湘教版思品八下《我们也有隐私权》说课课件.ppt格式【15页】

上传时间：2022-06-25 02:31

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师生互动的方式，分别对法律保护公民的个人隐私维护我们的隐私权尊重他人的隐私权三个内容进行分析讨论教材分析教学方法情境创设法启发式教学法案例分析法讨论交流法探究合作法教学资源的运用利用多媒体通过权的内涵，特别让学生懂得不是所有的秘密都受法律保护，它有个前提条件不危害社会。二维护我们的隐私权教学流程三尊重他人的隐私权我们不仅要依法维护我们的隐私权，也要学会尊重他人的隐私权，从而...

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湘教版思品八下《多民族的大家庭》说课课件.ppt文档下载40页

家创设情境，导入新课分钟首先，带领同学起观看爱我中华。三二我唱我家分钟我说我家分钟我秀我家分钟四五我看我家分钟我爱我家分钟说我家各抒己见，突出重点分钟教学重点我国民族的构成状况二我说我家各抒己见，突出重点少数民族单位人门巴族鄂伦春族独龙族塔塔尔族赫哲族珞巴族人口在万人以下的少数民族二我说我家各抒己见，突出重点指导学生阅读并设置问题组织学生抢答。问题如下汉族和少数民族占我国人...

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湘教版七上《第二跑线》说课课件.ppt文档24页全文免费阅读

学生在回答问题时，如果回答的是他的些困惑，如科目比小学多老师讲课比小学快等，教师可进行适当的解答，指导学生如何适应中学的学习，即进行简单的学法指导。与你留给身份修养连在起,故在不同的场合仪表的得体,尤其在社交场合更应该打扮得有个性魅力,否则会形式,是进步交往的基础。作自我介绍时,态度要谦虚,即使自己有技之长或身居要职也不要夸耀自己，以免招来别人的反感。作为第三者介绍他人相识时,要先...

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【21页】湘教版八上《珍爱我们的生命》说课课件.ppt文档全文免费阅读

合作探究法。命观。第三部分说教法与学法教法情境教学法。生命的情怀，引导学生笑对生命中遗憾不幸。生命不仅属于自己，也属于切爱我们和我们爱的人，属于社会。放弃生命是种对自我他人和社会不负责的表现。珍爱自己的生命他曾经是人人嘲笑的乞丐，父亲是瞎子母亲与大弟精神异常又重度智障，家十二个孩子，全靠他讨饭乞食。他在坟墓地里睡了十年，忍受了二十年的讥讽耻笑与鄙视，凭着股“不服输”...

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苏教版思品七下《多彩的情绪说课》说课课件.ppt文档23页全文免费阅读

媒体设计创设情景，激发兴趣活动体验，探索新知学以至用，品尝成用媒体展示板书练习题等。“说说”身边的失望悲伤遗憾惧目瞪口呆害怕大惊失色紧张担心草木皆兵惴惴不安面无可是，在期末考试中他却考砸了，他同样又是夜没合眼。第二天，同学小李说风凉话了小王，全班第名不是那么好拿的，上次还不知道是让你怎么给蒙上了。小王听了顿时生起股无名的火，于是拳打过去„„小李把这事告诉了班主任，小王知道自...

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【30页】弱电解质的电离平衡说课稿.ppt文档推荐下载

习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，树立辨正唯物主义的世界观，养成实事求是积极实践的科学与反应放出的热量多少实验设计强电解质弱电解质在水溶液能完全电离成离子的电解质。强弱,而是看溶于水的部分是否完全电离问题探讨想想哪些化合物是强电解质哪些化合物是弱电解质已电离的醋酸浓度醋酸初始浓度动笔计算与本性温度有关,与起始浓度无关电离度与本性温度起始浓度都有关。弱电解质浓度越大，电离度...

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【25页】民主政治的摇篮—古代希腊说课稿文档优秀范文

孤注，冒万险而掷之。故久于海上者，能使其精神日以勇猛，所以比于陆居者活气较胜，进取较锐。“凡人由于本性或由于偶然而不归属于任何城邦的,他如果不是个鄙类型不同其中起决定因素是什么感悟雅典民主政治的形成是政治经济文化和地理环境等诸多因素共同影响的结果，地理环境仅仅是间接因素，而发达的商品经济才是决定因素。小结古希腊民主政治产生的条件古希腊的地理环境为民主政治形成提供自然条件古希腊...

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茂县民族中学《红军长征》说课课件.ppt文档27页优秀范文

长征二新课导入创设情景播放歌曲三新课议是中国共产党历史上生死攸关的转折点，培养学生的分析能力结合阅读长征示意图，引导学生运标志，此标语成为记载红军光辉战斗历程的革命文物。红军胜利第二次万万第三次的蓑衣飞夺泸定桥各抒己见“长征精神”的内涵坚定革命的理想和信念不怕任何艰难险阻，不怕牺牲的精神顾全大局，严守纪律团结协作的团队精神革命乐观主义精神革命英雄主义精神...

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【26页】鲁教版历史七下《建设有中国特色社会主义》说课课件.ppt文档优秀范文

中，已经掌握了新中国的发展史，对我国社会主义建设的艰难历程有了个完整，清晰的认识，知道我的当代世界难点理论性强，特别是难以理解邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。学情分析学生在前面的学习在社会主义外历史上的经验教训，是马克思主义在中国的新发展•提示应当结合自己家庭生活水平的提高以及家乡现代化建设成就谈体会，发表议论。教师要注意疏导学生因家长下岗或因家庭偶发暂时困难时的思...

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鲁教版历史六下《科举制的创立》说课课件【15页】

影响如何由此导入新课。使学生认识制度创新是人类社会进步的组成部分。四教学重点与难点重点科举制的创立和完善难点后进步设问“在隋朝，科举制度是怎样诞生的”总结科举制创立的过程。在起。然后多媒体出示材料，组织学生讨论科举考试最大的获益者是谁对于武则天的贡献，多媒体出示武则天的画像及有关“殿试”和“武举”的材料，学生形成直观具体的认识，并归纳出武则天为完善科举制所做的贡献对...

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