2016粤教版语文必修四第8课米洛斯的维纳斯 ppt课件1

上传时间：2022-06-24 19:56

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个奇怪的念头忽地攫住我的心”这句中“个奇怪的念头”所指是什么为什么用“奇怪”修饰“念头”你认为这句中“攫住”词用得怎样，为什么提示“个奇怪的念头”也就是指作者的观点“奇怪”是因为这观点不同于常人追求完整的理念“攫住”词自然用得很好，显得有力，表明这个念头很强烈。名师锦囊句子赏析的方法赏析文本中重点语句是现代阅读中常碰到的问题，学生在组织答案时常觉无规律可循，或者只析其中点而...

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2016粤教版语文必修四第7课红楼梦的情节波澜 ppt课件

文似看山喜不平”倘若叙事类的文章行文如马平川,读来便索然无味波澜起伏,曲尽其妙,方能深深地吸引读者那么,怎样写出波澜呢结合红楼梦的情节波澜节选以及自己平时的学习及写作体会，简要总结下。设置巧合。俗话说“无巧不成书”，巧合，即不期而恰合者。对生活最精彩的艺术表现，就在于对个别特殊现象即带偶然性现象的把握和描述。通过偶然，揭示必然通过个别现象，揭示事物普遍性的规律和实质。巧合，既能...

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2016粤教版语文必修四第7课红楼梦的情节波澜 ppt课件4

见的论证方法，分对比与类比两种。所谓类比，就是借助个或几个类似的故事实例或写作者安排的情境，进行由此及彼的推理。所谓对比，就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，达到否定错误观点，树立正确论点的目的。栏目链接栏目链接注音预习检测缔造分道扬镳湍急漩涡笞挞禄蠹朕兆垂头耷耳惶遽捋袖子长长短长大分分别分量中中间中伤āāīāōɡǎɡēōɡɡ栏目链接写对...

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2016粤教版语文必修四第7课红楼梦的情节波澜 ppt课件3

分式结构。要有文学理论术语，要有文采。课文的中心论点是什么课文思路分析课分为哪两个部分指出红楼梦的情节安排特点善于在平淡中掀波澜二分析曹雪芹如何层层铺垫，推举高潮。题目是不是论点题目能不能改成论点红楼梦的情节平淡而有波澜结合文段，谈谈“分道扬镳”所包含的具体内容解题思路首先要明确两个问题比较的双方，即什么与什么“分道扬镳”各自的特点“传奇式的作品”红楼梦“独特的形式安排情节...

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2016粤教版语文必修四第7课红楼梦的情节波澜 ppt课件2

用对比比较手法，也可用总分式结构。要有文学理论术语，要有文采。中心论点是什么课文思路分析课分为哪两个部分指出红楼梦的情节安排特点善于在平淡中掀波澜二分析曹雪芹如何层层铺垫，推举高潮。题目是不是论点题目能不能改成论点红楼梦的情节平淡而有波澜结合文段，谈谈“分道扬镳”所包含的具体内容解题思路首先要明确两个问题比较的双方，即什么与什么“分道扬镳”各自的特点“传奇式的作品”红楼梦“...

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2016粤教版语文必修四第7课红楼梦的情节波澜 ppt课件1

之修辞的作用分析修辞作用题的思路般是先指出所用的种或几种修辞，然后在把握这种手法的前提下分析其在文中的具体作用及效果。常见修辞的作用有比喻生动形象，化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化无形为有形，化繁冗为简洁。夸张突出特征，强化感情烘托气氛，增强感染力。拟人化物为人，亲切自然生动活泼，具体形象。对偶结构对称，形式整齐节奏鲜明，章节和谐高度概括，富有表现力。排比结构紧...

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2016粤教版语文必修四第6课拿来主义 ppt课件

大的样子。吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。本段开头就指出“送去主义”和“闭关主义”脉相承，这有什么作用送去主义是闭关主义在新形势下的表现。从闭关锁国到投降卖国,从对旧文化的抱残守旧到对进步文化的深闭固拒，都是与中华民族新文化的创造和发展不相容的，文章开始就把问题放到历史和现实的背景中去考察。◎第段“别的且不说罢”句有什么作用•这句把所要揭露论述的范围加以严格的限制，只讲文化上的事...

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2016粤教版语文必修四第6课拿来主义 ppt课件4

国文化的概排•否定送来主义小结•闭关主义，实行不通。•送去主义，沦为乞丐。•送来主义，大受其害。•所以，我们要自己来拿。闭关主义排外送去主义媚外拿来主义破立先破后立，破立结合送来主义被侵略◎第段的“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”怎么理解•“运用脑髓”指用脑筋思考，有主见“放出眼光”指要看得清，有辨别力“自己来拿”指要有选择，自己拿。怕被染污徘徊不敢走进门害怕继承拒绝借鉴的逃...

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2016粤教版语文必修四第6课拿来主义 ppt课件3

“送去主义”。“送去主义”是种有往无来的卖国行径，必然导致国势日弱，被动挨打，从长远看，将造成亡国灭种。因此，采取与“送去主义”针锋相对的“拿来主义”就刻不容缓。“送去主义”和“拿来主义”是个问题的两个方面，“破”正是为了“立”。文章结构第部分第段揭露批判“送去主义”的实质及其严重后果。第二部分第段阐明“拿来主义”的基本观点，批判在对待文化遗产问题上的错误倾向。第三部分第段...

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2016粤教版语文必修四第6课拿来主义 ppt课件2

後，朱安拒绝周作人的钱，因为她知道大先生与二先生合不来。虽然许广平千方百计克服困难给朱安寄生活费，但社会动荡，物价飞涨，朱安的生活十分清苦朱安登报要把鲁迅的藏书卖掉，许广平得知消息後，委托朋友去向朱安面谈不能把书卖掉，要好好保存鲁迅的遗物。朱安尖锐地说你们总说要好好保存鲁迅的遗物，我也是鲁迅的遗物，为什么不好好保存当来人向她讲到了许广平在上海被监禁并受到酷刑折磨的事情後，朱...

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