《年月日》教学设计（14篇）

上传时间：2024-07-31 21:22

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年月日教学设计篇年月日教学设计篇浙江省温岭市城南镇岙环小学张海波教学目标,使学生认识时间单位年月日,知道大月小月平年和闰年。闰年的天数,初步学会判断某年是平年还是闰年。,培养学生观察对比概括能力,促进学生数学思维的发展。教学难点发现并学会判断闰年的方法。教学过程猜生日年月日──探索年月日可以用来表示我们的出生日期外,同学们还知道有关年月日的哪些知识？生大家知道这么多年月日的知识,那...

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《你一定会听见的》评估测试（13篇）

绘声篇师出示多媒体画面,要求学生发挥想象,用文字把声音的感受表达出来。生写作,师指名朗读结声篇师平时,我们不妨多问问自己我们是否对周围奇妙无穷的声音已经麻木了呢？我们是否已经充耳不闻自己身边那充满爱意的声音了呢？我们又是否有着自己对声音的独特感悟呢？生活中并不缺少美,而是缺少发现。用心生活,你就定能听见这个丰富多彩的世界,你就会发现每天对于我们来说都充满着新奇与惊喜。课外学习自助餐...

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《你能成为教师》读书心得（34篇）

你能成为优秀教师读书心得参考篇通过参加读书学习活动,我认识到只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,才是名合格的教师。教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提。教师读书当然不仅是为了学生。随着新课程改革的实施,教师‚言堂‛已全盘否定,学生是学习的主体,教师是学生学习过程中的引导者,教师要成为研究者专家和名师。在提倡素质教育的今天,我们应该怎么做教...

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《你必须把这条鱼放掉》第一课时教学设计（13篇）

理解课文内容,知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉,并教育学生要严格要求自己,时时处处遵守社会公德。练习用‚允许必须‛造句。教学重点理解课文内容,体会汤姆心情的变化。通过辩论的形式,使学生明白为什么必须放掉这条鱼,从而使学生知道人人都必须遵守社会公德。教学难点通过辩论,使学生知道为什么必须放掉这条鱼。理解课文最后句话。教学时间课时第课时揭题质疑读题,你有什么问题要提出吗？小结学贵有疑,...

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《你，浪花的一滴水》教学案例（17篇）

指名读句子。出示个比喻句。句子他呵,是滴水,却能够反映整个太阳的光辉!谈体会师讲解雷锋同志觉得他活着的全部意义就在于全心全意为人民服务,把毫不利己专门利人看做是个人最大的快乐和幸福,多么崇高的思想境界！朗读指导女人,女齐。轻读,赞颂句子他呵,是刚展翅的鸟,却能够心向着党飞!谈感受或联想师讲解雷锋同志干行爱行,在农业战线上,是治水模范,优秀拖拉机手；在鞍钢,连续年被评为先进生产者,次被评为标...

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《能源与可持续发展》教案（2篇）

由于人类的生存和发展使得能源的消耗量持续增长,因此人类必须不断地开发和利用新能源,同时增强节能意识,不断提高能源的利用率,这是目前解决能源紧张的重要途径。减少使用。能源与可持续发展教案篇学习目标学习过程基础练习巩固选择题如图所示,市面上出售种装有太阳能电扇的帽子。在阳光的照射下,小电扇快速转动,能给炎热的夏季带来丝凉意。该装置的能量转化情况是→电能→机械能→机械能→电能→太阳能→机...

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《能干的小手》教学设计（16篇）

保护小手方法。教学方法手指游戏,教师示范谈话,自己动手做。游戏手指变变变,导入活动。教师带幼儿边念儿歌边进行游戏个手指头呀,个手指头呀,变呀变呀变,变成小老鼠,吱吱吱。两个手指头变小白兔,个手指头变小花猫,个手指头变小黑狗,个手指头变大老虎。引导幼儿认识自己的小手。通过观察感知提问和描述,知道手心手背个手指头的名称。教师我们有几个手呀？小手的手指头叫什么名字？教师出示大拇指,引导幼儿回...

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《能干的小手》教案（13篇）

帮助幼儿初步掌握保护手的方法。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。为了更好的完成本活动教育目标,我把活动的重点确定为引导幼儿通过活动了解自己的小手,知道手能做许多的事情。活动的难点为引导幼儿用语言表达出手能做许多事情。活动准备根据小班幼儿喜欢玩玩具这特征,为幼儿准备了适合幼儿年龄特点的玩具,有积木橡皮泥串珠等。说教法游戏法游戏是...

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《内能》教学设计（2篇）

内能教学设计篇内能教学设计篇教学目标知识目标知道内能的两个作用能力目标能列举生产和生活中应用内能的实例情感目标感受到内能的利用和科技发展的联系教学建议教材分析教材提出问题入手,引入了内能是怎样使用的,并指出了利用内能来加热,列举实例说明了很多利用内能的例子,又重点分析了利用内能取暖的发展过程,并联系环境保护等分析了这个发展过程教材直接谈到利用内能还可以做功,用实验证明了内能能够做...

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《难忘的一天》教材简说（14篇）

学生练习,同桌互相点评。加强同桌的互相评价,促进书写规范端正整洁。实践活动通过阅读课外书向别人请教或在爸爸妈妈的帮助下上网查阅等途径,搜集邓小平爷爷的事迹故事或他说过的些名言,在班上展示交流。难忘的天教材简说篇难忘的天教学反思难忘的天主要写了我为邓小平爷爷做电子计算机表演,得到邓爷爷赞许的事。文章通过我表演前表演时表演后的心情变化及邓爷爷的神态动作语言的描写,表现了邓爷爷对少年儿...

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