《创新设计》(浙江专用)2016高考物理二轮复习 专题五 第11讲 电学实验课件

上传时间:2022-06-24 19:58
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  • 帮帮文库课标全国卷Ⅱ,电压表满偏时通过该表的电流是半偏时通过该表电流的两倍。同学利用这事实测量电压表的内阻半偏法,实验室提供的器材如下待测电压表量程,内阻约为,电阻箱最大阻值为,滑动变阻器最大阻值,额定电流,电源电动势,内阻不计,开关个,导线若干。虚线框内为该同学设计的测量电压表内阻的电路图的部分,将电路图补充完整。图根据设计的电路,写出实验步骤。将这种方法测出的电压表内阻...
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  • 在构思这节课时,感到教材中所提供的方法固然能更加直接的引出根与系数的关系,但忽略了定理最初形成的过程即为何要检验两根之和,两根之积。因此我根据前面所学内容,从已知两根求作方程入手,引导学生观察并发现根与系数的关系。此时所得出的恰好是二次项系数为的方程,这种特殊的方程有这种规律,是不是对二次项系数不为的方程也同样有这种规律呢于是引出下文,并推及到韦达定理的出现与证明。然后加入...
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  • 帮帮文库发展自我控制能力。正确认识从众心理和好奇心有从众心理和好奇心是正常的。青少年正处在兴趣高峰期,对许多问题都感兴趣有好奇心,这是正常的。不能正确把握好奇心和盲目从众是有害的。对待好奇心,要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,培养高雅的生活情趣。对待从众心理,要学会鉴别不同的情趣,要“择其善者而从之,其不善者而改之”。盲目从众,跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动,...
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  • 帮帮文库,再由,最后求。考点二外界条件对三大平衡的影响核心考点突破►核心自查电离平衡水解平衡沉淀溶解平衡是溶液中的三大平衡,它们都遵循平衡移动原理当只改变体系的个条件时,平衡向能够减弱这种改变的方向移动。抓住“四因素”突破弱电解质的电离平衡。溶液加水稀释弱电解质溶液的浓度越小,电离程度越大但在弱酸溶液中减小,弱碱溶液中减小。加热电离是吸热的,加热使电离平衡向右移动,溶液中弱...
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  • 帮帮文库,打点时物块的速度已知重力加速度大小为,为求出动摩擦因数,还必须测量的物理量是填正确答案标号。物块的质量斜面的高度斜面的倾角解析根据纸带数据可知,加速度打点时物块的速度由牛顿第二定律得加速度,所以要求出动摩擦因数,还必须测量的物理量是斜面的倾角。答案主要题型填空题知识热点命题规律从近三年高考对力学实验的考查,处处渗透着新课程信息,试题“来源于教材而不拘泥于教材”。试...
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  • 帮帮文库加入滴双缩脲试剂摇匀。其中双缩脲试剂不能过量,因为过量的双缩脲试剂会与试剂反应,使溶液呈蓝色,从而掩盖生成的紫色。核心考点归纳整合叶绿体中色素的提取和分离区分色素提取和分离的原理色素提取的原理无水乙醇提取法色素分离的原理纸层析法。注意事项滤液细线要画得细且直,以防止色素带重叠而影响分离效果待滤液干燥后要再画两次,目的是积累更多的色素,使分离后的色素带明显。分离色素时...
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  • 帮帮文库给仪器不能实现。二化学实验基本操作►核心自查注意实验基本操作中的个注意点。酸式滴定管不能装碱性溶液,碱式滴定管不能装酸性及氧化性溶液。容量瓶不能长期存放溶液,更不能作为反应容器,也不可加热,瓶塞不可互用。烧瓶烧杯锥形瓶不可直接加热。试纸不能直接蘸取待测液。药品不能入口和用手直接接触,实验剩余药品不能放回原处等除外,不能随意丢弃,要放入指定容器中。中和滴定实验中锥形瓶...
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  • 帮帮文库学会与父母沟通商量。通过商量,弄清与父母的分歧所在,找到双方都能接受的办法。这样,看似冲突的事情就有回旋的余地。沟通得好,子女就能得到父母的理解,甚至改变家长的主意。第三,把握与父母沟通的要领。与父母有效沟通的前提关键有效方法和结果是什么彼此了解是前提,尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。与父母交往的艺术包括哪些赞赏父母,赞赏中增进亲...
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  • 帮帮文库计划北约确立欧亚阵营,民主改革经互会华约双方意识形态和国家利益的冲突加剧冷战阴影笼罩下,双方对峙对国际关系的影响欧洲亚洲美洲德国分裂朝鲜战争和越南战争热战古巴导弹危机强大的美国美洲衰弱的苏联欧亚世界主要政治力量的变化欧洲的联合欧洲日本的崛起亚洲不结盟运动亚非中国的振兴亚洲相对下降迅速上升实力情况世界政治多极化的出现二世界多极化趋势的出现大家知道这幅图片中的两个画面描...
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  • 帮帮文库总,所以分解了,正确。►误区警示注意化学反应速率计算中的常见错误不注意容器的体积漏写单位或单位写错忽略有效数字。题组二考查影响化学反应速率的因素福建三模定量的锌粒与足量稀硫酸反应,向反应混合液中加入些物质,下列判断正确的是加入少量水,产生速率减小,体积减小加入固体,产生速率不变,体积不变加入固体,产生速率减小,体积不变滴加少量溶液,产生速率变大,体积不变解析加入少量...
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