TOP472015—2016鲁教版语文七年级下册第四单元课件:第24课《你一定会听见的》 (共44张PPT).ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:08
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  • 不断加温,花骨朵开始突突突地翻滚起来,终于有天,她达到了沸点,掀翻了花盖子,咕噜噜地个个粉红色的泡泡全冒了出来。课文结尾处写了几种声音游戏,选择其中种,试着把感受用自己的语言描绘出来。字左右生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛生活中不是缺少音乐,而是缺少捕捉音乐的耳朵生活中不是缺少爱,而是缺少感受爱的心灵。叫醒我们的眼睛,叫醒我们的耳朵,叫醒我们的心灵,让我们用心去感悟生...
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  • 不能全溶剩余全溶定温度下,可溶物不能无限溶解在定量水中水克硝酸钾克硝酸钾硝酸钾溶液有固体剩余克硝酸钾冷却硝酸钾溶于水操作现象结论加入克硝酸钾,搅拌固体溶解再加入克硝酸钾,搅拌有固体不液溶液的组成溶剂与溶质溶液溶剂溶质克氯化钠水再加克氯化钠水待溶解后氯化钠溶液操作加入克氯化钠,搅拌再加入克氯化钠,搅拌再加入水,搅拌现象结论全部溶解相互转化的方法不饱和溶液饱和溶液增加溶质蒸发溶...
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  • 根所以舍去是原方程的增根得方程的两边乘以解,得解这个程,例当的值为何值时分式方程会产生增根解方程两边都乘以,得解这个方程,得是原方程的增根而原方程的曾根是解得再来例关于的分式方程有增根,则解分式方程大显身手解分式方程容易犯的错误主要有去分母时,原方程的整式部分漏乘约去分母后,分子是多项式时,要注意添括号增不是...
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  • 反的两种恒等变形•整式的乘法运算是把几个整式的积变为多项式的形式,特征是向着积化和差的形式发展•多项式的分解因式是把个多项式化为几个整式乘积的形式,特征是向着和差化积的形式发展•分解因式要注意以下几点分解的对象必须是多项式分解的结果定是几个整式的乘积的形式•作业书页因式分解吗为什么答第式是因式分解,其余都不是。分解因式与整式的乘法是种互逆关系分解因式的结果要以积的形式表示每...
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  • 已知如图两地被池塘隔开,在没有任何测量工具的情况下,有通过学习方法估测出了,两地之间的距离先在外选点,然后步测出,的中点并测出的长,由此他就知道了,间的距离你能说出其中的道理吗测量两点之间不能到达的距离的方法中位线法其中的道理是连结,是的的中位线,运用中位线的“模型”如图,四边形四边的中点分别为四边形是怎样四边形你的结论对所有的四边形都成立吗猜想四边形是平行四边形这个结论对...
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  • 讨在抗击“非典”时期,中学准备在学校饭厅新添个通风口,四周用长为的装潢条镶嵌不计接缝,年级班数学研究性学习小组设计两种方案,如下图方案方案二探究正方形的面积圆的面积正与圆的关系正圆正圆正圆做做通过测量棵树的树围树干的周长可以计算出它的树龄,通常规定以树干离地面的地方作为测量部位。树栽种时的树围为,以后树围每年增加约。这棵树至少生长多少年其树围才能超过不大于,那么应该满足的关...
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  • 原式•课堂练习填空•化简下列分式解挑战自我与有什么关系与有什么关系与有什么关系与有什么关系根据上述结果,你能得出什么结论分过程中,有时还需运用分式的符号法则使最后结果形式简捷约分的依据是分式的基本性质分式的约分把个分式的分子和分母的公因式约去。注意化简分式时,通常把结果成为最简分式...
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  • 辅助阳极不溶性外加电流的阴极保护法示意图典型例题下列举措不能防止或减缓钢铁腐蚀的是在钢铁制品表面镀层金属锌讲钢铁制品放置于潮湿处在钢铁中加入锰铬等金属,以改变钢铁结构将铁制品与电源负极相连总结规律防腐措施由好到坏的顺序外接电源的阴极保护法牺牲阳极的阴极保护构成原电池,能加快化学反应速率。交流讨论实验结论氧气氢气铁锈通常两种腐蚀同时存在,吸氧腐蚀更普遍。析氢腐蚀吸氧腐蚀条件水...
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  • 日传到了宋仁宗耳朵里,宋仁宗很生气,便把柳永的名字从中榜名单中抹去,笑骂“此人好去浅斟低唱,何要浮名且填词去。”落榜后,柳永自称“奉旨填词。”奉旨填词,何等潇洒!北宋仁宗时,有位名妓谢玉英,色佳才秀,最爱唱柳永的词。柳永才高气傲,恼了仁宗,不得重用,中科举而只得个馀杭县宰。途经江州,照例流浪妓家,结识谢玉英,见其书房有册“柳七新词”,都是她用蝇头小楷抄录的。因而与她读而知...
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  • 个角的两边距离相等是的平分线,是已知如图,平分,点在上,⊥于点,⊥于点求证活动验证猜想角平分线上的点到角两边的距离相等。活动利用此性质怎样书写推理过程平分角在上且⊥,⊥已知角平分线上的点到角两边的距离相等思考要在区建个集贸市场,使它到公路,铁路距离相等且离公路,铁路的交叉处米,应建在何处比例尺公路铁路活如图在中,是的平分线,⊥于,在上求证分析要证,首先我们想到的是要证它们...
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