第1课《沁园春长沙》课时1课件

上传时间：2022-06-24 20:21

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顶着青天，脚踏着黄土大地。•毛泽东,中国现代政治家,思想家,军事家,文学家和书法家中华人民共和国开国领袖,湖南省湘潭韶冲人,生于年月日,逝世于年写作背景年月，正是北伐战争的前年，当时革命蓬勃发展，毛泽东直接领导了湖南农民起义，同时国共统战线已经确立，但革命该由哪个阶级来领导，成为党内外斗争的焦点。这年深秋，毛泽东同志从上海回到韶山，从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人...

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2015学年上学期高一第4周教研资料微课视频在实验教学中的应用_中大附张伟

。•情感态度与价值观•通过列举生活中分离提纯的实例，让学生感到化学就在身边，引导学生关注生活生产中的化学。实验微课的拍摄与剪辑器材准备两台摄像机或台台拍摄全景，台拍摄特写。必要的实验仪器。软件准备狸窝格式工厂录音机等“萃取”微课•仪器识别分液漏斗的检漏•萃取分液操作“萃取”实验报告实验编号必修第章第节实验实验名称萃取实验目的用将从碘水中提取出来实验药品与装置带铁圈的铁架台分...

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2015_2016高一化学人教版必修一整体教材分析课件（109张）（共109张PPT）

常见离子的检验方法。根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移，举例说明生产生活中常见的氧化还原反应。根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移。氧化产物和还原产物的概念氧化性和还原性强弱的判断电子得失守恒原理在化学计算等方面的应用对复杂氧化还原反应进行配平对氧化还原反应类型进行判断等内容暂不做要求，将在选修模块学习。能够利用化合价升降，判断反应是否为氧化还原反应。...

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2015_2016高一化学人教版必修二整体教材分析课件（113张）（共113张PPT）

定性最高价氧化物对应水化物的酸性强弱。非金属性逐渐增强金属性逐渐增强教学中要留有余地，不要搞得过死。如和的酸性比较和的酸碱性比较等次级周期系•周期系中同族元素及其化合物的性质改变有种情况，其呈单调地增或减，如与与酸性还原性增强其二呈锯齿状改变，如和相似也是中强酸，的酸性分别和相当，就是次级周期性。次级周期系次级周期系•象Ⅶ等化合物在同族中的特殊性,主要是和三周期过渡到四周期区...

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八年级语文下册第25课《有的人》课件苏教版

析下面句子中划线字词的表达作用。有的人骑在人民头上“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。“骑”这个典型劢作，加上“呵，我多伟大”这句典型语言，非常形象地揭露了反动派的残暴无耻。“俯”这个典型劢作，加上“给人民当牛马”这个贴切的比喻，准确生劢地刻画了鲁迅鞠躬尽瘁为人民服务的形象。诵读诗歌第小节，理解下面三句话的含义把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早。把名字刻入石头的人...

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八年级语文下册12《我们的知识是有限的》课件苏教版

预习检查读准下列词语文章的开头说作者在长期的经验中发现了个怎样的有趣现象知识浅薄者夸夸其谈，学识丰富者优柔寡断，即人表面上的才气能力与知识拥有的实际状况成反比事实上，不少人也发现了这现象，并对此发表了类似的看法，甚至在些民间谚语中都有体现。如知半解的人，多不谦虚见多识广有本领的人，定谦虚。谢觉哉切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。别林斯基思想史上载明，谦虚几乎总是和学者...

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八年级语文下册11《沙漠里的奇怪现象》课件苏教版

举“鸣沙山”为例，形象生动地展现了沙子会发声这个奇怪现象，增加了文章的真实性和趣味性。打比方“这时候傻便发出轰隆的巨响，像打雷样。”把沙子发出的巨响比作了雷声，形象生动地说明了沙子发出声音之响，气势之惊人。中心本文描述了沙漠千百年以来被视为魔鬼作怪的可怕现象，从科学的角度做出了正确的解释，表明了切怪异现象都可以用科学道理来说明的真理。课堂小结活力课堂巩固拓展题当堂训练参考答...

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八年级语文下册14《叫三声夸克》课件苏教版

质结构研究的新成果夸克，激发人们对物质结构进行不断的探索与研究。答“盒子”有原子电子原子核质子中子光子介子强子夸克等。三请你给这些“盒子”排个队，目前人类对物质结构认识的最新成果是什么答它们的大小可用下图表示原子原子核强子夸克。最新成果夸克物质结构模型心智启发请同学们算算，夸克的研究与发现经历了多少年你从中获得了哪些启发与认识二你认为科学家发现夸克的过程有何特点答发现夸克花...

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八年级语文下册15《花儿为什么这样红》课件苏教版

化中的作用。第十段，归结全文。概括每个段落的意思。简要说说作者从哪几个方面解释花儿这样红的原因•物质基础物理学原理生理需要进化观点自然选择人工选择。花儿为什么这样红内部原因外部原因物质基础有无色素物理学原理光波反射生理需要保护作用进化观点发展过程自然选择昆虫作用人工选择增添新种牡丹大丽花虞美人大自然的杰作人工培育的成果互动交流花儿为什么这样红的内部外部原因是什么花青素胡萝卜...

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六年级语文上册《蜀鄙之僧》课件5语文A版

，顾不如蜀鄙之僧哉蜀鄙之僧蜀之鄙∕有二僧，其∕贫，其∕富。贫者∕语于富者曰“吾∕欲之∕南海，何如”富者曰“子∕何恃而往”曰“吾∕瓶钵∕足矣。”富者曰“吾∕数年来∕欲买舟而下，犹∕未能也。子∕何恃而往！”越明年，贫者∕自南海还，以告∕富者。富者∕有惭色。西蜀∕之去南海，不知∕几千里也，僧富者不能至∕而贫者至焉。人∕之立志，顾不如∕蜀鄙之僧哉蜀鄙之僧蜀之鄙有二僧，其贫，其富。贫...

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