八年级语文上册第三单元第12课《读碑》课件(新版)鄂教版PPT文档( 16页)

上传时间:2022-06-24 20:35
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  • 同学们,在第课,我们怀着万分崇敬心情,在作家周定舫引导下,瞻仰了巍峨雄伟庄严人民英雄纪念碑。今天,我们又将在作家刘成章引导下再次拜访人民英雄纪念碑。这次可不同,我们不仅要用眼睛看,更要用心去读。默读课文,用句话概括本文主要内容。从课文首尾来看,从记叙中插叙作用来看,本文主要内容应该是在九龙泉烈士纪念碑启示下,“我”终于读懂了人民英雄纪念碑。插叙手法运用,既是本文记叙特点,又...
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  • 把握本文严谨自然说明顺序掌握文章说明方法及作用品味文章准确而生动语言。引导学生关注自然,保护环境,激发探索科学奥秘兴趣。花儿为什么这样红设疑总结物质基础物理原理生理需要进化观点自然选择人工选择解疑逻辑顺序现象本质花儿为什么这样红由主到次时间顺序点面时间顺序内因外因本文运用说明方法有哪些从文中找出例子。并体会其作用体会说明文语言特点颜色白黄红蓝紫绿橙茶黑种类世界上哪种颜色花最...
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  • 名地名年代物名要保留。换用现代汉语替换古义词。调调整句子顺序,使句子更符合现代汉语语序。补补出省略词语。删删去没有实在意义词。加为了使句子更通顺,加上些词句,更符合现代汉语意思。•直译为主,意译为辅•期日中,过中不至•非人哉!与人期行,相委而去。•友人惭,下车引之,元方入门不顾。约定时间是中午,但过了中午客人还还没到。真不是人啊!跟别人约好块走,却丢下我走了。那人感到惭愧,...
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  • 衔西山上树枝和石块,用来填塞东海。漳河就发源于发鸠山,向东流去,注入黄河。课文分析•通过故事,我们知道了精卫鸟,那么这种鸟生活在什么地方•“发鸠之山,其上多柘木。”•这种鸟外形有什么特点叫声怎么样•“其状如乌文首,白会喙,赤足,名曰精卫,其鸣自詨。”•为什么有这样种鸟呢•“是炎帝之少女名曰女娃,女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。”所以“常衔西山之木石,以堙于东海。”用自己话...
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  • 天空宽广来展现鹰宁静致远,气宇非凡。而写鹰静态美只写了个细节“扭曲鹰爪”紧扣险岩。•第二节诗是以静衬动写法,用大海“微澜”以及第节诗宁静都与后面鹰瞬间惊人飞构成反差,创造了威力无比雄鹰形象。细节探究•“脚下苍海绽微澜”,鹰脚下苍海真是风平浪静吗为什么•雄鹰站在高高岩石上,从高处看,汹涌洪涛变成细小波浪,反衬出雄鹰站得很高,并非说苍海真是风平浪静。•象征手法•文艺创作种表现手...
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  • ,你永远活在我们心中,我们永远怀念你!昨晚,藏北高原落了今年第场雪,你冷了吧!让我给你坟上培层新土如果请你从自己积累诗句或名言警句中选择句赠给这位无名女兵,刻在她无字碑上,你想写什么课文主题•这篇课文以饱含深情笔墨,向我们讲述了个女兵墓故事。表达了“我”对这位无名女兵怀念崇敬之情,体现了青藏高原上戍边战士人情美境界美苍凉悲壮自然美。语言特色•在这篇文章里,作者用饱含深情笔墨...
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  • “他眼睛闪耀着”,生动地写出了罗丹有了艺术感觉,发现了需要精心修改之处。“时而,他眼睛高兴得发亮时而,他又眉苦恼地蹙着”,生动具体地刻画出罗丹修改作品过程中,全身心地投入到艺术境界中。神态描写“还有那里还有那里”,这喃喃自语,体现了罗丹对艺术精益求精。“对不起,先生!我完全把你忘记了”,体现出罗丹专心致志,朴实谦和,朴实亲切。语言描写“退后步,仔细看着”,体现罗丹工作精细入...
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  • 方体是由大小相同,颜色花朵分布也完全相同四个立方体拼成,所以根据图中红色面,可以确定出个小立方体各个面颜色为红色面对绿色面,黄色面对紫色面,蓝色面对白色面,所以可知长方体下底面从左到右依次是紫色黄色绿色白色,再由表格中花朵数可知共有朵展开与折叠有些立体图形是由些平面图形围成,把它们表面适当剪开,可以展开成平面图形,这样平面图形称为相应立体图形,但不是所有立体图形都可以展开,...
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  • 塔为它指明了方向在天空中,飞机迷失了方向,是导航系统使它重新飞上正确轨道在我们生活中,我们也有迷失时刻,也许他不是万能,但是,在你需要她时候,她就会站在你前面,挡住即将要走弯路。静谧天宇,每颗星都有自己轨迹,那颗颗比钻石还璀璨星星给夜晚带来了数不出美妙,但是这其中若是少了那皎洁月亮却不顺人意了。有了那轮婵娟无疑为繁星点点夜空锦上添花,缕清柔月光透过窗子,洒在了窗台上,窗台宛...
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  • 和攻克制种关战斗”。作者精心选择这些典型事例,鲜明地展现了袁隆平崇高精神境界和不息奋斗精神。•明确文中写文化大革命中袁隆平将劫后余生四钵秧苗民展到四分秧田时,他“像慈母似守护在秧田边”而当这四分秧田又被扫荡空,他在口深井里发现了仅有“几棵秧苗”时,他竟奋不顾身“把衣服脱,扑通声跳了下去”。这些细节描写,把个遭受苦难而又执着追求理想充满献身精神科学家形象活脱脱地勾勒了出来,令...
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