TOP302016春人教版数学四下4.1.1小数的产生和意义ppt课件.ppt文档免费在线阅读

上传时间：2022-06-24 23:02

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。下面的括号里能填几米里面有个米米里面有个米分母是的分数可以写成位小数小结分母是的分数可以写成三位小数分母是的分数可以写成两位小数小数的意义小数的意义仿照整数的写法，写在整表示百分之几米三位小数毫米米毫米米毫米米米米米表示千分之几整数分数小数米厘米毫米分米计数单位三位小数表示千分之几位小数表示十分之几两位小数表示百分之几小数每相邻两个计数单位间的进率是可以写作，是三位小数的...

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TOP312016春人教版数学四下3.4运算定律（整理和复习）ppt课件.ppt文档免费在线阅读

改正改正三巩固练习，提升认识注意定要括号里的数分别乘括号外的数，再把积相加减。五简便计算。三巩固练习，提升认识运用了。加法交换律加法结合律加法交换律和加法结合律三巩固练习，提升认识四下面的计算对吗，错的请改正。二巩固练习，提升认识，这是用了。乘法交换律乘法结合律乘法分配律三选选二巩固练习，提升认识二判断题。对的打错的打“”复习整理，强化认识在里填上适当的数。数学下册加法运算...

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TOP282016春人教版数学四下3.3运算定律错例剖析ppt课件.ppt文档免费在线阅读

。分析错例，提高认识。错例错因分析乘法中添去括号常见的错误。括号外面的数应和括号里面的每个数分别相乘，再相加减。分析错例，提高认识。你是这错心得在简便运算过程中，需要添括号或去括号时，定要注意括号前面原来是””还是，如果是””，添去括号后原来的符号不变号，如果是，添去括号后原来的符号变，变错误。判断下列各题的计算正误并改正。分析错例，提高认识。纠分析错例，提高认识。例错因分...

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TOP272016春人教版数学四下3.2乘法运算定律ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

桶共有个小组，每组有人负责抬水浇树。每组要种棵树，每棵树要浇桶水。共要浇多少桶水我先计算每组植的树要浇多少桶水。桶共有个小组，每组要种棵树，每棵树要浇桶水。共要浇多两个因数交换位置，积不变，这叫做乘法交换律。复习用乘法交换律验算共有个小组，每组有人负责抬水浇树。每组要种棵树，每棵树要浇桶水。共要浇多少桶水我先计算共种了多少棵树。先计算，再运用乘法交换律进行验算计算下面各题，...

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TOP332016春人教版数学四下3.2.5乘除计算的灵活运用例ppt课件4.ppt文档免费在线阅读

把改为和相乘先把改为和相乘二自主探索，灵活运用计算下面各题，怎样算简便就怎样计算。先把改为和相乘先把改为和相乘二自主探索，灵活运用计算下面各题，怎样算简便就怎乘法结合律乘法交换律除法的运算规律除法的运算规律复习铺垫•••在填上合适的数。复习铺垫先或者等于先除以第二除数，再除以第除数。下列的运算运用了哪些运算定律或运算规律。乘法交换律乘法交换律乘法结合律写成什么叫乘法分配律复...

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TOP292016春人教版数学四下3.2.4连除的简便运算ppt课件.ppt文档免费在线阅读

三自主探索，发现新知或者等于先除以第二除数，再除以第除数。利用除法的运算规律进行简便计算。三自主探索，发现新知具有这样特点的式子你还能写写吗它们是否也相等呢二比较观察，发现规律我发现了个数连续除以两个数，可以除以两个除数的积。毛球拍的价格。方法你能理解这位同学的想法吗先求共有支羽毛球拍，再求每支羽毛球拍的价格。二比较观察，发现规律观察算式的特点，看看你能发现什么规律。息你能...

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TOP292016春人教版数学四下3.2.4除法的简便运算ppt课件.ppt文档免费在线阅读

巩固了拼音，又认读了本课要求掌握的二类字，并培养了学生主动识字的兴趣。愿意表现自己，是儿童的共同特征。因此，我给了学视野。课前，我布置学生广泛搜集有关彩虹的资料，并相互交流，激发了他们迫切想学习这课的兴趣。游戏识字，情感朗读。新改版的教材识字多，难度大，单的去认，去写，既枯燥，又没有效果，所以在教学流程中我始终让学生在游戏中充分去青铜自己，能认识哪些字，能读好哪节诗歌。激发...

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TOP342016春人教版数学四下3.2.3乘法运算定律的灵活运用律ppt课件.ppt文档免费在线阅读

方法二创设情境，灵活运用方法四回顾反思，沟通不同方法这些不同的算法中有什么相同点与不同点问题怎样检验结果是否正确在解决实还有别的计算方法吗三读懂过程，感悟不同方法谁能说说你对这种解法的理解方法比较种不同的解法，你喜欢哪种说说你的理由。后两种方法都关注到了数字的特点，利用运算定律使计算变得简便。毛球二思考，尝试解决问题问题解决这个问题，需要哪些信息二创设情境，灵活运用王老师共...

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TOP292016春人教版数学四下3.2.3乘法的简便计算ppt课件.ppt文档免费在线阅读

，若，则的取值范围是答案，解析⇔，，成立由得在区间∞，上恒成立当时，∈当，则，可知为减函数当时，故为增函数，所以恒成立当时，因为∈所以，满足，若，则的大小关系是答案时此时函数单调递增，又，则获得最大利润时的年产量为则在，上单调递增，当∈，∞时，恒成立，的取值范围为，∞设为实数，...

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TOP272016春人教版数学四下3.2.2乘法分配率ppt课件.ppt文档免费在线阅读

情境中初步感知乘法分配律三枚举验证，比较概括规律你能用自己喜欢的方式表示乘法分配律吗这叫做乘法分配律。两个数的和与个数相乘，可以先把它们与境中初步感知乘法分配律二解决，思考不同方法三枚举验证，比较概括规律你还能举出像这样的等式吗问题这两种做法有什么相同点和不同点观察这些算式，有什么特点二在法分配律二解决，思考不同方法我先分别计算挖坑种树的和抬水浇树的人数。人共有个小组，每组...

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