高中数学2.2.1分数指数幂课件苏教版必修1

上传时间：2022-06-24 20:09

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进步。修身养性尊纪守法修身养性是指人们为了培养优良的道德品质而进行的自我锻炼，自我陶冶，自我教育和自我塑造的活动。武德中的修养主要指个体行为,在于改变自己,适应和维持社会秩序，遵纪守法是习武者最基本的道德规范。习武者必须加强自身法制法规的学习，增强法制观念，从思想上提高习武者奉公守法的自觉性，在任何情况下，都不能抛开法律行使哥们义气，要依法办事，自觉维护法律的威严和自身的合法...

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高中数学2.1.4映射的概念课件苏教版必修1

毕业设计立辊轧机侧压系统设计毕业设计立辊轧机侧压系统设计统出现于世纪年代末，对非财务的人力资源信息和薪资的历史信息都给予了考虑，其报表生成和薪资数据分析功能也都有了较大的改善。但未能系统地考虑人力资源的需求和理念，而且其非财务的人力资源信息也不够系统和全面。人力资源管理系统的革命性变革出现在世纪年代。第三代人力资源管理系统的特点是从人力资源管理的角度，用集中的数据库将几乎所...

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高中数学2.1.3函数的简单性质课件苏教版必修1

为增函数得⇒栏目链接判断函数在，上的单调性解析，函数在，上单调递增，函数在，上单调递增栏目链接证明函数为减函数解析在上任取两个变量且而与不同时为零，否则，为减函数栏目链接已知函数，的解集解析结合的图象知，要使不等式成立，必须⇒的解集为，栏目链接已知，求证函数在区间，上单调...

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高中数学2.1.3分层抽样课件新人教A版必修3

入样的个体数当总体由差异明显的几部分组成时,应将总体分成互不交叉的几部分,其中所分成的每部分叫层,然后按照各部分所占的比例,从各部分中抽取定数量的个体,再将各部分所抽出的个体合在起作为样本,这就是分层抽样由于层与层之间有明显的区别,而层内个体间的差异不明显,为了使样本能充分地反映总体的情况,抽取样本时,必须照顾到各个层的个体使所得到的样本结构与总体结构相同,可以提高样本对总体的代表性在...

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高中数学2.1.2系统抽样课件新人教A版必修3

视情况从班周二值日小组人中,随机抽取人擦黑板解析项中总体个体无差异,但个数较少,适合用简单随机抽样同样项中也适合用简单随机抽样项中总体中个体有差异不适合用系统抽样项中,总体中有个个体,个数较多且无差异,适合用系统抽样答案规律方法如果总体中个体满足下列条件,可用系统抽样抽取样本总体中个体之间无差异总体中个体数较多重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究二系统抽样的应用般地,从...

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高中数学2.1.2函数的表示方法课件苏教版必修1

链接例求下列函数的解析式已知是二次函数，且求已知，求已知，求已知，求栏目链接分析由已知，是二次函数，所以可设，设法求出即可将适当变形，用的式子表示视为整体，不妨设为，然后用表示，代入原表达式求解，同时使得有意义，用代建立关于，的两个方程栏目链接解析设，由，得由，得恒等式，得，故所求函数的解析式为，又，栏目链接设，则，则，用代换得，解得栏目链接点评求函...

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高中数学2.1.1简单随机抽样课件新人教A版必修3

随堂练习探究探究二探究三探究四探究简单随机抽样的概念简单随机抽样必须具备的几个特点被抽取样本的总体中的个体数是有限的抽取的样本个体数小于或等于总体中的个体数样本中的每个个体都是逐个不放回抽取的每个个体入样的可能性均为𝑛𝑁典型例题下面的抽样方法是简单随机抽样吗,为什么从无限多个个体中抽取个个体作样本班名同学,指定个子最高的名同学参加学校组织的项活动从个零件中次性抽出个进行质...

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高中数学2.1.1函数的概念、定义域、值域和图像课件苏教版必修1

当函数是由解析式给出时，求函数的定义域就是求使解析式有意义的自变量的取值集合，必须考虑下列各种情形负数不能开偶次方，所以偶次根号下的式子大于或等于零分式中分母不能为零次幂的底数不为如果ƒ由几部分构成，那么函数的定义域是使各部分都有意义的实数的集合如果函数有实际背景，那么除符合上述要求外，还要符合实际情况求函数的定义域，般是转化为解不等式或不等式组的问题，注意定义域是个集合，...

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高中数学1.3.1辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法课件新人教A版必修3

个次多项式的值,共进行次乘法运算和次加法运算其过程是改写多项式为设,基础知识首页重点难点随堂练习算法步骤第步,输入多项式的次数最高次项的系数和的值第二步,将的值初始化为,将的值初始化为第三步,输入次项的系数第四步第五步,判断是否大于或等于若是,则返回第三步否则,输出多项式的值名师点拨秦九韶算法有以下几个优点大大减少了乘法的次数,使计算量减小在计算机上做次乘法所需要的时间是做加法减法的...

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高中数学1.2.3循环语句课件新人教A版必修3

可以,但在种限定条件下,有时用语句较好,有时用语句较好重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究直到型循环语句直到型循环语句中先执行次循环体,再判断条件是否满足,以决定继续循环还是退出循环循环次数的控制往往是判断条件,在循环体内要有控制条件的改变,否则会陷入死循环用直到型循环语句编写程序时,先确定出控制循环次数的变量及参与计算的变量,再写出循环体,其中两个变量的初始值及累...

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