(领导发言) 厚植教育强国建设的民生根基 党课讲稿

上传时间:2025-04-21 20:21
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  • 体现了社会公平正义的重要理念。习近平总书记指出教育公平是社会公平的重要基础。作为民生建设的重要组成部分,教育关乎人民群众的获得感幸福感安全感。增强民生保障力,意味着要加快建成平等面向每个人的教育,更重视优质教育资源在区域城乡校际群体之间的均衡配置,努力使每个人不分性别不分城乡不分地域不分贫富等都能接受良好教育,进步回应人民群众多样化个性化的教育需求,促进有学上与上好学的统。党的十...
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  • 文化发展始终受到其他社会因素的影响与制约尽管文化可以为社会与人生指明方向,但文化却不是万能的,不是所有文化都是科学的。文化从产生起就明显受到它之外因素的影响。早期人类生产力水平较低,受自然因素的影响较大,因此人们在认识并建立世界秩序的过程中对自然力的理解与驾驭就占了较大比重。由于不同自然力的影响方式与驾驭方式不同,因而地处不同地理环境下的民族就渐渐形成了不同类型的文化。这也是不少...
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  • 在长期发展历程中,中华文明形成了讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同的精神特质和发展形态,并形成突出的连续性创新性统性包容性和平性,从而有别于世界其他文明,独具特色。中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉,其蕴含的思想观念人文精神道德规范,不仅是我们中国人思想和精神的内核,对解决人类问题也有重要价值。中华优秀传统文化是中华文明的重要组成部分。华文明具有丰富内涵中华文明是由多个民族共同...
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  • 及至清初,为统全国,清廷设防于瓜洲等处隘口,分班巡徼圌山江之界,相关长江江防图的绘制也逐渐加强。至明清时期,长江景观图中的胜览因素不断加强,发展成为以长江名胜为对象的景观地图,不仅表达了文人士子对沿江景观名胜的追慕,更将自身的文化审美与地域想象融入其中。现藏中国国家图书馆的长江名胜图长卷,绘于同治年,绘制者为冯世基字菉白,是幅描绘长江中下游沿江胜迹的景观名胜图。全图纸本彩绘,纵厘米,横厘...
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  • 创新传承话语机制和形式随着社会形态技术手段和传播方式的变革,传统美德传承需要在保持其核心理念的同时,通过多元化的创新形式实现有效传播。坚持中国特色社会主义发展方向。推动物质文明和精神文明协调发展,是坚持和发展中国特色社会主义的本质特征。物质贫困不是社会主义,精神贫乏也不是社会主义。两个文明都搞好,才是中国特色社会主义。中国特色社会主义进入新时代,加强公民道德建设提高全社会道德水平,...
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  • 全面构建泛在可及的终身教育体系习近平总书记指出‚要建设全民终身学习的学习型社会学习型大国,促进人人皆学处处能学时时可学‛。终身教育是个人全面发展社会和谐发展国家竞争力提升的重要途径,是回应老龄社会需求的重要举措,是学习型社会学习型大国建设的重要支撑。我国持续推进终身教育体系建设,取得了系列成果,但终身教育仍存在学习机会不均政策碎片化技术应用不充分等问题。作为种覆盖全民贯穿终身方式...
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  • 第,科技变革中形成的文化新业态问题。在当代科技变革的浪潮中,数字技术犹如场迅猛的风暴,改变了文化的生产与消费模式,催生了蓬勃发展的数字文化景观。虚拟现实增强现实人工智能等各种前沿技术的使用,颠覆了人们传统的创作边界与思考范式,使人们得以突破物质材料的限制,在虚拟数字空间中肆意挥洒创意灵感。科技革命的发生促进了文化的创新,而文化的繁荣发展又进步激活科技创新的巨大潜能,不断催生新的文化业...
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  • 以上研究理念使得建立星堆全景式互动网络具有可能性。如前所述,星堆互动网络多以高等级物质文化遗存的流动体现,且以青铜器最为重要,其他还包括金器玉器绿松石朱砂象牙海贝等。以青铜器为例,可基于铅同位素和微量元素分析等科技方法,探索其原料来源。从空间视角来看,我们认为星堆铜器与同时期的殷墟及长江流域其他区域的铜器群普遍流行使用极为特殊的高放射性成因铅原料。这表明星堆处于宏大的金属资源流通...
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  • 根据文献记载,最早绘制边图的,是嘉靖初年,兵部尚书命属下的兵部主事郑晓撰边图志。嘉靖十年,兵部职方司主事许论将其所著边图论呈给明世宗,受到其赞许,并下诏颁行边。此后,多部边图籍撰成,并流传至今,如嘉靖十年兵部职方司主事魏焕著皇明边考隆庆年兵部编纂的边图说崇祯时期兵部职方司主事陈组绶所编撰皇明职方地图,以及今天中国国家博物馆所藏申用懋彩绘的边图残本。中国国家博物馆和辽宁省博物馆各收藏套...
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  • 融会贯通的开放态度。历史上,中华文明始终以文化交融的开放之姿,跨越山河湖海的界限,突破语言信仰的藩篱,与世界其他文明在交往交流中碰撞出智慧的火花,在无数次接纳与融合中形成具有鲜明特色多元体的文化体系。例如,东汉时期,佛教传入中国,这片孕育古老文明的沃土以其宽广包容的胸怀逐渐接纳并使之本土化,形成了具有中国特色的佛教文化。世界文化遗产云冈石窟,就将多元文明的交融交汇演绎得淋漓尽致。在这...
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