创新传承话语机制和形式随着社会形态技术手段和传播方式的变革,传统美德传承需要在保持其核心理念的同时,通过多元化的创新形式实现有效传播。坚持中国特色社会主义发展方向。推动物质文明和精神文明协调发展,是坚持和发展中国特色社会主义的本质特征。物质贫困不是社会主义,精神贫乏也不是社会主义。两个文明都搞好,才是中国特色社会主义。中国特色社会主义进入新时代,加强公民道德建设提高全社会道德水平,是适应社会主要矛盾变化满足人民对美好生活向往的迫切需要。为此,应强化社会主义核心价值观引领,努力形成具有中国特色时代特征的中华传统美德传承体系,进而推动形成适应新时代要求的思想观念精神面貌文明风尚行为规范,不断丰富人民精神世界推动人的全面发展。坚持党的文化领导权和中华文化的主体性。坚持党的文化领导权,是马克思主义执政党做好意识形态工作的内在要求。构建中华传统美德传承体系,必须不断巩固和加强党对文化事业的全面领导,促进全体人民在理想信念价值理念道德观念上紧紧团结在党中央周围。文化主体性指某文化群体如民族国家社群等,在文化实践和认同中表现出的自主性能动性和独特性,强调种文化在历史发展过程中形成的自我意识价值观念和实践能力,使其能够主动塑造自身文化身份。构建中华传统美德传承体系,就要坚守中华民族的文化主体性,为建设社会主义文化强国夯实基础。激发个体道德自觉。习近平总书记指出,必须加强全社会的思想道德建设,激发人们形成善良的道德意愿道德情感,培育正确的道德判断和道德责任,提高道德实践能力尤其是自觉践行能力,引导人们向往和追求讲道德尊道德守道德的生活。构建中华传统美德传承体系,应注重激发中华儿女的道德主体意识和道德传承意识,实现道德认知情感与行为的有机统。坚持党的文化领导权和中华文化的主体性。坚持党的文化领导权,是马克思主义执政党做好意识形态工作的内在要求。构建中华传统美德传承体系,必须不断巩固和加强党对文化事业的全面领导,促进全体人民在理想信念价值理念道德观念上紧紧团结在党中央周围。文化主体性指某文化群体如民族国家社群等,在文化实践和认同中表现出的自主性能动性和独特性,强调种文化在历史发展过程中形成的自我意识价值观念和实践能力,使其能够主动塑造自身文化身份。构建中华传统美德传承体系,就要坚守中华民族的文化主体性,为建设社会主义文化强国夯实基础。（领导发言）在守正创新中构建中华传统美德传承体系党课讲稿。坚持中国特色社会主义发展方向。推动物质文明和精神文明协调发展,是坚持和发展中国特色社会主义的本质特征。物质贫困不是社会主义,精神贫乏也不是社会主义。两个文明都搞好,才是中国特色社会主义。中国特色社会主义进入新时代,加强公民道德建设提高全社会道德水平,是适应社会主要矛盾变化满足人民对美好生活向往的迫切需要。为此,应强化社会主义核心价值观引领,努力形成具有中国特色时代特征的中华传统美德传承体系,进而推动形成适应新时代要求的思想观念精神面貌文明风尚行为规范,不断丰富人民精神世界推动人的全面发展。（领导发言）在守正创新中构建中华传统美德传承体系党课讲稿。创新传承话语机制和形式随着社会形态技术手段和传播方式的变革,传统美德传承需要在保持其核心理念的同时,通过多元化的创新形式实现有效传播。将传承中华传统美德贯穿公民道德建设全过程。中华传统美德的当代传承,需要突破单向度的道德说教与碎片化的文化符号传播,构建起覆盖道德主体全生活场景全生命周期的立体化培育体系。全方位美德培育体系的构建,本质上是将传统文化基因重新编码到现代社会的操作系统之中。当美德传承从文化自觉升华为制度创新,从个体修养扩展为文明生态,中华伦理智慧就能在当代社会实现创造性转化。这种转化不是简单的文化复刻,而是在守护精神本源的同时,构建起具有时代生命力的道德观念与文明形态。（领导发言）在守正创新中构建中华传统美德传承体系党课讲稿。同志们原标题在守正创新中构建中华传统美德传承体系中华传统美德是中华文化的精髓,也是新时代道德建设的不竭源泉。党的十届中全会提出构建中华传统美德传承体系的重要任务,对新时代传承和弘扬中华传统美德提出了新要求。习近平总书记指出对文化建设来说,守正才能不迷失自我不迷失方向,创新才能把握时代引领时代。构建中华传统美德传承体系必须坚持守正创新。守正主要体现为坚持马克思主义的根本指导思想遵循道德建设的基本规律；创新主要体现在传承思路传承话语传承机制和传承形式等方面。将传承中华传统美德贯穿公民道德建设全过程。中华传统美德的当代传承,需要突破单向度的道德说教与碎片化的文化符号传播,构建起覆盖道德主体全生活场景全生命周期的立体化培育体系。全方位美德培育体系的构建,本质上是将传统文化基因重新编码到现代社会的操作系统之中。当美德传承从文化自觉升华为制度创新,从个体修养扩展为文明生态,中华伦理智慧就能在当代社会实现创造性转化。这种转化不是简单的文化复刻,而是在守护精神本源的同时,构建起具有时代生命力的道德观念与文明形态。