2016届九年级化学上册 第7单元 课题2 燃料的合理利用与开发(第2课时)课件 (新版)新人教版

上传时间:2022-06-24 19:58
文档列表
  • 中的些杂质如硫等燃烧时,产生空气污染物如二氧化硫等燃料燃烧不充分,产生氧化碳等未燃烧的碳氢化合物及碳粒尘粒等排放到空气中形成浮沉。汽车用燃料的燃烧尾气的主要污染物未燃烧的碳氢化合物的氧化物含铅化合物烟尘等提问如何才能减少汽车尾气对空气的污染呢酒精的化学式是什么写出酒精燃烧的化学方程式。结论改进发动机结构,使燃料充分燃烧,使用无铅汽油,禁止含铅物质的排放使用清洁燃料,如天...
    共19页 PPT 文档 在线阅读
  • 牧用地结构分别为,需苗量林种林草间作种植技术措施株距行距整地时间每年春秋季水平沟整地方式每年春秋季每年春秋季种植时间抚育时间设计校核审查核定说明图中尺寸以厘米计。退耕种草宜在以上的坡地上作业。虚线部分表示挖宽米深米,用挖出的土培成高米,顶宽米的挡水埂,然后回填达米。乔木林以臭椿刺槐为主,灌木林以沙棘拧条沙柳为主。固原市水利勘测设计院国家农业综合开发项目宁夏彭阳县小湾沟项目区...
    共38页 PPT 文档 在线阅读
  • 面积亩概算投资项目总投资万元,其中固定投资万元效益分析年销售收入万元,利税万元,投资回收期年二市场预测产品市场供应现状硅胶别名硅胶是种高活性吸附材料,属非晶态物质,其化学分子式为。不溶于水和任何溶剂,无毒无味,化学性质稳定,除强碱氢氟酸外不与任何物质发生反应。硅胶的化学组份和物理结构,决定了它具有许多其他同类材料难以取代得特点吸附性能高热稳定性好化学性质稳定有较高的机械强度...
    共21页 PPT 文档 在线阅读
  • 荡,观察现象并分析。现象分析根据上述观察分析讨论交流得出以下结论向烧杯中倾倒二氧化碳时,下面蜡烛先熄灭,上面蜡烛后熄灭。这说明二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧,同时密度比空气密度大。向软塑料瓶中加入水,盖紧瓶塞后,发现塑料瓶向内凹陷。这说明二氧化碳易溶于水,使瓶内气压减小。二氧化碳是无色无味的气体,密度比空气大,易溶于水,不能燃烧,也不支持燃烧。二氧化碳能溶于水。在通常状况...
    共25页 PPT 文档 在线阅读
  • 致其哀主体追述死者的经历和生中做出的成就贡献影响,并简要作出评价。赞其功结尾对死者表示哀悼之情,对参加悼念仪式的人提出要求。颂其德请大家自由朗读课文,依据悼词的结构特点,给文章划分段落层次。整体感知致其哀赞其功颂其德请同学们快速浏览课文,找出马克思的贡献有哪些分析人物,理清结构梳理主体部分语言标志第段马克思发现了第段不仅如此。马克思还发现了第段该是很够了,但是而且第...
    共15页 PPT 文档 在线阅读
  • 奉为神明,投以最痴狂的追捧与追随,为我们呈现出了那个狂乱的时代背景中狂乱的德国人。学生科技革命经济发展为音乐电影的形成提供了前提条件。学生二生活环境的改变,也孕育了音乐的发展。学生三时代思想需要借助电影来表达,推动电影发展。„„教师从第二次工业革命以来的近百年,是个风云变幻的时代,科技革命与世界大战深刻地影响和改变了人们的生活和观念。在时代的变革中,人们不断地创造新的表达内...
    共17页 PPT 文档 在线阅读
  • 售后各环节开始接触熟悉。在进入第二个月开始接手市场部的全面工作。开始了解销售各个环节和售后具体工作,并把重点放在对市场管理客户管理和后期政策规划上,着手或准备着手解决市场部的些相关问题。为了更深入的了解市场和客户情况,随同走访了公司公司公司。随同走访了科技公司公司设施公司。与大多数客户作了深入的交流,了解了客户想法需求和建议,并基本解决了些欠款问题,和客户达成深化合作的意向...
    共21页 PPT 文档 在线阅读
  • 。受热丌均匀液体外溅氧气或二氧化碳或氢气通过控制加液体的量来控制反应速率↑例题由暗红色变为黑色点燃二氧气氢气二氧化碳的实验室制法选字母填入下表中气体氧气氢气二氧化碳反应原理加热↑加热↑↑↑↑二氧气氢气二氧化碳的实验室制法选字母填入下表中气体氧气氢气二氧化碳发生装置收集装置检验用带火星的木条,伸进集气瓶,若木条复燃,是氧气否则不是氧气或或或将气体通入澄清石灰水,若澄清石灰水变...
    共31页 PPT 文档 在线阅读
  • 应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者教师还应敏锐地捕捉到孩子们在日常生活中新的关注点兴奋点和新的发展需要,适时适宜的组织活动,培养孩子的好奇好问乐于探索的精神等。基于此,醒来了这活动是前几个活动的深化升华。通过这活动的组织,不仅能进步增进幼儿对动物与季节变化的认识,还能使幼儿通过不同形式的学说故事角色的对话。强化语言的学习,增加对动物的情感认识及对文学作品的喜爱,从而在趣味性活...
    共26页 PPT 文档 在线阅读
  • 烧红的枪管,得到了“易燃空气”,从而得出了水是由氢元素和氧元素组成的结论。今天我们能否仿照科学家们的思路,重新探究揭秘水的组成呢下面各小组讨论设计实验方案,然后展示讨论交流提供思维空间,让学生尽情得去想象。二水的组成通过电解水实验提问两极上得到的气体分别是什么呢学生讨论后在教师的引导下共同得出结论。观察叙述实验现象巩固氧气的检验方法,了解氢气具有可燃性,并且学会从实验现象得...
    共21页 PPT 文档 在线阅读
  • 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 30 31
系统推荐
帮帮文库@文档模版下载平台
汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致

3 精品文档模板

3 在线免费阅读

3 所见即所得

3 百万注册会员