语文园地(二)三年级上册PPT(优品版) 编号46

上传时间:2022-06-24 20:10
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  • 钙不能与葡萄糖酸反应生成葡萄糖酸钙。提高葡萄糖酸的转化率,便于后续分离氯化钙难以与葡萄糖酸直接反应得到葡萄糖酸钙第步需趁热过滤,其原因是。解析因第步中生成的葡萄糖酸钙在热水中的溶解度大于在冷水中的溶解度,趁热过滤,可防止葡萄糖酸钙析出。葡萄糖酸钙冷却后会结晶析出,如不趁热过滤会损失产品第步加入乙醇的作用是。解析第步得到的滤液中含有杂质,可溶于乙醇,而葡萄糖酸钙微溶于乙醇,可...
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  • 滴加草酸溶液,有气泡产生用标准溶液滴定草酸,消耗的物质的量为草酸的倍题组三物质反应原理探究型已知有机色质的发色官能团可以被氧化或发生加成反应生成无色物质。为了探索比较和的漂白原理,甲同学做了如下对比实验将干燥的和干燥的分别通到干燥的品红试纸上,发现红色试纸均不褪色将和分别通入品红溶液中,发现品红溶液均褪色加热中漂白后的溶液,发现前者恢复红色,并产生刺激性气味的气体,后者无明...
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  • 而在饱和食盐水中溶解度较小,正确项,灼烧可以使固体分解,且生成,正确。答案下列实验操作或方案正确的是除去干燥中混有的少量,可将混合气体依次通过盛有酸性溶液和浓硫酸的洗气瓶用图所示装置可从和的固体混合物中回收用图所示装置蒸干饱和溶液来制备晶体用图所示装置除去中含有的少量解析具有还原性,可被酸性溶液氧化而除去,浓硫酸可以干燥气体,项正确该装置无法回收气态碘,项错误受热易分解,项...
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  • 再用大量水冲洗制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片解析项,钠与水反应生成氢气,同时钠燃烧后生成的会与反应生成,这样会使燃烧更剧烈甚至发生爆炸,错误项,加热碳酸氢钠时有水生成,若试管口竖直向上,水会倒流进入试管底部造成试管炸裂,错误项,制备乙烯时,向混合液中加入碎瓷片可以防止暴沸,正确。答案浙江理综,下列说法正确的是为测定新制氯水的,用玻璃棒蘸取液体滴在试纸上,与标准...
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  • 为。乙炔碳碳双键和酯基加成反应消去反应写出与具有相同官能团的异戊二烯的所有同分异构体填结构简式。解析异戊二烯含有个碳原子,个不饱和度,含有碳碳三键的同分异构体的碳架结构,有共种结构其中标处可为碳碳三键。答案参照异戊二烯的上述合成路线,设计条由和乙醛为起始原料制备,丁二烯的合成路线。答案的组成结构特点和主要性质,认识化学科学在生命科学发展中的重要作用。知道简单合成高分子的单体链...
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  • 金刚烷的结构可看作是由四个等同的六元环组成的空间构型,分子中含个,个,分子中含有种氢原子,当次甲基有个氯原子取代后,二氯代物有种,当亚甲基有个氯原子取代后,二氯代物有种,共种。答案甲苯苯环上有个原子被取代,形成的同分异构体有不考虑立体异构种种种种解析在甲苯苯环上位臵有邻间对种情况,中碳链异构为和数字编号为的位臵,因此异构情况为种,故同分异构体的种类为。符合下列要求的同分异构...
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  • 中少量,可以通过饱和食盐水洗气,原理是难溶于食盐水而易溶除去溶液中少量,可以加粉末加热搅拌,然后过滤,原理是使完全水解为沉淀题组化学实验基础正误判断除去单质碘中氯化铵,可以加热冷凝蒸气,原理是碘能升华,氯化铵不能升华相同温度下,等质量的大理石块大理石粉末分别与等体积等浓度的盐酸反应,可以探究接触面积对化学反应速率的影响把装有颜色相同的和混合气体的两支试管密封分别浸入冷水和热...
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  • 新课标全国卷Ⅱ,改编在中第电离能最大的是。题组集训四川理综,已知基态原子的层与层电子数相等,则所在周期中第电离能最大的主族元素是。解析第三周期元素中第电离能最大的主族元素为。新课标全国卷Ⅱ,前四周期原子序数依次增大的元素中,和的价电子层中未成对电子均只有个,并且和的电子数相差为与位于同周期的和,它们价电子层中的未成对电子数分别为和,且原子序数相差为。四种元素中第电离能最小的...
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  • 的反应↑,可用室排出的碱液与从室排出的酸液中和调至接近装臵入口海水的,即处理合格。答案室↑,通过阳离子膜进入室,发生反应↑室的反应↑,用室排出的碱液将从室排出的酸液调至接近装臵入口海水的题后反思对本题命题思路的研究,不难发现命题者的良苦用心整合的思想。即“以元素为载体”,把众多的知识点串联起来,考查学生综合运用知识的能力。虽然年年题不同,但是万变不离其宗,都是考查基础知识的...
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  • 元素原子形成的单质,均为氧化物,且所含元素原子的质子数是的倍,转化为,转化为两个反应均属臵换反应,则是是是是,转化为的化学方程式是转化为的化学方程式为↑。点燃高温答案点燃已知均为中学化学中的常见物质,它们之间的转化关系如图所示,其中为金属单质,反应过程中需要或生成的水及其他部分产物已略去。请回答以下问题和分别是填化学式。写出下列反应的化学方程式与在高温下反应。在空气中转化为...
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