TOP35人教版高中生物必修一 课件 2.3遗传信息的携带者—核酸(共20张PPT).ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:08
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  • 传信息吗能细胞生物和多数病毒的遗传物质为,少数病毒的遗传物质为控制控制核酸种类全称基本组成单位组成五碳糖含氮碱基磷酸般结构脱氧核糖核酸核糖核酸脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸脱氧核糖核糖腺嘌呤鸟嘌呤胞嘧啶胸腺嘧啶腺嘌呤鸟嘌呤胞嘧啶尿嘧啶样样由两条脱氧核苷酸链构成条核糖核苷酸链构成五核酸的功能贮存遗传信息蛋白质知识拓展和都能贮存遗传信息吗能细胞生物和多数病毒的遗传物质为,少数病毒的遗...
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  • 品时,包装上常附有食品成分说明。你会发现蛋白质是许多食品的重要成分,有时你还会看到添加些氨基酸的食品。讨论你能够说出多少中富含蛋白质的食品你知道蛋白质在生命活动中的主要作用有哪些为什么有些食品中要添加些氨基酸含蛋白质丰富的食物组成细胞的有机物中含量最多的就是蛋白质。所以我们平时吃的食物中,般都有蛋白质,肉,蛋,奶和大豆制品中蛋白质含量尤其丰富。消化酶的作用所以蛋白质必需经过...
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  • 烟景,大块假我以文章。会桃花之芳园,序天伦之乐事。逆旅客舍。逆,古意“迎接”。过客过往的客人。李白拟古十二首其九生者为过客。有以有原因。烟景风景大块大地,大自然。假借,助。指兄弟聚会之乐。序通叙。参考译文大地像万物的客栈,时间像百代的过客。飘浮不定的人生,如同番梦境,得到的欢乐,能有多少呢!古人夜间持着蜡烛游玩,确实是有道理啊!况且春天用艳丽的景色吸引着我,大自然把绚烂的色...
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  • 失意的惆怅,时有畅想中的豪放,形成种起伏变幻的音乐美返回宣州谢朓楼饯别校书叔云弃我去者,昨日之日不可留乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。课堂小结李白“大济苍生”的愿望始终没有实现,他在政治上是失意的。但与其说政治上的失意委屈了个李白,...
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  • 遥远。形容天地之间广阔无边。•兴尽悲来高兴的劲儿过去了,使人悲苦的事又来了。成语•萍水相逢萍在水面上浮生的种蕨类植物,随水漂泊,聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻从来不相识的人偶然相遇。•冯唐易老比喻仕宦不得志。出处是史记•冯唐列传。•老当益壮当应当。益更加。原指年纪老而志气应当更壮。出处是后汉书•马援传。成语•穷且益坚也作“穷当益坚”。穷不得志。益更加。处境困难而意志应当...
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  • 义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实呼吁重建民族的美好品德和人格。从细致处着手,善于运用声音气味来写景,并把景物和人物描写结合在起,使之成为人物的部分。自然流畅,明白如话。写景优美舒展,写人亲切真挚,叙事更是如歌如诵,和如诗如画的景物配合的非常和谐语言特点极力讴歌传统文化中残留至今的美德,是相对于现代传统美德受到破坏,到处充满着物欲金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实而言的。作者笔下...
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  • 业种树•名作动以为业•凡长安豪富人为观游及卖果者定语后置•早实以蕃实名作动,结果实以表递进•有问之,对曰“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也不抑耗其实而已,非有能蚤而蕃之也。他植者则不然,根拳而土易,其培...
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  • 字母写在前面用个小写字母表示直线用直线上两个点来表示,无先后顺序用个小写字母来表示请用两种方式表示图中的两条直线。第种直线直线第二种直线直线指出下图中线段射线直线分别有多少条答有条线段,是线段线段线段有条射线。只有条直线,是直线或直线或直线。点与直线的位置关系点在直线外点在直线上点在直线外直线经过点直线不经过点直线不经过点经过点可以画几条直线经过两点可以画直线吗可以画几条经过...
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  • 假字和古今异义词与可没于陈州少纵即逝矣初不自贵重月落庭空影许长废卷而哭失声吾将以为袜发函得诗而读书者与之以书遗余曰通“殁”,死亡通“稍”,稍微古以„为贵重今,价值高许,古这样今,也许古停下,放下今,废弃古把当作今,认为古打开今发送古赞成今给古赠送今遗失指出下列词类活用的现象吾将买田而归老焉余因而实之与可厌之自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者初不自贵重形容词做动词,老,养老形容词做动...
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  • 约后,在张良陈平韩信等人的帮助下,围项羽于垓下,项羽突围至乌江自刎。朗读课文要求结合书下注解,疏通文意,确定重点词句,并加以理解和记忆。设疑解疑通过交流讨论,解决心中疑惑。提交问题,共同讨论解决。梳理知识点,解决疑难问题确认书下注解在的重点词句二补充讲解项王军壁垓下名词动词,驻守岸土赤而壁立名词状语,像墙壁样于是项王乃慷慨悲歌情绪激昂。力拔山兮气盖世拔,撼动。盖,胜过压倒超...
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