七年级语文上册5《陈太丘与友期行》课件2（新版）新人教版

上传时间：2022-06-24 20:15

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，已去。”相约同行。期，约定。舍弃正午时分离开才到。乃，才玩耍ǒ，同“否”友人便怒“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。丢下，舍弃对人称自己的父亲拉回头看•抢答下列红体字的意思陈太丘与友期行太丘舍去去后乃至相委而去下车引之元方入门不顾约定舍弃才丢下舍弃拉回头看日中不至，则是无信信用到达...

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七年级语文上册5《世说新语》两则参考课件1（新版）新人教版

高兴得笑了起来。道韫是太傅的大哥谢无奕的女儿后来成了左将军王凝之的妻子。理清人物关系谢太傅胡儿兄女左将军谢安谢朗谢道韫王凝之下列人物是什么关系谢安是谢朗和谢道韫的王羲之是王凝之的谢道韫是王羲之的叔叔父亲儿媳课文研讨“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了种怎样的家庭气氛融洽欢快轻松评东晋谢氏家族是个赫赫有名的诗礼之家，为首的是谢安。这样的家庭环境，再加上这样的气氛，当然...

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七年级语文上册5《陈太丘与友期行》课件1（新版）新人教版

，元方入门不顾。元方说“你跟我爸爸约好正午。你正午不到，就是不讲信用。”对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下车想拉元方，元方头也不回地走进自己家的大门。拉回头看我爸爸就感到惭愧陈太丘的朋友是个怎样的人从文中哪些地方可以看出来无信暴躁易怒粗鲁无礼知错能改元方的性格特点如何元方是从哪些方面反驳父亲友人的无信“期日中，日中不至，则是无信”无礼“对子骂父，则是无礼...

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七年级语文上册4《金色花》课件3（新版）新人教版

善良虔诚勤劳为什么我想变成金色花我与妈妈几次嬉戏具体是什么孩子变成金色花，为什么不让妈妈知道诗人为什么把孩子想象成金色花而非其他合作探究孩子总想为妈妈做点事，来回报母爱，变成朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方，让妈妈看书不伤眼睛。我与妈妈天中进行了三次嬉戏妈妈我做祷告时读书时拿灯去牛棚散发香气将影子投在书页上变回孩子，求妈妈讲故事...

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七年级语文上册4《金色花》课件2（新版）新人教版

将影子投在书页上变回孩子，求妈妈讲故事这是个怎样的孩子和个怎样的妈妈请你用“我读出了个的孩子和个的妈妈”的句式来回答。请说说你的理由。示例我读出个淘气贪玩的孩子，位慈祥爱读书的妈妈。我读出了个伶俐可爱的孩子，位温柔善良的妈妈。我读出了个活泼机灵的孩子，位勤劳美丽的妈妈。我读出了个爱妈妈的孩子，位爱孩子的妈妈。我读出了个聪明的孩子，位圣洁的妈妈。我读出了个神奇的孩子，位笃信宗...

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七年级语文上册4《金色花》课件1（新版）新人教版

妈妈。•我读出了个聪明的孩子，位圣洁的妈妈。•我读出了个神奇的孩子，位笃信宗教的妈妈。“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏妈妈我金色花做祷告读书去牛棚散发香气投影书页变回孩子爱三次嬉戏纯真的母子之爱孩子，你在哪里呀你到哪里去了，你这坏孩子我不告诉你，妈妈。着急关爱欣喜嗔怪顽皮撒娇重点揣摩这几个句子如何读假如我变成了朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳...

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七年级语文上册4《金色花》参考课件2（新版）新人教版

子想象成朵金色花孩子为什么想变成朵金色花,而且而再,再而三的不让妈妈知道抒花情假如我变成，我要。•我要变成股清风抚摩着你我要变成水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。我要变成个梦儿，从你眼皮的微缝中，钻到你的睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火似的熠熠地暗中飞去了。泰戈尔告别“我”为什么想变成朵金色花“我”变成金色花后干了什么朗读课文思考•用“我读出了个的孩子和...

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七年级语文上册4《荷叶母亲》课件3（新版）新人教版

蔽”暗示了莲花的象征意义。两朵莲花，红白，谢安然，以白衬红，更突出红莲在勇敢慈怜的荷叶的庇荫下的幸福。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。作者在风雨中几看红莲,当时的环境是怎样的红莲呢作者的心境又是如何变化的呢“雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动”，作者深受感动，是因为...

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七年级语文上册4《荷叶母亲》课件2（新版）新人教版

心绪散尽感动在大荷叶的覆盖下，不动摇环境心情红莲写看红莲二写看红莲三写看红莲本文题目荷叶母亲，作者写了荷叶对雨中红莲的呵护。这和母亲有什么关系母亲因为怕我被雨淋湿被雷吓着，唤我回屋，给予我荷叶般的呵护和荫蔽。母亲给予我的爱与荷叶给予红莲的爱是样的，都是种浓浓的母爱。文中哪个句子体现了荷叶与母亲的这种关系“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空...

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七年级语文上册4《荷叶母亲》课件1（新版）新人教版

感动,是我看到了什么还是想到什么雨打红莲荷叶护莲课文重点描写雨打红莲,荷叶护莲的情景,作者的心情有没有变化请找出变化过程。烦闷不适意不宁的心绪散尽了细细品味作者为什么要从自家院子里的莲花写起为什么要写九年前与祖父的赏莲文章四看红莲,当时的环境是怎样的红莲呢作者的心境又是如何变化的呢作者为什么要从自家院子里的莲花写起•答简单的说，因为文章中说的是下雨天时“我”发现了红莲，因为是下...

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