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【金识源专版】高中生物 第五章 第四节 能量之源——光与光合作用课件 新人教版必修1

帮帮文库光合作用的发现及研究世纪年代美国科学家鲁宾和卡门绿藻绿藻你找到答案了吗二光合作用的发现及研究世纪年代美国科学家鲁宾和卡门结论•光合作用释放的氧全部来自参加反应的水光合作用的发现及研究年,德国科学家萨克斯德光合作用的发现及研究年,德国科学家萨克斯德结论•光合作用的进行需要光照条件•绿色叶片在光合作用中产生了淀粉可以用下列式子概括有机物光能叶绿体光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。二光合作用的概念光合作用场所光合作用条件光合作用原料光合作用产物叶绿体光二氧化碳水有机物储存能量氧气基粒基质酶小结色素叶绿体中叶绿体中的色素光能直接释放到空气中为第二阶段提供还原剂为第二阶段提供能量水在光下分解酶光反应提供还原剂和能量暗反应为光反应补充消耗了的和。光反应与暗反应的联系特别说明光合作用的产物除糖类和氧外,还有氨基酸脂肪等有机物光反应阶段与暗反应阶段是个整体,二者紧密联系缺不可右图是个研究光合作用过程的实验,实验前溶液中加入叶绿体等,实验过程中有机物的合成如下图。请分析回答段无,所以没有有机物合成段因为段提供了充足的和,暗反应进行,有机物合成率迅速上升。段因为无光照,随着和的不断消耗,暗反应减弱有机物合成率下降有机物合成率时间光照无黑暗有二光合作用原理的应用•影响光合作用的因素有哪些•怎样才能做到合理控制三光合作用的意义是生物界最根本的物质代谢和能量代谢光合作用释放氧气光合作用将太阳能转化为化学能并储存有机物为生物进化起了重要推动作用。厌氧需氧水生陆生四生物的代谢类型异化作用需氧型能进行有氧呼吸例子绝大多数生物厌氧型只能进行无氧呼吸特征有氧环境会抑制无氧呼吸例子破伤风杆菌寄生虫等有机物同化有机物例子人和动物腐生生物寄生生物同化作用异养型四生物的代谢类型同化作用自养型无机物同化有机物能量来源原料产物例子光能自养硝化细菌绿色植物藻类光能无机物有机物无机物化学能化能自养四生物的代谢类型有机物酶酶酶能量能量硝化细菌的化能合成作用在光合作用实验中,如果所用的水中有的水分含有,中有的分子含有,那么,植物进行光合作释放的中,含的比例为为什么对天竺葵先进行暗处理为什么让叶片的半曝光,另半遮光呢这个实验的说明什么问题答为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽。答为了进行对照。答结果证明绿叶在光下制造了淀粉。第节能量之源光与光合作用你还记得吗什么叫光合作用光合作用的发现及研究年,英国科学家普里斯特利结论植物可以更新空气。光合作用的发现及研究年,荷兰科学家英格豪斯结论植物可以更新空气需要两个条件•有阳光照射•绿叶光合作用的发现及研究年,美国科学家恩吉尔曼黑暗中极细光束光照下光合作用的发现及研究年,美国科学家恩吉尔曼结论•叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所光合作用的发现及研究年,美国科学家恩吉尔曼结论•叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所•光合作用释放氧气,氧气是由叶绿体释放出来的二叶绿体的结构类囊体三叶绿体的结构类囊体色素叶绿素类胡萝卜素叶绿素叶绿素叶黄素胡萝卜素三捕获光能的色素色素叶绿素类胡萝卜素叶绿素叶绿素叶黄素胡萝卜素红光蓝紫光蓝紫光红光蓝紫光三捕获光能的色素二捕获光能的色素光合作用释放的氧气中的氧元素来自那里呢光合作用的发现及研究世纪年代美国科学家鲁宾和卡门绿藻绿藻你找到答案了吗二光合作用的发现及研究世纪年代美国科学家鲁宾和卡门结论•光合作用释放的氧全部来自参加反应的水光合作用的发现及研究年,德国科学家萨克斯德光合作用的发现及研究年,德国科学家萨克斯德结论•光合作用的进行需要光照条件•绿色叶片在光合作用中产生了淀粉可以用下列式子概括有机物光能叶绿体光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。二光合作用的概念光合作用场所光合作用条件光合作用原料光合作用产物叶绿体光二氧化碳水有机物储存能量氧气基粒基质酶小结色素叶绿体中叶绿体中的色素光能直接释放到空气中为第二阶段提供还原剂为第二阶段提供能量水在

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