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高中数学第二章统计本章整合课件新人教A版必修3
上传时间:2022-06-24 20:09
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高中数学第二章统计本章整合课件新人教A版必修3
随机抽样专题探究知识网络专题专题二专题三专题四解析对于,总体由高收入家庭中等收入家庭和低收入家庭差异明显的三部分组成,而所调查的指标与收入情况密切相关,所以应采用分层抽样对于,总体中的个体数较少,而且所调查内容对名调查对象是平等的,应用简单随机抽样对于,总体中的个体数较多,应用系统抽样答案专题探究知识网络专题专题二专题三专题四专题二用样本的频率分布估计总体分布总体分布反映了总体在各...
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高中数学3.3.2均匀随机数的产生课件新人教A版必修3
介于与之间,则的近似值为𝑁𝑁重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究二用随机模拟试验估计不规则图形的面积用随机模拟试验求不规则图形的面积的基本思想是构造个包含这个图形的规则图形作为参照,通过计算机产生区间内的均匀随机数,再利用两个图形的面积之比近似等于分别落在这两个图形区域内的均匀随机点的个数之比来解决具体步骤用计算器或计算机产生系列,内的随机数经平移和伸缩变...
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高中数学3.3.1几何概型课件新人教A版必修3
影响事件的概率重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四典型例题如图,在的边上任取点,求使的面积小于面积的半的概率思路分析与有相同的底,要使的面积小于面积的半,只需到的距离小于到距离的半解过作⊥于,取的中点,连接,过作⊥于,则,即,所以当点在线段上取时不取端点与,点到的距离小于,即的面积小于面积的半,所以所求的概率为𝐴𝑀𝐴𝐶重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究...
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高中数学3.2.2(整数值)随机数(randomnumbers)的产生课件新人教A版必修3
注号应为,号应为,用补足位数前面再加上有关信息号码即可重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究二估计古典概型的概率用整数随机模拟试验估计古典概型的概率时,首先要确定整数随机数的范围和用哪些数代表不同的试验结果可以从以下方面考虑试验的基本事件是等可能时,基本事件总数就是产生随机数的范围,每个随机数字代表个基本事件按比例确定表示各个结果的数字个数及总个数产生的整数随机数...
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高中数学3.2.1古典概型课件新人教A版必修3
否与顺序有关,本题中与顺序有关,与顺序无关在写基本事件时,定要按定顺序写,这样不容易漏写重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究二求古典概型的概率求古典概型概率的计算步骤是求基本事件的总数求事件包含的基本事件的个数求事件的概率𝑚𝑛典型例题袋子中装有除颜色外其他均相同的编号为,的个黑球和编号为的个红球,从中任意摸出个球写出所有不同的结果求恰好摸出个黑球和个红球的概率求至...
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高中数学3.1.3概率的基本性质课件新人教A版必修3
个事件不是互斥事件判断两个事件是否为对立事件,主要看是否同时满足两个条件是不能同时发生,二是必有个发生,如果这两个条件同时成立,那么这两个事件就是对立事件,只要有个条件不成立,那么这两个事件就不是对立事件若事件的构成比较复杂时,可借助于集合的思想方法进行互斥事件对立事件的判定重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三典型例题判断下列各事件是否是互斥事件,如果是互斥事件,那么是否是对...
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高中数学3.1.2概率的意义课件新人教A版必修3
路分析由概率的意义判断重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三解这种说法是错误的,在相同条件下,通过大量重复地做抛掷枚骰子的试验,得到了“出现任何点的概率都是”这个结论但是,定要注意的是“大量重复地做”,而不是次两次试验,现在“连续次抛掷骰子”相当于做次试验,相对来说,每次试验的结果都是随机的,有可能次都是点朝上,也有可能次都是点朝上,还可能次点朝上,次点朝上等情况,只有在大量重复地...
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高中数学3.1.1随机事件的概率课件新人教A版必修3
到的事件发生的频率可能会不同比如,全班每个人都做了次掷硬币的试验,但得到正面朝上的频率可以是不同的概率是个确定的数,是客观存在的,与每次试验无关比如,如果个硬币是质地均匀的,则掷硬币次出现正面朝上的概率是,与做多少次试验无关频率是概率的近似值,随着试验次数的增加,频率会越来越接近于概率,在实际问题中,通常事件发生的概率未知,常用频率作为它的估计值重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探...
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高中数学2.6函数模型及其应用课件苏教版必修1
依法纳税是每个公民应尽的义务,国家征收个人工资薪金所得税是分段计算的总收入不超过元的,免征个人工资薪金所得税超过元的部分需征税,设全月应纳税所得额所得额指工资薪金中应纳税的部分为元,全月工资薪金的收入元,税率见下表栏目链接若应纳税额为,试用分段函数表示级纳税额的计算公式人年月份工资为元,试计算这个人月份应缴纳个人所得税多少元解析级级级即元,即这个人月份应缴纳个人所...
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高中数学2.4幂函数课件苏教版必修1
,所以机床功率足够,实际取值为车孔查简明加工工艺手册知,取故由说明书取故实际切削速度取校核功率根据机床说明书查得,效率为,机床功率,所以机床功率足够,实际取值为,铰孔功率根据机床说明书查得,效率为,机床功率,所以机床功率足够,实际取值为,镗孔查金属机械加工工艺人员手册增订组编表取取则由说明书取故实际切削速度根据机床说明书查得,效率为,功率机床功率,所以机床功率足够,实际取值...
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