《拿来主义》老课新教(原稿)

• 吾教吾何以乐兮——县域内高中教师生存困境之思考(原稿)

• 小场地也可成为大舞台——农村初中体育教学创新之我见(原稿)

• 小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略(原稿)

• 小学低段趣味性识字教学之策略(原稿)

• 小学高年级班级量化管理模式研究(原稿)

• 小学高年级数学情境教学法如何有效开展(原稿)

• 小学美术课程教学中情感教育方法研究(原稿)

• 小学数学高效课堂教学研究(原稿)

• 小学数学活动课课堂实施探略(原稿)

• 小学数学教学中思维导图有效运用策略研究(原稿)

• 小学数学情境教学有效性研究(原稿)

• 小学数学趣味性教学方法与途径研究(原稿)

• 小学数学生活化教学策略探讨(原稿)

• 小学数学生活化教学探索与实践(原稿)

• 小学语文口语交际教学初探杨燕飞(原稿)

• 小学语文写作教学策略(原稿)

• 小学语文阅读教学策略(原稿)

• 心理健康教育融合在小学德育教学中路径分析(原稿)

• 新高考改革下考生志愿智能填报对策分析(原稿)

• 新课程背景下高中数学课堂教学设计分析(原稿)

• 新课改背景下小学作文教学浅析(原稿)

• 新媒体环境下来华留学生跨文化适应研究(原稿)

• 新时代辅导员促进大学生就业创业研究(原稿)

• 新时代高校思想政治教育感染力与亲和力研究(原稿)

• 新时代高职体育课程改革探究(原稿)

• 新时代普通高中教育转型发展关键在育人模式变革(原稿)

• 新形势下中小学德育工作浅析(原稿)

• 信息化环境下中职机械课程教学模式创新研究(原稿)

• 信息化视域下高职数控技术课堂教学探究(原稿)

• 学数学教师课堂提问有效性研究(原稿)

• 学习成为一种乐趣———初中美术趣味课堂教学初探(原稿)

• 依托教材构建高中学生写作序列初探(原稿)

• 以趣为径，化被动为主动(原稿)

• 以体质检测为抓手促学生健康发展(原稿)

• 引导磨蹭孩子之我见(原稿)

• 英语教学中学生创新性思维培养模式分析(原稿)

• 用“师爱”通向心灵，将“施爱”进行到教学(原稿)

• 优化小学数学课堂教学，培养学生数学素养(原稿)

• 幼儿园民间传统体育游戏开展问题与策略初探(原稿)

• 与经典同行，打好人生底色(原稿)

• 在小学数学课堂教学中培养学生核心素养(原稿)

• --职业学校固定资产信息化管理探索(原稿)

• 中大班幼儿学前教育方法及理念培养(原稿)