(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题七 实验与实验探究 命题源16 实验设计与分析课件预览图(1)
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(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题七 实验与实验探究 命题源16 实验设计与分析课件
上传时间:2022-06-24 19:44
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(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题七 实验与实验探究 命题源16 实验设计与分析课件
理如要验证甲状腺激素的作用,则对照组动物不作任何处理,让其自然生长实验组和对照组都在同实验对象上进行植物细胞质壁分离和复原实验,在同装片中先后进行。对照组即正常的洋葱表皮细胞,实验组即质壁分离和复原的细胞,是同组细胞类型设置对照实验实例条件对照相互对照给对象施以种实验处理,但这种处理是作为对照意义的,或者说这种处理不是实验假设所给定的实验变量意义的在“动物激素饲喂小动物”的...
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(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题七 实验与实验探究 命题源15 教材基础实验课件
自变量因变量无关变量比较过氧化氢酶和的催化效率催化剂的种类过氧化氢酶催化效率的高低以点燃但无火焰的卫生香燃烧的猛烈程度或气泡产生速度表示试管等用具的洁净度环境温度相同材料的量各种试剂的量反应时间等实验自变量因变量无关变量探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用温度对淀粉酶活性的影响底物的种类淀粉蔗糖淀粉酶能水解淀粉处理后加斐林试剂,水浴加热出现砖红色沉淀,但不能水解蔗糖处理后加斐林...
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(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题六 生物与环境 命题源14 生态系统与环境保护课件
粪便中有机物的能量,即摄入的食物只有部分被同化。消费者粪便中含有的能量不能计入排便生物所同化的能量,它实际与上个营养级的遗体残骸样,属于未被下营养级利用的那部分能量。例如,蜣螂利用大象的粪便获得能量,就不能说蜣螂获得了大象的能量,而是获得了植物的能量。营养级的“粪便”中的能量不同于“尿液”中的能量。前者应归于上营养级,是未被该营养级利用的能量含在上营养级同化能量的中后者则归...
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(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题六 生物与环境 命题源13 种群、群落课件
最大,资源再生能力最强。因此,在野生生物资源合理开发利用方面,要保证捕捞或利用后,生物种群数量不低于,这样既可获得最大利用量,又可保持种群的高速增长。但在有害生物防治中,要使种群数量位于以下,可使害虫数量少,而且增长速率小,越早防治越好。数学模型类生物学中,多种数量关系均可用公式“”表示,下列说法错误的是在研究种群数量变化时,若种群数量呈型增长,则不变,且在研究能量流动时,...
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(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题九 生物技术实践 命题源20 生物技术在其他方面的应用课件
当的培养基上进行培养,最终发育成完整植物体在无菌条件下,在适宜的营养和环境条件下对微生物的培养水矿质元素蔗糖维生素有机添加物和植物激素等水无机盐碳源氮源等严格控制无菌操作,在培养过程中要更换培养基,调节细胞分裂素和生长素的比例严格控制无菌操作,整个培养过程无需更换培养基两种技术中均需要定的营养物质,但营养物质的划分标准不同。过程图表格信息类传统药用植物栝楼的根果种子等均能入...
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(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题九 生物技术实践 命题源19 微生物的利用和生物技术在食品加工中的应用课件
可根据是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。流程土壤取样选择培养梯度稀释涂布平板挑选菌落。鉴定方法鉴定分解尿素的细菌鉴定纤维素分解菌含酚红指示剂的尿素为唯氮源的培养基细菌指示剂变红,则该菌能分解尿素实验过程图类饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质,很难被动物吸收利用,还影响对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶,则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。以下是科研...
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(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题二 细胞的代谢 命题源3 酶和ATP课件
中反映出影响酶活性的两个因素为和温度。反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度。底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响甲图中在其他条件适宜,酶量定的条件下,酶促反应速率随底物浓度增加而加快,但当底物达到定浓度后,受酶数量限制,酶促反应速率不再增加。乙图中在底物充足,其他条件适宜的条件下,酶促反应速率与酶浓度成正比。甲乙两图中底物浓度酶浓度都是通过底物与酶的接触面积大小影响酶促反...
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(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题八 现代生物科技专题 命题源18 胚胎工程和生态工程课件
对胚胎进行质量检查,这时的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段,并培养或保存胚胎的移植对受体母牛进行是否妊娠的检查受体母牛产下胚胎移植的犊牛概念图信息类我国科技人员历经多年,成功培育出批人乳铁蛋白转基因奶牛,其牛奶中的重组人乳铁蛋白含量在国际上是最高的,转基因奶牛培育过程如图所示,据图回答下列问题转基因过程用到的工具酶有限制性核酸内切酶限制酶和连接酶含目的基因的载体除包括目的基因外...
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(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分 专题八 现代生物科技专题 命题源17 基因工程与细胞工程限时训练课件
的构建基因表达载体的组成目的基因启动子终止子标记基因。基因表达载体的构建方法将目的基因导入受体细胞植物细胞动物细胞微生物细胞常用方法受体细胞农杆菌转化法基因枪法花粉管通道法显微注射技术感受态细胞法处理受精卵体细胞受精卵原核细胞目的基因的检测和鉴定类型步骤检测内容方法结果显示分子检测第步第二步第三步个体水平鉴定目的基因是否整合到受体细胞染色体的上分子杂交和之间目的基因是否转录...
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(通用版)2016高考生物二轮复习 第二部分 高分提能策略 一 高考热点题型冲刺(一)识图作答类课件
餐,预计上座率及收入状况如下类型餐位数量个时间段上座率人均消费元月均营业收入元年均营业收入元自助餐厅午餐晚餐西餐厅午餐晚餐红吧午餐晚餐总额餐饮部分根据酒店行业同级别酒店的行情,将餐饮的毛利率确定为,因此餐饮的毛利为元。租赁收入出租地方单位租金元平方米天出租面积平方米租金收入酒店大堂地下中餐厅地上餐厅二期层酒店大堂总额鹰谷万怡酒店提供了上面的数据,根据周边相关租赁市场的调查,...
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(通用版)2016高考生物二轮复习 第二部分 高分提能策略 二 教材依纲回扣(1.2)细胞的结构与功能课件
(通用版)2016高考生物二轮复习 第二部分 高分提能策略 二 教材依纲回扣(2.1)酶和ATP课件
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(通用版)2016高考生物二轮复习 第二部分 高分提能策略 二 教材依纲回扣(5.2)人体的稳态与免疫课件
(通用版)2016高考生物二轮复习 第二部分 高分提能策略 二 教材依纲回扣(5.3)植物的激素调节课件
(通用版)2016高考生物二轮复习 第二部分 高分提能策略 二 教材依纲回扣(6.2)生态系统与环境保护课件
(通用版)2016高考生物二轮复习 第二部分 高分提能策略 一 高考热点题型冲刺(二)坐标曲线类课件
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