《分数的再认识》说课设计—获奖说课稿

• “交通规则”说课稿——获奖说课稿

• “荔枝”说课稿——获奖说课稿

• “莲叶青青”说课稿——获奖说课稿

• “梅兰芳学艺”说课稿——获奖说课稿

• “鸟情”说课稿——获奖说课稿

• “奇妙的磁铁”说课稿——获奖说课稿

• “认识整点和半点”说课稿——获奖说课稿

• “森林服装店”说课稿——获奖说课稿

• “生物入侵者”说课稿——获奖说课稿

• “拾贝壳”说课设计——获奖说课稿

• “书包里有多少朋友”说课稿——获奖说课稿

• “谁的本领大”说课稿——获奖说课稿

• “谁住顶楼”说课稿——获奖说课稿

• “它的名字叫莲”说课稿——获奖说课稿

• “袜子娃娃”说课稿——获奖说课稿

• “为人民服务”说课稿——获奖说课稿

• “我知道的野生动物”说课稿——获奖说课稿

• “物质在水中的溶解”说课稿——获奖说课稿

• “西湖名堤”说课稿——获奖说课稿

• “夏”说课稿——获奖说课稿

• “爷爷的芦笛”说课稿——获奖说课稿

• “叶公好龙”说课稿——获奖说课稿

• “一次成功的实验”说课稿——获奖说课稿

• “圆柱与圆锥”说课稿——获奖说课稿

• “折扣”说课稿——获奖说课稿

• “值日生歌”说课稿——获奖说课稿

• “自然测量”说课稿——获奖说课稿

• 《7的组成》说课设计 （获奖说课稿）

• 《8的乘法口诀》说课稿——获奖作品

• 《1000以内数的认识》说课稿——获奖作品

• 《Unit6 On a farm》说课稿——获奖说课稿

• 《爱之链》说课设计——获奖说课稿

• 《百分数与小数的互化》说课稿——获奖说课稿

• 《比大小》说课稿 （获奖说课稿）

• 《辨认方向》说课设计——获奖作品

• 《泊船瓜洲》说课设计——获奖说课稿

• 《猜一猜》说课稿——获奖作品

• 《草帽计》说课稿——获奖说课稿

• 《诚信与善意的谎言》说课设计——获奖说课稿

• 《除数是两位数的口算除法》说课稿—获奖说课稿

• 《除数是整十数的笔算除法》说课设计—获奖说课稿

• 《但愿人长久》说课稿——获奖说课稿

• 《端午的鸭蛋》说课稿——获奖作品