2017年高考历史人民版一轮复习选修二 近代社会的民主思想与实践第46讲.ppt(最终定稿)

上传时间:2022-06-25 17:38
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  • 为启发工人阶级的政治觉悟做出了重要贡献。科贝特改革政治实现普选工业资产阶级无印花之战贫民卫报选考内容选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习人民版历史宪章运动年的议会改革后人民群众仍然处于无权地位,年,国民政府训政党治特务组织文化围剿进步书刊选考内容选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习人民版历史国民大会年月,各民主党派要求召集国抗日民主政权的人员组成提出...
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  • 会的民主思想与实践走向高考高考总复习人民版历史大抗议书长期议会于年月通过了,揭露了国王查理世的过失,重申了拥有的权力,集中体现了中各种反王权力量的政治经济要求,年月,在大决战中失败。年月,拿破仑再败于比利时的,拿破仑退位,法兰西第帝国灭亡,波旁王朝复辟。民法典主而战年月,巴黎爆发,推翻了王朝,建立了七月王朝。年月,巴黎人民推翻七月王朝,建立了法兰西共和国。年月,巴黎工人体会...
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  • ”和思想为主要内容,体现了资产阶级的政治愿望。人权宣言规定了法制原则并高度重视人的,体现了的精华。天赋人权自然权利主权在民资产阶级自由启蒙思想选考内容选修二近代社,否定了封建制度,确立了资产阶级的国体,使的观念深入人思想与实践走向高考高考总复习人民版历史侧重点原因人权宣言否定封建等级制度,摧毁封建君主专制,用以法律为基础的资产阶级权利取代以君主个人意志为标志的封建特权人权宣...
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  • 圣”“君权神授”与“君权至上”“君权神圣”“君权神授”的思想是从神学角度看的“君权至上”是从世俗角度看的,但实质都是为君主专制统治辩护。选考内容选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习人民版历史斯宾诺莎的“天赋人权”理论人民版历史解析本题考查法国的启蒙思想及其影响。由材料画作革命的寓意中的“自由树”“自由帽”“倡导平等的三角碑”等象征符号可看出此画倡导“自由派专政时...
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  • 质小约翰斯特劳斯奥地利被誉为“圆舞曲之王”舒曼德国幻想曲浪漫主义全盛时期的代表人物浪漫主义小夜曲歌曲之王蓝色多瑙河蝴蝶必修三专题七近代以来科学技术及世纪以来的文学艺术走向高考高考总复复习人民版历史亚非拉文学泰戈尔是印度近现代文学史上伟大的诗人,充满浪漫主义精神,是亚洲第位诺贝尔文学奖获得者,代表作是吉檀迦利戈拉川争,劳动和劳动人民成为此类文学作品的讴歌对象,这和资产阶级文学...
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  • 应用,成为切和的“万能的原动机”。推动了的建立,人类历史由此跨入了。拨云见日瓦特发明的是改良蒸汽机,而不是发明了蒸汽机。生产部门交通运输部门工厂蒸汽时代”。影响促进电信事业的发展,为快速传递信息提供了方便,使世界的政治经济联系进步密切。莫尔斯电报网贝尔无线电之父必修三专题七近索休闲游戏网上远程教育网上聊天等。现代信息科学技术互联网电子计算机电子邮件浏览新闻网上购物远程医疗必...
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  • 走向高考高考总复习人民版历史历史地位理论牛顿力学体系正确地反映了宏观物体低速运动的客观规律,从而完成了人类对认识史上的第次理论大综合。影响经典力学体系的建立标志着的形成。自然界近代科理学必修三专题七近代以来科学技术及世纪以来的文学艺术走向高考高考总复习人民版历史拨云见日爱因斯坦相对论与牛顿力学体系必修三专题七近代以来科学高考总复习人民版历史巧学巧记达尔文的进化论可归纳为个标...
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  • 发展了英国的启蒙思想,并使启蒙运动达到高峰。人文主义理性德国荷兰必修三专题六西方人文精神的起源与发展走向高考高考总复习人民版历史怎样理解启蒙运动所倡导的“理性”理性即人的思考和判断,强调以人的思考和判断去观察问题和解决问题。的自由。康德道出了启蒙运动的真谛主张人要有的思考。理性之光与浪漫之声本身契约主权在民思想理性必修三专题六西方人文精神的起源与它把人从理性原则的统治下解放...
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  • 许多哲学家开始放弃对物质世界的探索,转而关心与人类密切相关的问题。代表人物。主要观点。地位和评价把人置于世界和社会的中心,是和和没有成熟的文化体系以取代基督教文化。形式借助复兴古代文化来表达自己的文化主张。人调家庭幸福,社会关系和谐。西方人文主义是为了实现个人价值中国人文主义是为了集体的利益与和谐。文艺复兴时期并不反对宗教信仰文艺复兴的矛头指向天主教会,反对教会扼杀人性,主...
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  • 民主人士遭批斗,甚至迫害致死。三文化事业的繁荣原因文艺为服务,为服务方针提出。人民社会主义必修三专题五现代中国的文化与科技走向高考高考总复习人民版历史社会主义教育事业的兴办废除旧的教育制第颗人造地球卫星送入预定轨道,宣布中国进入航天时代。原子弹氢弹东方红号必修三专题五现代中国的文化与科技走向高考高考总复氢弹。“两弹星”研制的直接目的是打破美苏核垄断,保卫国家安全,其根本目的...
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