TOP52【新步步高】2017版高考生物一轮复习第十二单元生物学科思想案例解读第3讲抽象问题具体化的思想课件浙科版.ppt文档免费在线阅读

上传时间：2022-06-24 23:09

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核苷酸之间的化学键，解答本题时要注意，该图中的核苷酸链是脱氧核苷酸链，所以聚合酶不会形成图中的化学键。聚合酶和连接酶都可以形成磷酸二酯键，但二者又有所区别聚合酶可以将个个单个的脱氧核苷酸连接到脱氧核苷酸链上，而连接酶是将片段连接在起。中心法则中能形成图中的化学键的过程就是能产生的过程，包括的复制和逆转录。聚合酶连接酶的复制和逆转录解析答案图和图中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸...

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TOP49【新步步高】2017版高考生物一轮复习第十二单元生物学科思想案例解读第1讲普遍联系的思想课件浙科版.ppt文档免费在线阅读

中分别表示内质网高尔基体线粒体在图甲中为双层膜结构若图乙中曲线表示图甲上中放射性颗粒分布情况随追踪时间的变化规律，则图乙中的曲线可表示图甲上中放射性颗粒分布情况随追踪时间的变化规律图甲中的过程在原核细胞中也可以进行在解题时，要运用“结构与功能相联系相适应的观点”去分析理解各种图解，准确地提取和处理信息，科学地解决问题，还要注意与其他知识点间的联系。建议考生在识记细胞结构和功...

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TOP52【新步步高】2017版高考生物一轮复习第十二单元生物学科思想案例解读第2讲程序化解决问题的思想课件浙科版.ppt文档免费在线阅读

科学合理规范简洁”。考生应掌握答题的基本步骤。首先，要草拟解答问题的提纲或打腹稿，接着再开始正式作答。根据提纲，把答案要点用准确的生物学术语完整具体准确地写在答卷上。答卷时要做到层次清晰，言简意赅，逻辑严密，语言规范包括语言表达的科学性规范性完整性逻辑性，文字工整，卷面整洁。最后检查答案。检查时要从基本概念与原理出发来检查自己的推理过程验证过程是否正确，是否合理科学，是否符...

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TOP51【新步步高】2017版高考生物一轮复习第三单元细胞的生命历程第11讲减数分裂与有丝分裂的异同课件浙科版.ppt文档免费在线阅读

减数第二次分裂后期示意图只要求画出与基因型为的配子形成有关的细胞图。答案如图所示答案返回总目录第讲减数分裂与有丝分裂的异同考试标准知识内容必考要求加试要求减数分裂中的染色体行为减数分裂与有丝分裂的异同栏目索引考点减数分裂与有丝分裂的比较考点二绅胞膜与绅胞壁练出高分知识梳理题组精练考点减数分裂与有丝分裂的比较返回总目录二倍体生物细胞三个时期分裂方式的判断三个前期图的判断知识梳...

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TOP50【新步步高】2017版高考生物一轮复习第三单元细胞的生命历程第10讲减数分裂中的染色体行为课件浙科版.ppt文档免费在线阅读

及其异同动物的受精过程活动减数分裂模型的制作研究栏目索引考点减数分裂中的染色体行为考点二受精作用中的染色体行为练出高分知识梳理题组精练考点减数分裂中的染色体行为返回总目录染色体类型依据位臵不同，染色体分为种类型，着丝粒染色体着丝粒染色体和着丝粒染色体。数目大多数生物的体细胞中染色体是存在的，生殖细胞中则是存在的，所以体细胞中的染色体数目是性细胞的。特点同种生物，细胞内染色体...

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TOP51【新步步高】2017版高考生物一轮复习第七单元生命活动的调节与免疫第28讲免疫系统与免疫功能课件浙科版.ppt文档免费在线阅读

需要选择活细胞作培养基。解析答案选择活细胞作培养基病毒严格营寄生生活，脱离活细胞不能生存返回总目录第讲免疫系统与免疫功能考试标准知识内容必考要求加试要求人体对抗病原体感染的非特异性防卫人体对抗病原体的第道防线人体对抗病原体的第二道防线特异性反应特异性免疫非特异性免疫与特异性免疫的区别免疫接种的应用知识内容必考要求加试要求免疫系统的功能异常免疫系统的异常反应对人体免疫系统的影...

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TOP57【新步步高】2017版高考生物一轮复习第七单元生命活动的调节与免疫第27讲高等动物的内分泌系统与体液调节课件浙科版.ppt文档免费在线阅读

甲亢甲状腺激素分泌的分级调节答案垂体促甲状腺甲状腺甲状腺促甲状腺激素释放激素答案性腺分泌性激素性腺男性，产生精子，分泌女性卵巢，产生卵子，分泌雌激素和孕激素雄激素睾丸答案性激素的作用雄激素促进和雄性生殖器官的生长引发并维持男性第二性征雌激素促进卵泡生长和及雌性生殖器官的生长引发并维持孕激素与雌...

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TOP49【新步步高】2017版高考生物一轮复习第六单元生物的变异与进化第21讲基因突变和基因重组课件浙科版.ppt文档免费在线阅读

，养殖户的心愿可以实现。通过该杂交实验判断控制阔叶的基因是否在染色后代雌株都为阔叶，雄株为窄叶解析选用多对野生型雌性植株与突变型雄性植株作为亲本杂交。若杂交后代野生型全为雄株，突变型全为雌株，则这对基因位于染色体上若杂交后代，野生型和突变型雌雄均有，则这对基因位于常染色体上。故该技术人员此实验的意图是通过该杂交实验判断控制阔叶的基因是否在染色体上。解析答案体上返回总目录第讲...

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TOP48【新步步高】2017版高考生物一轮复习第六单元生物的变异与进化第22讲染色体畸变与育种课件浙科版.ppt文档免费在线阅读

黑檀体果蝇。出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为和的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因。注对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死各型配子活力相同实验步骤用该黑檀体果蝇与基因型为的果蝇杂交，获得自由交配，观察统计表现型及比例。结果预测Ⅰ如果表现型及比例为，则为基因突变Ⅱ如果表现型及比例为，则为染色...

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TOP42【新步步高】2017版高考生物一轮复习第九单元实验探究专题第33讲实验探究课件浙科版.ppt文档免费在线阅读

素的分解，提高生长素的含量答案解析为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌，进而促进细胞伸长，有人设计了如下实验。实验实验材料与药品的生长素溶液分别为的缓冲液黑暗中萌发的小麦种子若干镊子刀片刻度尺培养皿等。实验步骤材料处理选择的黑暗中萌发的小麦种子若干，用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成组。将平均分组的胚芽鞘放入编号为的培养皿中，加等量的不同试剂，臵于相同且适宜的温度下培养...

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