心形虫虫虫人人人人板书设计异化非人工作压力生活重负心理壁垒怯懦逃避“甲艰难无助焦虑痛苦现代人的困境孤立绝望压抑感孤独感饥渴的儿童无家可归的老人疾病的痛苦没有工作的日子被榨干的母亲和饥饿的孩子疾病的苦痛饥渴与等待这里的孩子就在这样的教室里上课若不是为了我父母的缘故而克制自己的话,我早就辞职不干了希望还没有完全破灭,只要等我积攒好了钱,还清父母欠他的债也许还要五六年吧,我就定把这事办了我处境困难,但是我也会重新摆脱困境的他已经以为,最终摆脱切困难的时刻已经为期不远了为了消遣,他便养成了在墙上和天花板上纵横交错来回爬行的习惯他尤其喜欢倒挂在天花板上阵轻微的震荡贯穿全身几乎是高高兴兴,精神涣散为自己找到这项娱乐活动诚然,最近他只顾得新奇地爬来爬去,竟忘了像助焦虑痛苦现代人的困境孤立绝望压抑感孤独感饥渴的儿童无家可归的老人疾病的痛苦没有工作的日子被榨干的母亲和饥饿的孩子疾病的苦痛饥渴与等待这里的孩子就在这样的教室里上课若不是为了我父母的缘故而克制自己的话,我早就辞职不干了希望还没有完全破灭,只要等我积攒好了钱,还清父母欠他的债也许还要五六年吧,我就定把这事办了我处境困难,但是我也会重新摆脱困境的他已经以为,最终摆脱切困难的时刻已经为期不远了为了消遣,他便养成了在墙上和天花板上纵横交错来回爬行的习惯他尤其喜欢倒挂在天花板上阵轻微的震荡贯穿全身几乎是高高兴兴,精神涣散为自己找到这项娱乐活动诚然,最近他只顾得新奇地爬来爬去,竟忘了像从前那样去关心寓所里别处发生的事亲人物变形仇虫心形虫虫虫人人人人板书设计异化非人工作压力生活重负心理壁垒怯懦逃避“甲自身命运难以把握人性丧失分裂异化失去自由麻木萎缩•马克思对“异化”的解释是物对人的统治，死的劳动对活的劳动的统治，产品对生产者的统治。纯金畸形社会自然人际自我人矛盾脱节异化严酷利益冷漠欲望生活在这星球上的人很多但却从不完美有的人拥有了俊俏的外表却没有和外表样优秀的心灵而有的人却只拥有常人所有的半你不怕变成甲虫的格里高尔会吓跑家中的房客以致失去经济来源吗你愿意常年与只大甲虫生活在起吗当别人因为你的哥哥是只甲虫而取笑你疏远你,你还会如既往地关心他照顾他吗最后,如果你的切关心和努力实际上都帮不了哥哥摆脱困境,你怎么办呢肇州二中语文组姚凤荣变形记卡夫卡满纸荒唐言把辛酸泪都云作者痴谁解其中味•小说中有如下三处关于“哭”的细节描写，•试品味每次“哭”的内涵并解说其作用。亲人物变形仇虫心形虫虫虫人人人人板书设计异化非人父亲恶狠狠地捏紧拳头，仿佛要将格里高尔打回房间里去似的，随即犹豫不定地扫视了下起居室，然后双手捂住眼睛哭了起来，他那宽大的胸膛颤抖着。“我们必须设法摆脱它，”说罢，她号啕大哭起来，她的眼泪掉在母亲的脸上，她用机械的手势动作擦拭母亲脸上的泪水。这时卧室房门开启，只见萨姆沙先生身穿他那身号衣走出来，只胳臂挽着他的妻子，另只胳臂挽着他的女儿。三个人都有点儿哭肿了眼睛葛蕾特时不时将脸贴在父亲的胳臂上。绝望的哭失去经济支柱绝情的哭获得支持以达抛弃哥哥之目的虚假的哭向外人作态亲人物变形仇虫心形虫虫虫人人人人板书设计异化非人工作压力生活重负心理壁垒怯懦逃避“甲艰难无助焦虑痛苦现代人的困境孤立绝望压抑感孤独感饥渴的儿童无家可归的老人疾病的痛苦没有工作的日子被榨干的母亲和饥饿的孩子疾病的苦痛饥渴与等待这里的孩子就在这样的教室里上课若不是为了我父母的缘故而克制自己的话,我早就辞职不干了希望还没有完全破灭,只要等我积攒好了钱,还清父母欠他的债也许还要五六年吧,我就定把这事办了我处境困难,但是我也会重新摆脱困境的他已经以为,最终摆脱切困难的时刻已经为期不远了为了消遣,他便养成了在墙上和天花板上纵横交错来回爬行的习惯他尤其喜欢倒挂在天花板上阵轻微的震荡贯穿全身几乎是高高兴兴,精神涣散为自己找到这项娱乐活动诚然,最近他只顾得新奇地