七年级语文上册第六单元第22课《现代诗歌两首》课件北京课改版PPT文档( 17页)

上传时间:2022-06-24 20:35
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  • 示了恋爱深度。作者满怀激情表达了对祖国爱恋之情。•写作特点•善于用比兴手法烘托情感,情景自然交融。•四个时段结构相同,节奏协调,有唱三叹之感。•每节诗最后句相同,抒发了强烈爱国之情。•用组最有代表性想象抒发情感,构思巧妙,富有诗情诗韵。•模拟试题•节奏有误项是•我想那缥缈空中定然有美丽街市•街市上陈列些物品定然是世上没有珍奇••运用联想句是•街市上陈列些物品,定然是世上没有...
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  • 得长生不死法术,要是略微从师学习有传习,亦可慰求教给我传授点法术,也可以抚慰我求教之心。今阅两三月,不过早心情。现在过了两三个月,不过是早上樵而暮归,弟子在家,未砍柴晚上回来,弟子在家时候,从来没有谙此苦。”道士笑曰“我固谓受过这种苦楚。”道士笑着说“我本来就说经历,经过熟悉,知晓不能作苦,今果然。明早当你不能吃苦,现在果然这样。明天早上定遣汝行。”王曰“弟子操劳多日,打发...
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  • ”说明对医生冷淡反感,拒之千里之外。提问蔡桓公讳疾忌医结果是什么桓侯遂死。提问这则故事说明了个什么道理它告诫人们要正视自己缺点错误,不能拒绝批评帮助。课堂小结桓公因讳疾忌医致死故事具有明显劝喻色彩,它告诫人们要正视自己缺点错误,不能拒绝别人批评帮助。练笔根据课文中心,自己写篇体会,谈谈如何对待缺点和错误。题目可以为我真后悔没听他话这件事教育了我。•布置作业熟读课文。做课文后...
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  • 少年自由则国自由少年进步则国进步少年胜于欧洲则国胜于欧洲少年雄于地球则国雄于地球故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年则国,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。比在称雄红日初升其道大光河出伏流泻汪洋潜龙腾渊鳞爪飞扬乳虎啸谷百兽震惶鹰隼试翼风尘吸张奇花初胎矞矞皇皇干将发硎有作...
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  • 分概括地叙述了主要事件,都运用修饰语表达感情第则标题更简洁,第二则标题更严谨更具体,不仅交代了双方,而且交代了地点,形容了气氛。•第则导语,是般写法,以高度简洁语言报道渡江情况,把主要事件叙述清楚第二则导语,写法不同般,不仅篇幅较长,而且有较多议论。三“即已”,意思是“就已经”,说明行动迅速,战果辉煌。“恢复”有“把失去收回来”意思,说明政权本来就是中华人民共和国所有。“真...
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  • 边形把个正方形锯掉个角,剩下多边形是三角形四边形五边形三角形或四边形或五边形如图,已知是直径,点,是弧上三等分点,,则是已知个圆,任意画出它三条半径,能得到个扇形在半径为圆中,几条半径把圆分成∶∶个扇形,则最小扇形面积为从十边形个顶点出发,可以引条对角线,这些对角线可以把这个十边形分成个三角形,则如图,把边长为正三角形纸板,剪去三个三角形,得到边长都相等正六边形,作出模型量...
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  • 生情谊”于是,从容不迫地开始了两代师生情谊叙述。••其次,文章主体部分采用时间年份来切分先叙述年施士元和居里夫人师生情谊,然后叙述施士元与吴健雄师生情谊。•最后,过渡段使用,巧秒地联结了两代三位科学家师生情谊。在过渡段中,作者方面说“作为居里夫人学生”,施士元投身开创我国物理事业方面说“作为众多弟子老师”施士元培养了大批物理学栋梁之材,用相对称语句,表现时间和事业上延续,也...
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  • 将小金丝猴尸体制成标本,长期保存,而不是把它埋掉,这个创意本身就体现了人们对野生动物深厚关爱。金丝猴“楚楚”肢体形象究竟是怎样呢我推想是,“楚楚”面带微笑,举起右手,像是在说“我爱你”。但究竟是怎样,书上应有幅图片,让我们看看。我想象画面是这样崇峻大山,茂密森林,满眼都是春天新发绿叶,成群金丝猴在密树中攀缘飞跃,它们大小不,姿态各异,神态十分憨厚可爱,还不时传来它们独特叫声...
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  • 月份在医院出生名新生婴儿体重如下单位若以为组距,对这组数据进行分组,制作了如下“医院年月份名新生婴儿体重频数分布表”部分空格未填,请在频数分布表空格中填写相关量医院年月份名新生婴儿体重频数分布表组别划记频数正合计经检测,这名婴儿血型扇形统计图如图所示不完整求这名婴儿中是型血人数表示型血扇形圆心角度数正型血人数是人数据表示第课时频数直方图频数直方图是种特殊,它将统计对象数据进...
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  • 不了解你学问才能,却不恼怒,不也是君子吗”子曰“温故而知新,可以为师矣。”旧知识进而,然后新知识可以把作为了孔子说“温习旧知识然后不断吸取新知识,就可以把他,指“温故而知新人”作为老师了。子曰“学而不思则罔,思而不学则殆。”但是通“惘”,迷惘,这里是不能解决疑难问题意思危险,也可解释为“疑惑”连词,就孔子说“学习却不思考就不能解决疑难。只思考却不学习也不能解决疑难。”子夏曰...
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