XX年电力局安全生产工作总结材料

上传时间:2022-06-26 15:13
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  • 等靠要的思想,本来可以得到解决的问题而得不到解决,个工程改造任务进度缓慢。每年夏季抗旱用电负荷增大,用户的绝大部分用电线路设备机井引下线陈旧老化,达不到安全标准,人身触电事故时有发生。但,由于农村线路及用电设备的产权归村社所有,给供电企业的安全管理增加了难度。切实搞好了危险点分析预控防患于未然。根据过去和现在已知的情况,对作业中存在的危险点进行分析,判断和推测,充分发挥职工的作用,深入...
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  • 所有任课教师实行多媒体教学,自己动手制作多媒体课件,实现了教学手段的升级。是完善了规章制度,保证教学培训的正常进行。在打造安全检测品牌方面重点放在立足矿区,辐射全省上,季度,为柴里矿设备仪器进行了预防性检测检验,为矿区完成各类仪表校验多台。同个地方煤矿进行联系,达成意向,为开辟新市场打下基础。着力开展先进性教育活动。学校把保持共产党员先进性教育活动作为当前头等大事来抓,加强了组织领导,...
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  • 作辅导和心理咨询讲座,收到了很好的效果。营造学生自我管理氛围,发展学生个性特长。建立学生自律委员会,设置学生文明示范岗文明监督岗,坚持从点滴做起,从小事抓起,着力解决身边的难点,热点问题,督促杜绝随手乱丢,校园骑自行车等不良行为。这些组织的成员在管理别人的同时又教育了自己,在学校文明建设中发挥了积极的作用。校团委组织理论知识培训,促进团员青年素养的提高。积极开展青年志愿者活动。各班级团...
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  • 的丰富多彩的纪念活动。在党员中组织了以提高党员觉悟和政治素质,增强党组织凝聚力和战斗力,深化教育改革为目的民主评议党员活动。组织了党员和建党积极分子参加的纪念建党周年答题知识竞赛。积极参加政治业务学习和教研活动。综合治理安全无事故,无乱收费现象。晚婚计划生育。做好党员帮困工作,尽心竭力帮助困难职工。年党支部工作总结材料。党员在工作中吃苦耐劳,勇挑重担,吃苦在先,享受在后的带头作用。...
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  • 确保工程的质量和成本。是认真学习和贯彻执行中央党校会议指示精神,严格我校函授招生和教学管理,对各级领导干部执行招生政策与规定情况进行了监察,保证了函授教育工作的健康进行。是结合先进性教育召开领导班子成员廉洁自律民主生活会,认真开展批评和自我批评,对自身存在的问题进行了认真查摆和分析,把问题解决在了萌芽状态。是认真履行党风廉政谈话的规定,校委成员分工对新任和轮岗的各级领导干部在任职前...
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  • 革命老区回马岭接受传统教育,重温入党誓词是开展党员挂牌上岗活动。各支部举行了庄严的党员挂牌仪式,设立党员先锋岗,极大地增强了党员的光荣感责任感和使命感。是进步搞好党建调研和信息,共向省市局简报投递党建信息篇,被采用篇抓表率带动,树立文明地税的崭新形象今年以来,我们注重把党员干部的思想政治工作同精神文明建设融为体,与税收工作紧密结合,从小事抓起,从日常工作做起,把发挥党员作用落实到每项日...
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  • 关单位认真解决具体问题。建立了以系列活动为先导以教育月活动为高潮的宣教大格局是深入学习贯彻十大精神和胡锦涛同志在西柏坡考察时的重要讲话精神,在广大党员干部特别是领导干部中深入开展牢记两个务必的教育。是扎扎实实的开展了领导干部配偶子女走访困难群众活动。全有名副团以上领导干部的配偶子女,共走访困难群众家庭户,使领导干部配偶子女在走访活动中深受教育是召开了纪检组织宣传新闻媒体等部门参...
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  • 布信息,组织专职人员利用网络报刊电视等多种媒体,广泛搜集各种用工信息,与市镇有关部门部分用工单位等联系,并迅速将这些信息进行分类整理及时对外发布,让在家的农民得到可靠的消息。截止月,共发布次信息共条,有余人来咨询。年来,我校坚持学生为本,规范高效,以法治校,以德育人的管理目标,逐步建立健全了学校的系列规章制度。使学校管理逐步走上了规范化科学化的轨道,增强了管理力度提高了管理实效。学校虽小...
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  • 满完成车间的各项生产任务。年配合其他技术员根据车间可纺性合理安排小修机台和换喷头机台,累计改纺台,十几个品种。根据行业协会的精神,年月份公司要求长丝车间北区停车,我配合其他技术员做好停车期间的工艺处理和平时的串碱工作,并把在工作中遇到的问题及时向车间领导汇报,安排相关人员解决。月份北区开车,做好开车前期的准备工作,做好工艺处理,提前将各项工艺参数调整到位,确保开车成功,保证产品质量。年...
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  • 息中心及学校完成虚拟主机托管网上教育教学资源库建设不断加快,容量已达,万个文件,部视频资源举行第届职业学校多媒体课学件评选全市信息技术与课程整合设计评比运用信息技术开展研究性教学成果展评和教师现代教育技术论文评比活动,组织参加全国基于网络环境下的学与教评比获等奖个等奖个等奖个召开常州市教育信息化推进会暨教育技术工作会议,对教育技术装备与管理先进单位和先进个人进行了表彰全市近万名中...
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