七年级英语上册Unit1WhatdoeshelooklikeSectionA1课件(新版)鲁教版五四制预览图(1)
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七年级英语上册Unit1WhatdoeshelooklikeSectionA1课件(新版)鲁教版五四制
上传时间:2022-06-24 20:15
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七年级英语上册Unit1WhatdoeshelooklikeSectionA1课件(新版)鲁教版五四制
众便利与工矿的联系,路线不宜离开太远,必要的时候还可以修建支线联系,做到靠村不进村利民不扰民,既方便运输又保证安全。尽量避开重要的电力电讯设施,当必须靠近或穿越时,应保持足够的距离和净空,尽量不拆或少拆各种电力电讯设施。处理好路线与桥位的关系大中桥位常常是上般要求全线贯通,设置间距为由于互通匝道的半径比较小,突起路标设置间距般为。南京工程学院毕业设计说明书线形诱导标分为指示...
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七年级数学上册《3.3.2一元一次方程_去括号去分母》课件(新版)新人教版
数依据是等式性质二去括号先去小括号,再去中括号,最后去大括号依据是去括号法则和乘法分配律移项把含有未知数的项移到边,常数项移到另边“过桥变号”,依据是等式性质合并同类项将未知数的系数相加,常数项项加。依据是乘法分配律系数化为在方程的两边除以未知数的系数依据是等式性质二。课堂小结解下列方程巩固训练把去分母后,得到的解方程时,去分母后,正确的结果是达标...
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七年级数学上册探寻神奇的幻方课件4(新版)北师大版
幻和幻和幻和幻和三式相加为什么中间数是幻和的三分之在下列各图的空格里,填上合适的数,使横行竖列及两条对角线上三个数的和都相等并比较这三个幻方里数之间关系,你有什么发现活动三应用所学规律,构造幻方•幻方中每个数都加减同个数,所得方格仍是幻方•幻方中每个数都扩大或缩小相同的倍数,所得方格仍是幻方•幻方中每个数先扩大相同的倍数,再同时加减同个数所得方格仍是幻方活动三应用所学规律,...
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七年级数学上册5.2.2平行线的判定课件(新版)华东师大版
同条直线的两条直线平行理由如图,⊥,⊥已知垂直定义同位角相等,两直线平行下列说法错误的是同位角不定相等内错角都相等同旁内角互补同位角相等,两直线平行。如图所示,如果,那么在同平面内,若直线满足⊥,⊥,则与的位置关系是第题•如图所示,下列条件中,能判断的是•••如图所示,如果,那么•••如图所示,能判断的条件是•••下列说法错误的是•同位角不定相等内错角都相等•同旁内角可能相等同旁内角互...
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七年级数学上册5.2.1平行线课件(新版)华东师大版
。巩固练习个长方体如图,和平行的棱有多少条和平行的棱有多少条请用符号把它们表示出来。和平行的棱有条,,。和平行的棱有条,,。做做观察如图所示的长方体后填空用符号表示下列两棱的位置关系与所在的直线是两条不相交的直线,他们平行线填“是”或“不是”。由此可知,在,两条不相交的直线才能叫平行线。在同平面内,两条不重合的直线位置关系只有种,即。课堂练习⊥⊥不是同平面内相交和平行放二贴...
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七年级数学上册4.6角(第2课时)课件(新版)华东师大版
图看图填空如图若,则。若已知则。学以致用利用三角尺还可以画出哪些度数的角角平分线将你手中的角对折,使其两边重合,折痕把这个角分成的两部分是什么图形,你发现它们的大小有什么关系折痕与这个角的两边组成两个角它们的大小相等从个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫做这个角的平分线角平分线若是的平分线,那么若是的平分线,是的平分线,你能从中找出哪些相等的角例题如图,是的平...
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七年级数学上册4.6角(第1课时)课件(新版)华东师大版
的字母表示表示方法注意事项表示顶点的字母要写在中间用个顶点的字母来表示个字母只表示个角用个数字或希腊字母表示要加短弧试试把图中的角表示成下列形式,哪些是正确哪些不正确将图中的角用不同的方法表示出来,并填写下表•如图是直线上点,过作射线射线,请写出图中小于平角的角。写出图中能用个字母表示的角以为顶点的角图中共有几个角小于平角的角和个角我们已经知道如果把周角分成等份,每份就是度,...
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七年级数学上册3.5探索与表达规律课件4(新版)北师大版
第个图形需要根火柴棒。演示演示演示演示探知规律如图,是用火柴棒拼成的图形。图案编号火柴根数填写下面的表格拼成第个图形需要根火柴棒。演示演示演示演示图形的变化规律问题要多观察图形,从中找出排列的规律,或转化为组数字再探索其规律。有时往往与图形的序号相联系。问题解决按图方式摆放餐桌和椅子,照这样的方式继续排列餐桌,摆张桌子可坐多少人摆张桌子呢摆张桌子呢图若按图方式摆放餐桌和椅子...
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七年级数学上册3.5探索与表达规律课件2(新版)北师大版
的方框内个数,说出它们的和,请另外同学不看日历猜出是哪九个数。星期日星期星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期星期二星期三星期四星期五星期六请大家以小组为单位探究日历中的“十字”形形形中的数字有何规律你是如何验证的探究数的变化规律变式研究巩固提高日二三四五六各组另设计至少种图形可参考个字母或些运算符号,用彩笔在日历中画出。探究在你所...
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七年级数学上册3.4整式的加减课件1(新版)华东师大版
艺活动的奖品,他们首先购买了本软抄本和支水笔,经过预算,发现这么多奖品不够用,然后他们又去购买了本软抄本和支水笔问他们两次共买了多少本软抄本和多少支水笔如果软抄本的单价为每本元,水笔的单价为每支元,则这次活动他们支出的总金额是多少元问题情境学生活动本软抄本,支水笔数学理论把多项式中的同类项合并成项,叫做合并同类项例注合并同类项的依据乘法分配律合并同类项的法则同类项的系数相加...
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七年级数学上册3.5探索与表达规律课件4(新版)北师大版
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