(领导发言)发挥人民政协作为专门协商机构的作用党课讲稿

上传时间:2025-04-21 21:22
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  • 人民政协作为专门协商机构,在实践中展现了独特的优势作用。是团结有效。人民政协积极践行大团结大联合,为寻求最大公约数,画好最大同心圆创造有效条件,正确处理致性与多样性的关系,在对话与交流中增强理解增进信任,落实团结目标,不断践行和巩固心往处想劲往处使的生动局面,使全体中华儿女在国家建设社会发展中形成合力,加强与各社会组织的联动,打造共建共治共享的社会治理新格局,巩固和发展生动活泼安定团结...
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  • 以党建引领基层治理,出台系列针对性举措,着力破解基层治理小马拉大车突出问题,切实为基层减负赋能,乡镇街道和村社区党组织领导基层治理能力不断提高。不断创新组织群众发动群众的机制,大力发展基层协商民主,拓宽基层各类群体有序参与基层治理渠道,群众表达诉求的渠道更加畅通,参与基层治理的积极性主动性创造性不断提升。坚持和发展新时代枫桥经验,推动实现小事不出村大事不出镇矛盾不上交。深入学习运用千...
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  • 年全国两会政府工作报告强调,要坚持创新链产业链资金链人才链体部署实施。推动创新链产业链资金链人才链深度融合,是完善国家创新体系的关键举措,也是加快发展新质生产力的必由之路。在链融合系统中,资金链作为畅通经济循环的大动脉,是驱动创新链的主要引擎支撑产业链的基本要素和锻造人才链的重要条件。因此,着眼于资金链这条核心链,以资金链效能提升推动链深度融合,不仅是加快建设现代化产业体系的内在要...
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  • (领导发言)深化科技体制改革 推动新质生产力发展党课讲稿(领导发言)深化科技体制改革 推动新质生产力发展党课讲稿。优化匹配度,以拨投结合实施引领性创新项目。前沿技术和颠覆性技术的加速涌现是发展新质生产力的源泉。但引领性技术创新项目风险高周期长,容易导致技术方和投资方在价值判断上的错位,更需要财政资金的投入。产研院创立了拨投结合模式,在技术团队和市场全面研判的基础上,团队地方园区和产...
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  • 完善医科院校产教融合人才评价激励制度,合理设置产教融合实践工作计算方案,将产教融合成果纳入职称评聘绩效考核评优表彰中,调动高校教师产教融合参与积极性。强化企业关键主体作用。发挥健康产业龙头企业支撑引领作用,汇聚校企创新要素,合作承担重大科技项目,并以成立产业技术创新战略联盟共建产学研转化平台等形式开展联合创新活动,促进健康产业转型升级。明确企业人才需求,推动企业与高校共建实训基地,吸...
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  • 长期以来,江苏省内基础教育在地区之间城乡之间存在较为显著的水平不均衡,城乡之间的师资数量和质量存在定差异,支撑乡村教育事业发展的基层教师较为缺乏。中共中央关于进步全面深化改革推进中国式现代化的决定明确要求,优化区域教育资源配臵。作为近年来培养乡村定向师范生数量最多的省属师范院校,江苏第师范学院通过不断探索优化,加快推进义务教育优质均衡发展和城乡体化,以培养高质量乡村定向师范生为抓手...
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  • 坚持规划引领,探索古城更新实践模式从城市更新的内部运作来看,更新目标更新导向产权构成更新规模更新对象参与主体改造方式功能变更土地流转安置模式等,成为理解和认识重点功能区更新特征的重要视角。目前,关于平江历史文化街区的建设,已制定平江片区重点功能区保护更新研究等相关条例规划。未来更应在坚持共建共享共赏的原则下,围绕实施主体房屋整理收储交易私房自主更新,创新产业创业等相关内容,探索适合...
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  • 从历史逻辑看,边疆治理始终是国家治理的重要方面,我国积累了丰富的治理理念和历史经验。中国是个历史悠久的文明古国,不但拥有辽阔的中原腹地,而且拥有广袤的海陆边疆。邦畿千里,维民所止。我国历朝历代都把边疆治理置于重要位置。秦代设置南海郡桂林郡管理岭南地区,汉代设立西域都护府统辖新疆,唐代创设了多个羁縻州府经略边疆,元代设宣政院管理西藏,明代清代在西南地区改土归流,等等。在历经几千年的探索...
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  • 兜底性民生保障是指主要由政府负责,向各类特殊困难群体提供基本保障的民生保障,具体包括社会救助项目和社会福利服务。兜底性民生保障的特点是集中必要的公共资源向有需要的困难群体提供针对性较强的保障和服务,帮助其克服困难,回到正常生活水平,增强其自身发展能力。兜底性民生保障对困难群众的瞄准性较强,以相对节约资源的方式为最困难的群众建造生活安全网,确保其基本生活。(领导发言)构建合理的政策制...
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  • 建立健全监督机制,加强民主运行保障。只有协商没有监督,或者对协商的监督不充分,都无法实现真正意义上的协商民主。在基层协商民主运行的所有环节,都应当建立健全监督机制,打造基层协商民主良性运行闭环,切实加强运行保障。方面,在基层协商过程中充分保障群众的知情权参与权表达权和监督权。民主的基础是公开,这是加强协商监督的重要前提条件。基层协商要始终坚持协商公开的原则,以适当方式及时对协商议题时...
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