儿的本能。教师引导幼儿探索为什么有的鱼能吊到鱼竿上,有的鱼却吊不到。幼儿初次探索磁铁的存在和奥秘会吸铁。原来有的小鱼上有回形针,有的没有。将情景游戏和科学有机知识结合,使幼儿在玩的过程中,学会了探索和发现。这环节主要采用的是情景激趣法和问题设置法。试分类,满足求知欲。通过前环节的开展,幼儿已经对磁铁有了浓厚的兴趣。在教师的引导...
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幼儿《排序》说课稿
学期进行。二说活动目标活动目标鼓励幼儿在动手操作的活动中,比较发现物体排列的传递性可逆性,并进行大胆自主的排序活动。增强幼儿对排序操作活动的兴趣,逐步发展幼儿的思维观察比较和初步的判断推理能力。重点鼓励幼儿在动手操作的活动中,比较发现物体排列的传递性可逆性,并进行大胆自主的排序活动。难点引导幼儿发现递增递减的排序规律,并学习排序。分析目标为认知目标,重在鼓励幼儿在动手操作的...
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幼儿《健康地吃》说课稿
何时候放松了健康知识的学习和应用,健康就会远离自己。因此本活动的出发点和归宿是提高幼儿期的生活乃至生命的质量。由此,引出本活动的目标了解食物天然色素与人工色素对人的健康的影响,唤起幼儿对健康食品的兴趣。纲要明确要求教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性趣味性活动性,寓教育于生活游戏之中。孩子们健康知识的获得正是在听...
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幼儿《会动的房子》说课稿——获奖说课稿
点是记住故事中的对话并运用丰富多彩的语言表演故事。二说教学方法从幼儿兴趣出发,运用多媒体教学和为幼儿制作的可操作的教具,形象生动,幼儿可以自己边操作边讲述故事,充分调动幼儿的积极性,鼓励幼儿大胆想像积极的说大胆表演,发展幼儿的观察力记忆力语言表达能力。通过运用观察法提问法讨论法多种方法,加深幼儿对故事内容和主题的理解。三说学法指导利用课件,让幼儿通过欣赏提问讨论,帮助幼儿理...
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幼儿《动物怎样过冬》说课稿——获奖说课稿
式。我通过利用直观生动形象的课件并以故事的形势以及启发性提问,是幼儿在有趣的情境中主动探究,从而形象直观地了解动物是怎样及其不同的过冬方式,使活动的重点得以有效的突破。二说教具学具知识经验准备幼儿和家长起收集并记录有关动物怎样过冬的录像图书,并丰富相关知识。物质准备课前引导幼儿画出自己喜欢的种动物。提前饲养白兔毛毛虫等动物,随时带领幼儿观察记录小动物生活习性的变化。和幼儿起...
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幼儿《曹冲称象》说课稿
善于动脑,勤于观察的好品质。环节分析谈话导入。让幼儿结合生活经验来说说要想知道样东西的重量,你会怎么办这环节不仅可以引出下环节的故事,还可以为解决难点做好铺垫完整欣赏故事遍。这环节主要是让幼儿对故事的内容有个大概的了解同时知道古时候的人,要想称头大象是那么难的,那他们是怎么称的,这样的方法行吗,为什么不行让幼儿对大官们的方法和曹冲的方法做个比较,这可以发展幼儿的比较性思维。欣赏...
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幼儿《“红塔山”的遭遇》说课稿——获奖说课稿
情感目标初步感受禁烟的社会意识,增强幼儿环保意识。二重难点由于我班幼儿的抽象思维能力有限,加之幼儿知识面的限制,因此我把本课题的重点定为理解抽烟对人体健康对环境的危害性难点定为让幼儿初步感受禁烟的社会意义。三说教法在教学中我们贯彻新提出的教师为主导,幼儿为主体,并且尽量体现细和近的基本原则,从幼儿接触的家庭环境幼儿园学习和生活环境讲起,有意识地引导幼儿认识抽烟对人体对环境的...
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英语说课稿模板
内面积占森林植被根据中国植被区划本市属中亚热带常绿阔叶林带由于人为活动频繁原生植被已不复存在取而代之是人工杉木林松林经济林和毛竹林以及天然次生针阔混交林主要乔木树种有杉木马尾松樟梓湿地松毛竹板栗等主要灌木有杜鹃盐肤木白栎化香等主要草本有节芒蕨类铁芒萁白茅等主要植被类型有天然次生常绿阔叶林针阔混交林人工针叶林竹林灌木林灌丛等社会经济概况人口土地情况全市行政区别分为个办事处个国...
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音乐作品的个人风格 说课稿——获奖说课稿
发学生的兴趣和带入课题。今天我们欣赏的是古典主义时期的两位音乐大师的代表作品,他们是贝多芬和莫扎特。展开课题。对贝多芬的生平作介绍。贝多芬生是非常不幸的,他不到岁就失去了听觉,加上物质的困难和家庭的不幸,对贝多芬打击很大,但生活的磨练是他越来越坚强,他说我要扼住命运的喉咙,决不能让他毁灭我。他与命运英勇搏斗,以惊人的毅力和意志,写出了气魄辉煌的命运交响曲简介后给学生提出问题...
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