TOP37九年级语文上册 第4单元 第15课 短文两篇《谈读书》《不求甚解》课件2 新人教版.ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:08
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  • 细事或判别枝节,然纵观统筹,全局策划,则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化。换言之,有只须读取部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦...
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  • 并以此为根据对否定“不求甚解”的观点进行否定,在批驳的过程中阐述“读书的要诀全在于会意,读书要虚心,重要的书要反复阅读”的观点。第部分摆出了要批驳的靶子“对任何问题不求甚解都是不好的。第二部分从“不求甚解”的出处入手,全面分析了陶渊明的读书态度,指出“不求甚解”的两层含义。第三部分提出虚心的“不求甚解”的读书态度,并举例加以说明。第四部分全面解释“不求甚解”,指出读书不是死...
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  • 学学习,年获得科学硕士学位,年获得物理学哲学博士学位。预习课文整体感知肇事格物致知彷徨不知所措帆风顺袖手旁观掌握字词解释下列词语格物致知正心修身齐家袖手旁观推究事物的道理求知,得到知识。端正心思。就是指努力提高自己的品德修养。比喻置身事外或不协调别人。管理好自己的家庭和家族。推广延伸到全国各地,流传千秋万代。推之于四海,传之于万世“格物”“致知”的出处“古之欲明明德于天下者...
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  • 年生于美国,美籍华人,年获诺贝尔获物理学奖,时年岁•崔琦年生于河南,美籍华人,年获诺贝尔获物理学奖,时年岁•高行健年生于江西,在大陆读完中学和大学,获奖的同年加入法国籍,年获诺贝尔文学奖,时年岁•钱永健年生于美国,美籍华人,年获得诺贝尔化学奖,时年岁•高锟年生于上海,美籍华人,年获得诺贝物理学奖,时年岁•到目前为止,有位华裔诺贝尔奖获得者,按获奖时间顺序为•李政道年生于上海...
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  • 有创造力的人留意自己细小的想法富于创造力的人没有拥有创造力的人认为自己具有创造力不认为自己具有创造力进行自我压制关注极其普通甚至闪念的想法,并对它反复推敲,逐渐充实。结论人人都具有创造力约翰•古登贝尔克将毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,创造了印刷机和排版术。罗兰•布歇内尔把电视接受器作为试并为此而活用知识的态度和意识持之以恒地进行各种尝试。围绕“事物的正确...
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  • 开他。菲利普夫妇的性格特点势利冷酷唯利是图吝啬而又爱慕虚荣环境描写可以找出文中环境描写的句子,并分析其作用。欢快失望沮丧我们上了轮船,离开栈桥,在片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。在我们面前,天边远处仿佛有片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。烘托人物心情。巧设悬念双线交织实菲利普夫妇虚于勒选材以小见大鲜明的对比主题揭露资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的金...
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  • 朗读这篇课文他想通过朗读课文,表达内心的情感,借此发泄心中积郁的块垒。万卡之所以打动李京京,是因为李京京有与万卡相似的经历,相似的情感体验,相似的倾诉需求,他的心与作品中的万卡的心产生了强烈的共鸣,万卡的心声似乎也就成了他的心声。表层含义想在公开课上朗读课文,发泄内心的感情。深层含义要求老师能公正平等地对待每个学生,给予每个人相同的关心和发展机会。渴望家庭幸福和谐,能生活在...
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  • 后,失去了校园和同学,没有了童年的欢乐,在远离家庭的牧鸭劳动中,经受住孤独寂寞失望恐惧的艰难磨砺,迅速长大,成功完成了人生该走的段历程。探究交流小说告诉我们人除了要战胜大自然外,更重要的是要战胜自我。小说启迪我们少年要面对困难,而不是躲避困难。最终赢得了胜利,会有种自豪感和成长感。反思提升赏杜小康的成长历程给我们什么启示“孤独”是生活给予每个人的道美丽而又残酷的题目。“孤独...
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  • 我在走我的路。句解路离开故乡的路人生的路本文结尾充满了哲理,怎样理解它告诉人们只空有希望而不去奋斗追求,希望便“无所谓有”。有了希望并始终不渝地斗争实践,希望便“无所谓无”。人们都向着希望之路迅跑,就会迎来新生活。下列句子各用了什么修辞方法然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,借代我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,比喻小说以“我”的行踪回故乡在故乡离故乡为经,以“我”的...
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  • 河南巩县今河南省巩县,自号少陵野老,世称杜少陵,杜工部等。有杜工部集传世。韦应物约,唐代诗人。京兆万年今陕西西安人。是山水田园派诗人。代表作有观田家等。赵师秀,南宋诗人。字紫芝,号灵秀,又号天乐。永嘉今浙江温州人。与徐照徐玑翁卷合称“永嘉四灵”。李清照约,宋代词人。自号易安居士。齐州章丘今属山东人。“婉约派”的代表词人,有漱玉词等传世。辛弃疾,南宋词人。字幼安,号稼轩,历城...
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