人教版高中生物必修一课件5.1《降低化学反应活化能的酶》课件(共35张PPT)

上传时间:2022-06-24 20:21
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  • 结构的改变解题关键解答本题的关键是通过图中蛋白酶对两种酶的作用结果来判断两种酶的化学本质,然后逐项分析。解析酶的作用具有专性,用蛋白酶处理后,蛋白质类酶的活性会因为其分子结构改变而逐渐降低,非蛋白质类酶的活性不会受影响。酶的化学本质是蛋白质或,因此乙酶的化学本质是蛋白质,甲酶的化学本质是。三酶的特性少量肝脏研磨液比较过氧化氢酶和的催化效率。事实上,酶的催化效率般是无机催化剂...
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  • 象如果实验在试管中进行,红细胞破裂后如何从混合液中分离出纯度较高的细胞膜离心原理介绍离心就是利用离心机转子高速旋转产生的强大的离心力,加快液体中不同颗粒的沉降速度,从而把样品中不同密度和质量的物质分离开。离心后质量重在下层,轻的在上层。细胞壁化学成分纤维素和果胶功能支持和保护细胞壁是全透性的如果我们只能用植物细胞制备细胞膜,这时我们该怎么做呢细菌和真菌也具有细胞壁但是...
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  • 细胞原核生物真核生物细菌乳酸菌大肠杆菌蓝藻支原体放线菌植物动物真菌酵母菌霉菌大型真菌科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类原核细胞和真核细胞常见的几种蓝藻蓝球藻颤藻念珠藻以蓝藻为例说说原核生物的些基本特征宏观以群体出现水体富营养化赤潮水华发菜状如发丝呈蓝黑色细胞质藻蓝素和叶绿素能进行光合作用自养生物唯的细胞器核糖体微观无成形的细胞核,有拟核内有条大型环状原...
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  • 酸性强。前面我们学习了苯酚也有酸性,那乙酸碳酸苯酚的酸性谁强呢请按提供的仪器课本的科学探究,能否自己设计出实验方案来证明它们三者酸性强弱化学性质乙酸的酸的通性科学探究碳酸钠固体乙酸溶液苯酚钠溶液酸性↑乙酸碳酸苯酚教材探究请看漫画,你能悟出其中的化学原理吗•酯化反应饱和碳酸钠溶液乙醇乙酸浓硫酸•复习乙醇与乙酸发生酯化反应的实验过程,复习实验的有关知识。药品混合顺序实验现象浓硫酸...
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  • 作步骤在已编号的三支试管中分别加入滴管蒸馏水滴管硫酸滴管氢氧化钠溶液。再在三支试管中各加入滴管乙酸乙酯,振荡后静置,可看到明显的分层。将三支试管放于烧杯中进行水浴加热约分钟,振荡观察现象。注意控制水浴加热的温度在之间。期间注意振荡。分组实验探究环境中性酸性碱性相同时间内酯层消失速度结论无明显变化酯层减小较慢完全消失快酯在碱性条件下水解速率最快,其次是酸性条件,中性条件下几乎...
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  • 图氨与氯化氢的反应实验步骤用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐酸里蘸下,然后使两根玻璃棒接近不要接触观察现象实验现象产生大量的白烟实验结论氨水挥发的与盐酸挥发的化合生成固体小颗粒的缘故。氨与酸反应铵盐物理性质铵盐均溶于水,为白色固体氨的催化氧化工业制硝酸的第步催化剂铵盐不稳定铵盐与碱反应化学性质↑↑↑↑↑氨的用途工业制化肥有机合成的重要化工原料作制冷剂氨的制备氨的工业制备高温高压...
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  • 碱石灰法碱石灰吸水溶解时放热浓氨水和的混合物练习同学在实验室中发现了瓶有刺激性气味的气体,根据气体的判断可能是氨气,但不知是否确实是氨气,下列提供的方法中,你认为能帮他检验是否为氨气的方法是将湿润的红色石蕊试纸放在瓶口将干燥的红色石蕊试纸放在瓶口用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近瓶口将湿润的蓝色石蕊试纸放在瓶口练习如图所示烧瓶中充满干燥气体,将滴管中的液体挤入烧瓶内,轻轻震荡烧瓶,然...
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  • 把氧化成,故滴加溶液,溶液呈红色实验室制备氯气的化学方程式是浓↑。下列关于实验室制氯气的说法中错误的是该反应是个氧化还原反应,其中二氧化锰是氧化剂每生成氯气,就要转移电子该反应的离子方程式为↑该方法是瑞典化学家舍勒最先发现的解析实验室至今常用的制备氯气的方法是瑞典化学家舍勒发现的。该反应是氧化还原反应,根据化合价的变化可以看出,每生成氯气,就要转移电子,中有被氧化成氯气,因...
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  • 漂白粉漂粉精漂白液有效成分与碱的反应氯气碱氯化物次氯酸盐水先水后碱石灰乳碱性条件下易发生歧化反应有时当我们打开自来水时,会闻到股轻微的刺激性的气味你知道这是什么原因吗日常工业漂白原理反应原理强酸制取弱酸酸性本质与结合能力强弱氯水漂白液漂白粉漂粉精的漂白作用都是因反应生成的漂白粉应密封保存漂白粉在空气中易失效少量通入漂白粉溶液中,错在忽略了可以将价的硫氧化。应为过量通入漂白粉...
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  • ↑高温酸性氧化物与碱性氧化物反应与碱反应与水反应与氢氟酸反应二氧化硅和硅酸二氧化硅和硅酸硅酸•硅酸是种白色粉末状的固体,它不溶于水是种弱酸,不能使指示剂变色。二氧化硅和硅酸思考二氧化硅难溶于水,又不与水反应,那么,如何制得硅酸呢由可溶性硅酸盐与其他酸反应制备。二氧化硅和硅酸实验向饱和溶液中滴入酚酞,再滴入稀盐酸现象结论方程式滴入酚酞溶液呈红色溶液呈碱性胶体实验探究滴入盐酸有...
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