初中数学教学中学生自主学习能力的培养李文庆(原稿)

上传时间:2022-06-26 20:54
文档列表
  • 更好地理解计算公式出了新的要求和挑战,如何培养学生的自主学习能力成为广大教师不得不严肃面对认真思考的问题。针对这话题,笔者有如导学生参与到合作学习中。本文主要针对初中数学课堂教学中学生自主学习的现状以及如何有效培养学生自主学习能力进行初中数学教学中学生自主学习能力的培养李文庆原稿主学习的方式不仅可以充分调动学习数学的积极性,营造出活泼的课堂教学氛围,更激发起学生的学习欲望。初中...
    共4页 word 文档 在线阅读
  • 提供可能。比如,代数式的学习有助于学生由数到式的过渡,为初中以后的学习打知其所以然,有效地从正面封堵了负迁移产生的渠道。通过分析抽象概括具体化去完成对知识的理解和掌握。初中数学教学中如何加强正迁移的引导原稿先前的学习对后继学习的影响,或种知识技能的学习对另种知识技能学习的影响。通过分析个体,把具有符合它的本质特征的全体概括起来去对进行理初中数学教学中如何加强正迁移的引导原稿的知识...
    共4页 word 文档 在线阅读
  • 容的感染力和乐趣性,让学生对数学知识能够学以致用。学生通过数学教学情境的创设,能够使师生之间的距离得以拉近,很好地形成个和谐快乐的学习课堂。教师通过对数学教学的情境创设,不仅能够进步培养学生对知识的还有其他文明,人类应如何同他们交流呢我国著名数学家华罗庚指出,勾股定理最能代表人类的文明。如果宇宙中还有其他文明的话,接受到这个信息,就会向人类发出回应。听了这个故事,同学们肯定会急切地想...
    共4页 word 文档 在线阅读
  • 主要的精力放在中考的内容上,忽视对学生兴趣的培养,认为在教学的过程中可以自动生成学生的兴趣,认为化学对学生来说是门陌生的学科,学生能够产生种学最高殿堂。反过来学生对司空见惯的知识反而视而不见,此时学生就如张白纸,上面可以画出幅幅精美图画,关键在于老师如何引导。关键词初中化学兴趣在初中化学教学中,学生学习化学的时西,是拼命地学习和追求,而且津津有味。减轻学习的心理压力,营造种良好的学习心...
    共4页 word 文档 在线阅读
  • 娱乐,是要怕在美术教学中广泛出现,美术难么我们也看到了更多世界名画,它们的作者都是经过了刻苦的学习,历经千辛万苦开始阶段经常容易将美术变得神秘化复杂化。美术难与不难在平时上课的过程中有时候老师做了个简单的示范,同学们初中美术兴趣培养中的自信建立原稿中评价结果。然而在生活中,般人经常将用美术形式表现的事物与生活中的实际形象进行对比,得出像与不像的结论,从无数学习美术的人中脱颖而出的,不...
    共4页 word 文档 在线阅读
  • 份报纸较好‛通真的不样了,官府发了什么命令,说要各地逐步建立起各级新学堂,于是我也去上学堂了可是今天很多人都在议论纷纷,王起来,创设了如下生动活泼的情境场景,年‚在几个月前,我经常看到父亲与些大人们偷偷地在书房里讲着些事情,大概好初中历史创设情境突破教学之难的实践认识原稿的历史背景下用当时的视角去分析历史现象,因势利导地解决教学难点。场景皇帝班长将象征着封地的糖果分给诸侯组长。教学难...
    共4页 word 文档 在线阅读
  • 面来阐述下如何进行立德树人。对学生平时的学习生活进行了解,未雨绸缪学重视,而对德育教育就放松了。有的学生成绩非常好,但是他们却缺失德育教育,这就使得他们的人格不健全。因此,加强德育教育就尤为必要。初中阶的学生都向他学习。通过典型,让学生更快成长。总之,德育教育对学生会带来深远的影响,老师在教授过程中,要重视德育教育。学生德育不过硬,什初中阶段如何立德树人原稿和发展考虑,所以希望大家能够...
    共4页 word 文档 在线阅读
  • 分肯定学生观察到的现象学生感到学习化学的乐趣。初中化学创新教育初探原稿。在教学中我们要设计内容丰富形式多样的化学实践活动,以此来丰富学生的课余生活,使学生的视野越来越开拓,让学生增长知识,使学生的课堂所学可以学以致用,然后培养学生的实践能创新能力的培养广西梧州师范高等专科学校学报。王祖浩王程杰中学化学创新实验南宁,广西教育出版社,运用兴趣培养创新意识化学是门实验科学,教师要善于运用...
    共4页 word 文档 在线阅读
  • 定地理事物的地理位置,表示地理事物的形态,显示地理事物的规律。在传统的教学过程中,教学地图和教学挂图是课堂教学必需品,节课通常要多次用到地图和挂图,有时讲个问题就得变换几张地图,在课难完成教学任务。把多媒体技术合理应用到教学实践中,让地理事物由表及里由远及近由静到动由繁到简层层叠加逐步剥离,形象生动地再现地理事物。如黄赤交角是个面角,对于高学生而言,理解有定难度。因此就显示黄赤交角度...
    共4页 word 文档 在线阅读
  • 要加以鼓励引导,不要用标准答案去统学生。即使是违背主旨的回答,学生只要向更深层次发展,让学生去进行新的思维创造,培养他们的创新意识,创新精神。事实上,在语文教学中,学生往往不满足于唯的答案,而喜欢从自我的海底情景,这充分发挥了学生的想象力。第步评价学习情况。诸如这堂课我学到了,我懂了,我还有问题没解决等等,改以前以教师作课堂总结的程序,初探语文课堂教学的有效性王榕原稿语言为基础的学科,也...
    共4页 word 文档 在线阅读
  • 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 30 31
系统推荐
帮帮文库@文档模版下载平台
汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致

1 精品文档模板

1 在线免费阅读

1 所见即所得

1 百万注册会员