《最后一只白鹭鸶》说课稿—获奖说课稿

上传时间：2022-06-24 19:35

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的灯片，哪位同学愿意为我们读读,你认为它独特在什么地方呢预设坪林村的湖泊山林鹭鸶不见了，人们感到很痛心，想把它们找回来。人们遗失的是大自然的景物，而不是般的物品究竟是怎么回事呢我们就从第课中寻找答案吧,出示课题灯片和板书二初读课文，整体感知出示生字灯片认准文中的生字，准确流利的朗读课文。读完后检查生字掌握情况。坪林村山猪潭售房湖泊域三再读课文，初步理解浏览全文，想想写了件什么...

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《祖国统一的历史潮流》说课稿

治等学科知识观察思考问题的能力。充分利用教材提供的文字材料图片及课后附件，培养学生运用史料阐释分析归纳比较历史问题的能力，并引导学生逐步掌握史论结合论从史出等基本的历史思维方法。通过课堂分组活动，鼓励学生从不同角度发现问题，积极探索解决问题的方法，培养学生自主学习及合作探究解决问题的能力。三情感态度与价值观教学中要让学生认识到国两制是我党在实事求是基础上提出的伟大战略构想，...

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《自然之韵》说课稿

性参与探讨鉴赏活动,能感悟到作曲家创作音乐的灵感来源大自然,自然界的声音最原始也最具生命力通过本堂课让学生认识钢琴与乐队,交响素描,音乐动机等音乐知识激发学生关注大自然中的各种不同声响,热爱大自然,热爱家乡,教学重难点通过作品欣赏启发学生感受作曲家是用什么样的音乐手段来表现大自然的不同音响和景象的真正掌握写意与写实的两种创作手法的特征与根本区别二,说教法与学法课堂教学中采用师生互动,...

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《轴向拉伸与压缩》说课稿—获奖说课稿

形。结合教材和学生所具备的知识点与理解能力，决定把本章节内容分次课课时讲解。为了便于学生的理解和掌握。本次课主要讲清轴向拉伸与压缩的概念，以及截面法轴力与轴力图，为以后讲解其余三种变形和材料力学性能打好基础。教学目标知识目标通过本节课的学习使学生了解轴向拉伸与压缩变形的概念。使学生理解如何采用截面法来求解轴力与轴力图。能力目标通过课堂练习，利用所学的知识点，并加以拓展，培养...

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《中外的交往和冲突》说课稿

权等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。培养学生的识图能力观察和分析图片及史料的能力。过程与方法目标充分利用地图图片等直观史料，通过识图对比讨论等形式来完成学习任务，在整个学习过程中，始终利用相应历史史实对学生爱国主义教育。情感态度与价值观目标通过学习增加学生的民族自信心和自豪感，帮助学生形成正确的人生观和健全的人格。教材的重点和难点教材重点郑和下西洋和戚继光抗倭。依据郑和下...

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《中国书法——篆书的学习鉴赏与互动》说课稿

愉悦的课堂氛围中下获得知识，得到提高。这就要求老师在教学过程中巧妙的引导学生，让学生不断的保持兴趣，与老师形成种良好的互动，始终在积极性的作用下得到知识，让学生得到提高。四说教学过程本课主要是学习篆书的发展历程和风格流派，了解篆书的典型作品代表，在教学过程中，我将采用的是互动参与为主的教学模式，达到教学目标。提出疑问，激发兴趣同学们知道有哪些著名的书法家有哪些书体每种书体有...

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《纸的观察》说课稿—获奖说课稿

探究周围事物的兴趣和好奇心，敢于提出不同的见解,乐于合作与交流。三说教学重难点教学重点让学生观察认识纸的基本特征，知道纸是由纤维组成的。教学难点会用感官，借助简单的观察工具对纸的特点进行观察和描述经历并理解观察比较科学测量等过程。四说教学策略始终以学生为科学学习的主体，教师则是科学学习活动的组织者引领者和学生的亲密伙伴。对学生在科学学习活动中的表现给予充分地理解和尊重。二主要...

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《只拣儿童多处行》说课稿——获奖说课稿

具体内容去感悟文章字里行间洋溢的爱与美难点引导学生自主的阅读，能及时到位的点拨引导学生在与文本对话中的生成，让学生形成个性化的阅读感受。四教学准备为了更好地实现教学目标，需要将文中部分精彩段落制作成课件，以便在教学时及时地呈现。五教法与学法最有价值的知识是关于方法的知识，根据本课特点及本班学生的特点，遵循积极倡导自主合作探究的学习方式的教学理念，在具体实施时，我想主要抓这样...

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《正方形》说课稿—获奖说课稿

正方形的概念性质能正确运用正方形的性质进行简单的计算推理论证二过程与目标通过本节课培养学生观察动手探究分析归纳总结等能力体验用联系的方法看待数学问题的辩证方法发展学生合情推理意识，主动探究的习惯，逐步掌握说理的基本方法三情感态度鼓励学生积极主动地参与到教与学的整个过程中,渗透与他人交流合作的意识和探究精神。感受发现问题和解决问题带来的愉悦，从而激发学生探究数学知识的兴趣。让学...

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《正比例的意义》说课稿—获奖说课稿

的教学活动，使学生感受事物中充满着运动变化的思想，并且特定的事物发展变化是有规律的。通过观察交流归纳推断等教学活动，感受数学思维过程的合理性，培养学生的观察能力推理能力归纳能力和灵活应用知识的能力。三说教学重点难点重点认识成正比例的量，理解其意义，并能判断两种量是否成正比例关系难点理解正比例的意义，感受事物中充满着运动变化的思想，并且特定的事物发展变化是有规律的。四说学情学...

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