云南省保山市第一中学高中语文7记念刘和珍君课件新人教版必修1PPT文档( 20页)

上传时间:2022-06-24 20:33
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  • 事实了,作证便是他自己尸骸。还有具,是杨德群。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒痕迹。但段政府就有令,说她们是!但接着就有流言,说她们是受人利用。虚词鲁迅消息闭塞噩耗传来神速卫队惨无人道刘遇害出人意料事实之确凿凶残无耻惨象流言表意丰富总结本文语言特点反复诉说,意味深远二爱恨悲喜,巧妙交织三连用虚词,表意丰富鲁迅杂文深刻性自嘲运交华盖欲何求,未敢翻身已碰...
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  • 要项伯•愿伯具言臣之不敢倍德也文言基础知识归纳•旦日不可不蚤自来谢项王•令将军与臣有郤•因击沛公于坐二古今异义•沛公居山东时•约为婚姻•备他盗之出入与非常也•将军战河北,臣战河南•如今人方位刀俎,我为鱼肉文言基础知识归纳三词多义文言基础知识归纳•为使子婴为相为击破沛公军皆且为所虏何辞为•故故听之君安与项伯有故故遣将守关者•之珍宝尽有之项伯乃夜驰之沛公军今者有小人之言•如杀人如...
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  • 鼻涕。樊将军以穷困来归丹古义走投无路,陷于困境。今义生活贫困,经济困难。丹不忍以己之私,而伤长者之意古义品德高尚之人,此指樊将军。今义年长之人。将军岂有意乎古义有心意,此引申为同意愿意。今义还有“故意”之意。秦之遇将军,可谓深矣遇古义对待。今义遇到,碰以。深古义刻毒,今义有深度,与“浅”相对。•于是太子预求天下之利匕首古义在这时,今义表顺承关系或另提事。终已不顾古义不回头。...
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  • 厌之有敢以烦执事佚之狐言于郑伯曰本课验收下列解释不正确项是然郑亡,子亦有不利焉然而郑国灭亡了,对您也不利啊!秦伯说,与郑人盟秦伯很高兴,与郑国签订了盟约且君尝为晋君赐矣况且您曾经接受晋国恩惠若舍郑以为东道主如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上主人本课验收本文选自。它是我国第部叙事详细体史书,相传是春秋末年鲁国史官所作,与合称为“春秋三传”。本课验收左传编年公羊传谷梁传本...
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  • 过熟饭后放好酱碗后补好破衣后包扎伤手后掐死虱子后拾起鸡蛋后抱抚摸拍去炭灰后第五节诗人回忆了在大堰河家生活,摄取了哪些生活场景表现了深厚母子情谊你用你厚大手掌把我抱在怀里,抚摸我。苦难而又温馨母爱!伟大而又深沉母爱!阅读第节,思考“我”离开保姆,大堰河卸去身重担,为何她却流泪了在这泪水里,包含着对乳儿无比真挚感情。我做了生我父母家里新客了!从住穿吃三个方面描写。跟“我”在大堰河家...
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  • 沁园春长沙毛泽东词常识词是我国诗歌中种特殊文学体裁,起源于两汉,盛行于宋代。特点是每首词都有词调叫词牌。例如本词词牌叫“沁园春”因东汉窦宪仗势夺取明帝女儿沁水公主园林,后人作词以咏其事,因而得名。词牌与内容没有必然联系,所以有些词在词牌下另有标题或小序,表明主题或写作缘由。如本词标题即“长沙”。词分类小令字以内中调字长调字以上按结构分类单调阕双调两阕三叠三阕四叠四阕按字数分...
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  • 寓意讽刺那些做事不注意从实际出发,墨守成规,因循守旧人。现实意义我们在处理实际问题时,不能盲目照搬照抄现成东西,而要注意切从实际出发,以免出现不应该失误。知识拓展结合组漫画,发挥你联想和想象,施展你表演才能,让韩非笔下郑人,穿越时空,来到我们身边。滥竽充数自相矛盾守株待兔买椟还珠郑人买履韩非子寓言寓言是种历史悠久文学体裁,它通常是通过短小精悍而又富于风趣动物故事或人物故事,...
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  • 郑人买履目录文学常识郑人买履选自韩非子,是战国韩国贵族韩非所著。韩非子,师从荀子,是中国古代著名哲学家思想家政论家和散文家,法家代表人物之,后世称“韩子”或“韩非子”。代表作孤愤五蠹。二课前回顾•“龟兔赛跑”乌龟跟兔子赛跑,结果兔子失败。寓意骄傲使人落后失败。•“守株待兔”种田人放弃劳作,想不劳而获。寓意成果靠劳动取得,不劳而获侥幸心理是危害自己。什么是寓言呢三整体感知想想...
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  • 生字生词遐思戈壁陡峭稚气羡慕攀登包蕴苍穹寻觅勾画懵懂汗涔涔烽火台大兴安岭群山之巅心潮澎湃魂牵梦绕群山万壑跌宕起伏啊!长城!伟大长城!你永远在我心中!我遐思,追寻过呼伦贝尔大草原青青牧草,大兴安岭茫茫林海雪原追寻过鄂尔多斯千里戈壁,塔克拉玛干万里沙海还追寻过那远古黄河故道,逶迤长江堤岸然而,最使我心潮澎湃是那绵延在群山之颠,横贯黄河南北长城,我魂牵梦绕长城!朗诵祖国有万平方公...
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  • 个苹果背景资料•年冬,我志愿军在朝鲜金城以北上甘岭阵地上,粉碎了敌人对这个阵地大规模进攻,取得了歼敌两万五千人巨大胜利。•在这次战役中,敌人为了攻占我军扼守在上甘岭前沿两个阵地,在天战斗中,出动了大批兵力,向这个总面积只有。平方公里山头上,倾泻了万发炮弹和千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过最密集炮火,山头被削低了两米,岩石被炸成米多厚粉末。但是,疯狂敌人最后还是遭到了可耻...
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