高中历史1.1古代中国的农业经济同课异构课件1人民版必修2预览图(1)
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高中历史1.1古代中国的农业经济同课异构课件1人民版必修2
上传时间:2022-06-24 20:10
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高中历史1.1古代中国的农业经济同课异构课件1人民版必修2
是种原始社会晚期就出现了的灌溉工具,是用竹片编成的状如半封闭的撮箕,两侧各系对绳子,两人站在水沟边,手握绳索,手臂张弛,将戽斗放进水沟装满水又拉上来倒掉。翻车这也是种古代的灌溉工具,把低处的水引到高处。筒车农业动力人力畜力自然力生产工具石器青铜器铁农具。耕作技术刀耕火种铁犁牛耕。农业动力人力畜力自然力。总结中国古代农业生产工具和技术的演进问题探究古代中国耕作方式发展的根本原...
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高中化学4.4《金属的电化学腐蚀与防护》课件1新人教版选修4
其本质是什么化学腐蚀次要金属跟接触到的干燥气体如等或非电解质液体如石油等直接发生化学反应而引起的腐蚀。电化学腐蚀主要不纯的金属跟电解质溶液接触时,发生原电池反应而引起的腐蚀。金属的腐蚀可分为化学腐蚀和电化学腐蚀,两者有何不同化学腐蚀电化学腐蚀条件现象本质影响因素联系金属跟干燥气体或非电解质液体直接接触不纯金属或合金跟电解质溶液接触无电流产生有微弱电流产生金属被氧化较活泼金属...
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高中化学4.4《氨硝酸硫酸》课件3新人教版必修1
记忆方法“三言盐笑硝”介绍玻尔爱国事迹玻尔巧藏“诺贝尔金质奖章”的故事•玻尔丹麦物理学家在“量子力学”的建立中有重大贡献玻尔是丹麦著名的物理学家,曾获得诺贝尔奖。第二次世界大战中,玻尔被迫离开将要被德国占领的祖国。为了表示他定要返回祖国的决心,他决定将诺贝尔金质奖章溶解在种溶液里,装于玻璃瓶中,然后将它放在柜面上。后来,纳粹分子窜进玻尔的住宅,那瓶溶有奖章的溶液就在眼皮底下...
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高中化学4.4《氨硝酸硫酸》课件2新人教版必修1
酸能把有机物中的氢氧原子按的个数比脱去。实验取蔗糖放入小烧杯中,加入几滴水,用玻璃棒搅拌均匀,再加入浓硫酸,并用玻璃棒迅速搅拌。观察物质的颜色体积变化并闻味。反应如下浓蔗糖现象蔗糖变黑,体积膨胀,形成疏松多孔的海绵状的炭,并有刺激性气味的气体产生。实验在试管里放入块铜片,注入浓硫酸。浸有碱液的棉团品红溶液石蕊溶液浸有碱液的棉团的作用,吸收多余的,防止大气污染反应物条件现象结...
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高中化学4.4《氨硝酸硫酸》课件1新人教版必修1
将水压入烧瓶。形成喷泉的原理喷泉实验成功的关键烧瓶内外形成较大压强差装置的气密性好气体的纯度高烧瓶必须干燥。归纳还有哪些气体也可用于做喷泉实验氨的喷泉实验含水的胶头滴管在实验中作用引发水上喷滴有酚酞的溶液变为红色说明什么氨气溶于水,溶液显碱性。氨跟水的反应↑氨的化学性质氨水易挥发,不稳定,易分解保存棕色试剂瓶密封氨气高中阶段唯的种碱性气体氨气溶于水所得的溶液叫氨水氨跟水的反...
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高中化学4.3《硫和氮的氧化物》课件2新人教版必修1
接结合生成不稳定的无色物质非氧化还原反应化学变化暂时性可漂白些有色物质,不能使石蕊试液褪色将有色物质的分子吸附在其表面物理吸附物理变化暂时性可吸附些有色物质的分子食物可以化妆!不法生产者为了把银耳变白,用硫磺加以薰蒸,满足了消费者银耳越白越好的错误心理,据悉,近日上海市场种银耳商品进行检查,无合格。思考请同学们标出中元素的化合价,根据中元素的化合价推断它应具有怎样的化学性质...
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高中化学4.3《硫和氮的氧化物》课件1新人教版必修1
二氧化硫的化合价分析作还原剂作氧化剂加还原剂如等加氧化剂如等既有氧化性,又有还原性。从氧化还原角度现象分析具有还原性,能被酸性溶液和溴水氧化,从而使它们的溶液褪色它也具有弱氧化性,可将氧化成单质。原因能使溴水溶液褪色与使品红褪色,实质相同吗不同。前者体现的还原性,发生的是氧化还原反应。后者体现其漂白性,发生的是非氧化还原反应。思考与交流几种具有漂白性物质的性质比较物质氯水木...
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高中化学4.3《电解池》课件2新人教版选修4
来总结下图的装置形成电解池了吗归纳形成电解池的条件是什么酒精溶液溶液溶液溶液溶液熔融的木材溶液归纳小结得出结论二电解池形成的条件有外接直流电源。有两电极有电解质溶液或熔化的电解质。形成闭合回路。与电源负极相连的电极为阴极与电源正极相连的电极为阳极有下列材料碳棒导线硫酸铜溶液酒精溶液,外接直流电源,金属小饰物,请选用合适药品和仪器设计个装置使小饰物改变容颜表面附有层物质,并画...
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高中化学4.3《电解池》课件1新人教版选修4
式。溶液溶液想想做做阳极↑阴极电解总反应式↑阳极↑阴极↑总反应↑↑电解应该在哪极在哪极电解池与原电池有哪些异同两电极接直流电源电解质溶液形成闭合回路活泼性不同的两电极电解质溶液形成闭合回路自发的氧化还原反应形成条件将电能转变成化学能的装置将化学能转变成电能的装置定义装置实例电解池原电池装置电解池与原电池有哪些异同续电源负极电解池阴极电解池阳极电源正极电子流向阳极氧化反应,溶...
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高中化学4.2《化学电源》课件2新人教版选修4
电池次电池二次电池燃料电池定义例子电池中的反应物质进行次氧化还原反应并放电之后,就不能再次利用又称充电电池或蓄电池在放电后经充电可使电池中的活性物质获得重生,恢复工作能力,可多次重复使用是种连续地将燃料和氧化剂的化学能直接转化成电能的化学电源,又称连续电池干电池电池中的电解质溶液制成胶体,不流动,故称干电池铅蓄电池锌银蓄电池镍镉电池锂离子电池氢气甲醇天然气煤气与氧气组成燃料...
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