(领导发言)《中国共产党历史》第三卷上册的意义、特点和作用党课讲稿

上传时间:2025-04-21 20:12
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  • 是为深入认识党的历史提供了基本著作。中央党史和文献研究院目前出版的党史基本著作,比如中国共产党的十年中国共产党的十年中国共产党的百年中国共产党简史等,采取的都是高度凝练的通史写法,对改革开放和社会主义现代化建设新时期的党史虽有涉猎,但受体量篇幅所限,许多问题没有能够展开,有的问题则没有涉及。党史卷上册作为专门记叙这时期党史的基本著作,对过去党史著作中许多点到为止甚至没有提及的内容进...
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  • 在守正中创新作为进步全面深化改革的重要原则,守正创新的科学方法论既锚定了改革的发展方向,又激活了改革的发展动能,让改革事业在历史前进的逻辑中不断前进,在时代发展的潮流中创新发展。准确理解坚持守正创新推动进步全面深化改革行稳致远的丰富内涵,要真正弄通‚在改革中守的是什么正创的是什么新‛这根本问题,着力从思想根源上明确守正不虚空创新不求异的本质要求。守正创新是唯物史观社会发展理论的题...
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  • 马克思主义作为工人阶级认识和改造世界的强大思想武器,在对旧世界的反思批判中提出超越资本逻辑的替代性方案,指明人类社会发展进步的正确方向。中国共产党创造性地将这先进的文化形态带入现代化实践,唤醒了沉睡已久的东方雄狮,使科学社会主义理论充盈到民族自身的文化血脉中,涵养现代文明。我们的现代化由此具有了社会主义与中华文明的双重底色,逐渐从被动依附走向独立自主,开启‚收拾精神,自作主宰‛的探...
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  • 加大资金投入是农业科技人才培养的坚实后盾。地方政府要设立专项人才培养基金,持续加大财政支持力度。方面,有效发挥财政资金的激励和引导作用,为农林专业大学生创新创业提供全方位系统化的支持,吸引顶尖人才投身农业科研领域;另方面,为职业农民培训提供资金支撑,为丰富多元形式灵活多样的培训提供保障。同时,还可积极引导社会资本参与其中,通过税收优惠项目补贴等政策,鼓励企业社会组织投身农业科技人才培...
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  • 同志们原标题更好发挥博物馆的教育功能文物承载灿烂文明传承历史文化维系民族精神,是老祖宗留给我们的宝贵遗产。博物馆作为研究收藏保护阐释和展示物质与非物质文化遗产的社会服务机构,担负着重要的教育职能。习近平总书记强调,博物馆建设要更完善更成体系,同时发挥好博物馆的教育功能。近年来,国内博物馆热持续升温,研学潮如火如荼,精品文创圈粉无数。以文育人等方面取得显著成效党和国家高度重视发挥博物...
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  • (领导发言) 多措并举发展智能经济 党课讲稿。完善产业政策,为发展智能经济提供政策保障。产业政策是各国指导经济发展的重要手段,能够促进科技创新和产业结构升级,推动经济朝着更高质量更有效率更可持续的方向发展。在世界经济发展史上,不同国家在不同发展阶段运用产业政策的形式不尽相同,但都不能完全抛开产业政策。当前,我国人工智能和实体经济不断融合,推动智能经济发展进入快车道,这离不开产业政策作...
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  • 完善教师荣誉体系,为全方位立体式宣介教育家精神奠定认同基础。教育家精神是崇高的,也是可以学习和践行的,通过不同层面的教育家和教育集体的榜样引领,可以让更多教师立志成为教育家,让世界认识到中国有这样批胸怀躬耕教坛强国有我志向和抱负的教育者奉献者和开拓者。要围绕教育家精神进步完善教师荣誉体系,树立起鲜明导向,同时,进步统规范荣誉类别和层次,增加荣誉的权威性认可度。(领导发言)将弘扬教育家...
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  • 形式主义官僚主义在作风层面突出表现为解决工作问题不实维护群众利益不力,其核心问题是脱离实际脱离群众。毛泽东同志指出要调动人民群众参加革命,就得关心群众的痛痒,就得真心实意地为群众谋利益,解决群众的生产和生活问题,盐的问题,米的问题,房子的问题,衣的问题,生小孩子的问题,解决群众的切问题毛泽东选集第卷,人民出版社年版,第页。改革开放初期,邓小平同志把端正党的作风作为具有决定的意义的项工作,...
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  • 实现小康这个中华民族的千年梦想打赢人类历史上规模最大的脱贫攻坚战,贡献届真正无与伦比的冬奥盛会,建成堪称世界桥梁奇迹的港珠澳大桥正是因为有党总揽全局协调各方,我们才能够集中力量办大事办难事办急事,不断从胜利走向新的胜利。从中更能感悟,习近平总书记为什么强调改革必须坚持党的领导;异地受理异地结算异地办理成为民生关键词,张清单网通办最多跑次实现政府效能革命,建成世界上规模最大的教育体系...
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  • 制度竞争是综合国力竞争的重要方面,制度优势是个国家赢得战略主动的重要优势。(领导发言)把握重大制度成果,以“中国之制”推进“中国之治”党课讲稿。今年年初,甘肃天水麻辣烫火爆出圈,吸引方游客跨越千里寻味。同志们把握重大制度成果,以中国之制推进中国之治人民观点坚定信心凝心聚力推动改革行稳致远本报评论部年月日来源人民网-人民日报正是因为坚定不移推进新时代全面深化改革,中国特色社会主义制...
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