2016粤教版语文必修四第12课失街亭 ppt课件3

上传时间：2022-06-24 19:56

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不会“从子午谷径取长安”，而“必出兵斜谷，来取郿城”，于是派兵据守中路。三是西路由阳平关绕到街亭的条大道，离长安较远，主力不宜由此进兵。但孔明由中路取郿城，司马懿就可能由西路南攻，断绝蜀军粮道，使蜀军不战自溃，并使蜀方已得的三郡不能安守。司马懿正是这样做的。感知课文本文串联故事情节的线索是什么请各用句话归纳三部分的情节大意。本文以街亭的攻守作为线索。第部分孔明密部署，马谡立...

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2016粤教版语文必修四第12课失街亭 ppt课件2

课文相关第回马谡立下军令状，自告奋勇去守街亭。司马懿指挥大军把马谡的军营围困在座土山上，蜀军不战自乱，街亭失守，魏延王平等各路人也频频失利。司马懿兵到西城，诸葛亮临危不惧，用空城计吓退了司马懿。第回马谡自缚后前来请罪，为了严明军纪，诸葛亮挥泪斩马谡，然后又上表刘禅，自贬三级。曹休准备进攻吴国，鄱阳太守周鲂到曹营诈降，以自刎断发之举骗取了曹休的信任，结果曹休中计大败。失街亭，...

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2016粤教版语文必修四第12课失街亭 ppt课件1

础上，运用陈寿的三国志和裴松之注的正史材料，结合自己的生活经验而写成。被称为“第才子书”。小说描写了三国时期纷繁的事件和众多的人物，广泛地反映了当时的社会生活。前人用“文不甚深，言不甚俗”来说明它的语言特点。刘备曹操孙权三国演义内容梗概三国演义是我国第部长篇历史小说。故事起自黄巾起义，终于西晋统，以魏蜀吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。书中用大量篇幅...

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2016粤教版语文必修四第11课变形记 ppt课件

存只得打工挣钱，并把格里高尔赶出家门。格里高尔又饿又病，绝望死去。小说情节可分为哪两条线索情节的发展由两条线索交互展开格里高尔变成甲虫成为累赘绝望而死家里亲人惊慌同情逐渐憎恨“把他弄走”问题探究细读课文，找出格里高尔变形的原因，说说是什么使格里高尔失去了人的本质，异化为非人。“我挑上了个多么累人的差事!长年累月到处奔波。在外面跑买卖比坐办公室做生意辛苦多了。再加上还有经常出门...

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2016粤教版语文必修四第11课变形记 ppt课件2

心形虫虫虫人人人人板书设计异化非人工作压力生活重负心理壁垒怯懦逃避“甲艰难无助焦虑痛苦现代人的困境孤立绝望压抑感孤独感饥渴的儿童无家可归的老人疾病的痛苦没有工作的日子被榨干的母亲和饥饿的孩子疾病的苦痛饥渴与等待这里的孩子就在这样的教室里上课若不是为了我父母的缘故而克制自己的话,我早就辞职不干了希望还没有完全破灭,只要等我积攒好了钱,还清父母欠他的债也许还要五六年吧,我就定把这...

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2016粤教版语文必修四第11课变形记 ppt课件1

还债的心理压力，受老板的气，使格里高尔生活在重压之下。小说中人变虫的情节荒诞，可在我们的体验联想中又觉得真实可信，为什么提示这是因为作者在整体荒诞的情节中运用了细节真实和心理真实的手法。写甲虫的行动，是符合甲虫的习性的写甲虫的思想感情，是符合格里高尔这个人的言行逻辑的写亲人的变化，也是符合社会生活的。这种荒诞变形的艺术构思和写实的叙述方法的结合，具有强烈的象征意味，使作品荒...

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2016粤教版语文必修四第10课阿Q正传 ppt课件

要精力进行杂文创作。先后出版有三闲集二心集南腔北调集伪自由书准风月谈花边文学且介亭杂文且介亭杂文二集且介亭杂文末编集外集等。鲁迅曾充满自信地说“中国大众的灵魂，现在是反映在我的杂文里了。”在这个意义上，鲁迅的杂文就是部活的现代中国人的“人史”。如果要真正了解中国的社会与历史，特别是要了解中国人，那就读读鲁迅的杂文吧。鲁迅在他生命的最后时刻，还奉献出了本小说集故事新编,故事新编...

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2016粤教版语文必修四第10课阿Q正传 ppt课件3

民故乡等时代背景•阿正传写于中国共产党刚刚成立后不久。资产阶级领导的革命辛亥革命，已经过去整整年，在革命与反革命的较量中，无产阶级不断发展壮大。与此同时，新文化运动也在深入开展。“文学研究会”应运而生，挑起了“为人生的艺术”的大旗，这时的鲁迅，经过上下求索，已经摆脱了辛亥革命的失败给自己带来的苦闷和彷徨，决心甘听将令，为革命呐喊助威了阿正传就是在这种政治氛围中产生的。鲁迅在...

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2016粤教版语文必修四第10课阿Q正传 ppt课件2

怎样的书二为何命名为“呐喊”呐喊是鲁迅先生的第部小说集，出版于年月，收集了包括狂人日记等共篇小说。呐喊反映了从辛亥革命到五四运动前后的中国社会，特别是在帝国主义和封建主义压迫下的农村和村镇的面貌塑造了没落知识分子孔乙己城市贫民药人力车夫件小事被压迫农民故乡风波等形象。二取名呐喊是要以呐喊声“惊起较为清醒的几个人”破毁“铁屋子”并“慰藉那在寂寞里奔驰的猛士”。表示他愿同新文化...

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2016粤教版语文必修四第10课阿Q正传 ppt课件1

提示这句话是对阿的心理描写。描写了阿被欺负又无力反抗时自我安慰。阿实际上失败了，但又不愿意面对失败，而找些借口来安慰自己。表现了阿自欺欺人特点，同时也诠释了精神胜利法的内涵。名师锦囊结合内容具体分析人物的性格特征这类题的答题步骤答出描写人物的方法。肖像语言动作心理侧面描写答出这些方法的具体内容找最能表现人物特点的重点词语和句子。针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点...

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