【课堂设计】高中物理 1.1 电磁感应-划时代的发现课件沪科版选修3-2

上传时间：2022-06-24 19:57

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。由磁得到电的现象叫做电磁感应现象。二练练多选广西桂林检测在探究“磁生电”现象的历程中,人们经历了并不平坦的道路。下列与之有关的说法正确的是奥斯特在发现“电生磁”的同时,受对称性思想的影响也发现了“磁生电”现象安培曾试图用恒定电流和磁铁放在导体线圈附近“感应”出电流法拉第最初实验探究的失败是由于他试图用恒定电流的磁场使电路中感应出电流奥斯特受法拉第的“磁生电”影响发现了“电生...

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【课堂设计】高中数学第一章统计整合课件北师大版必修3

图中的点分布在条直线附近回归方程𝑦𝑏𝑥𝑎求法最小二乘法求回归方程的系数𝑦𝑥应用已知个变量值预测另个变量值非线性相关散点图中各点在条曲线非直线附近波动统计活动步骤确定调查的对象收集整理分析数据推断应用结婚年龄的变化专题专题二专题三专题抽样方法及其应用本章主要介绍了三种抽样方法简单随机抽样系统抽样分层抽样高考对抽样方法的考查多以选择题填空题的形式出现,重点考查三种抽样...

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【课堂设计】高中数学第三章空间向量与立体几何整合课件新人教A版选修2-1

𝑀𝑂𝐴−𝑂𝐵−𝑂𝐶𝑂𝑀𝑂𝐴𝑂𝐵𝑂𝐶𝑂𝑀𝑂𝐴𝑂𝐵𝑂𝐶解析当与点共面时且,故选答案二三四应用如图,在四棱锥中,底面是边长为的正方形,到点,的距离都等于给出以下结论𝑆𝐴𝑆𝐵𝑆𝐶𝑆𝐷𝑆𝐴𝑆𝐵−𝑆𝐶−𝑆𝐷𝑆𝐴−𝑆𝐵𝑆𝐶−𝑆𝐷𝑆𝐴𝑆𝐷𝑆𝐶,其中正确结论的序号是二三四二三四解析对于,连接,交...

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【课堂设计】高中数学第三章概率整合课件北师大版必修3

专题专题二专题三取出的两个球上标号为相邻整数的结果有以下种即所求概率为所以取出的两个球上标号为相邻整数的概率是标号之和与标号之积都不小于的基本事件有个故所求概率为所以取出的两个球上标号之和与标号之积都不小于的概率是专题专题二专题三应用只蚂蚁在三边长分别为的三角形的边上爬行,时刻该蚂蚁距离三角形的三个顶点的距离均超过的概率为解析由题意,该问题为几何概型,而且是长度型几何概型,基本...

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【课堂设计】高中数学第二章圆锥曲线与方程整合课件新人教A版选修2-1

最小且最小值为的长又则故的最小值为答案二三四五应用已知双曲线的焦点在轴上,离心率为为左右焦点,为双曲线上点,且求双曲线的标准方程解如图所示,设双曲线方程为𝑥𝑎−𝑦𝑏𝑐𝑎,由双曲线的定义,得,二三四五二三四在中,由余弦定理,得,即又𝑆𝑃𝐹𝐹,五二三四,双曲线的方程为𝑥−𝑦五二三四专题二圆锥曲线的性质及应用圆锥曲线的主要性质有范围对称性焦点顶点离心率,另外椭圆还包括长...

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【课堂设计】高中数学第二章算法初步整合课件北师大版必修3

出结果应用执行右边的算法框图,输出的结果是思路分析算法框图主要为顺序结构,注意赋值的含义专题专题二解析由算法框图知,⇒⇒⇒⇒故输出答案专题专题二应用读下面的算法框图,若输入的值为,则输出的结果是思路分析该算法主要运用选择结构设计,注意对输入的值进行判断解析由于,所以,于是,从而输出答案专题专题二应用算法框图如图所示,则其运行后输出的结果为思路分析算法框图主要运用循环结构设计,求解时注意...

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【课堂设计】高中数学 3.2.3 互斥事件课件北师大版必修3

件为𝐴,则𝐴,即𝐴探究探究二探究三事件关系的判断判断两个事件是否是互斥事件或对立事件,主要有以下两种方法根据互斥事件对立事件的概念进行判断若两个事件不能同时发生,则这两个事件是互斥事件,若能同时发生,则这两个事件不是互斥事件若两个事件不能同时发生,而且必有个发生,那么这两个事件就是对立事件,否则就不是对立事件借助集合的观点进行判断设事件与所包含的结果组成的集合分别是若集合∩⌀,...

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【课堂设计】高中数学 3.2.1 立体几何中的向量方法课件新人教A版选修2-1

面,的法向量分别为则⇔⇔,探究求平面的法向量求平面的法向量般用待定系数法,其方法步骤如下选向量在平面内选两相交向量𝐴𝐵,𝐴𝐶设法向量的坐标设平面法向量解方程联立方程组𝑛并解答定结论设定个坐标为常数而得到其他坐标典型例题四边形是直角梯形,,⊥平面,求平面和平面的法向量思路分析解答本题可先建立空间直角坐标系,写出每个平面内不共线的两个向量的坐标,再利用待定系数法求出平面的法向量...

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【课堂设计】高中数学 3.2.1-3.2.2 古典概型的特征和概率计算公式、建立概率模型课件北师大版必修3

等可能性典型例题判断下列概率模型是否属于古典概型在区间,上任取点,求此点坐标大于的概率从甲地到乙地共有条路线,求人正好选中最短路线的概率任意抛掷两枚骰子,所得点数之和作为基本事件从,四个数中任意取出两个数,求所取两数之是的概率思路分析从有限性和等可能性两个方面入手,对每个概率模型进行判断探究探究二探究三探究四探究五解区间,包含无穷多个点,从,上任取点时,有无穷多种取法,不满足有限性,因此...

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【课堂设计】高中数学 3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示课件新人教A版选修2-1

坐标系中的位置不同时,向量的坐标会变化吗提示向量的坐标与点的坐标本质是不同的向量的坐标是的简写而点的坐标是该点在三条坐标轴上的射影所对应的实数当个向量在坐标系中平移时,其向量的坐标是不变的,而起点终点的坐标会变化当向量的起点是坐标原点时,其终点坐标与该向量的坐标是对应的探究探究二探究三探究四探究基底的概念判断能否作为空间的个基底,关键是要判断它们是否共面,如果向量中存在零向量,则不...

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