七年级数学上册3.2有理数的乘法与除法(第3课时)课件(新版)青岛版预览图(1)
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七年级数学上册3.2有理数的乘法与除法(第3课时)课件(新版)青岛版
上传时间:2022-06-24 20:08
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七年级数学上册3.2有理数的乘法与除法(第3课时)课件(新版)青岛版
都有这个因数,所以可逆用乘法分配律求解解原式想想说明乘法分配律揭示了加法和乘法的运算性质,利用它可以简化有理数的运算,对于乘法分配律,不仅要会正向应用,而且要会逆向应用,有时还要构造条件变形后再用,以求简便迅速准确解答习题课堂练习小结乘法分配律个数同两个数的和相乘,...
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高中物理第八章第三节理想气体的状态方程(第1课时)课件新人教版选修3-3
态时,尽管都可能改变,但是压强跟体积的乘积与热力学温度的比值保持不变。公式使用条件定质量的种理想气体。注恒量由理想气体的质量和种类决定,即由理想气体的物质的量决定或例定质量的理想气体,初状态是,经过个等压过程,温度升高到,再经过个等容变化,压强减小到,则气体最后的状态是以上答案均不对例定质量的理想气体,初状态是,经过个等压过程,温度升高到,再经过个等容变化,压强减小到,...
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高中物理第五章第四节变压器(第2课时)课件新人教版选修3-2
闭合时,的示数为多大的示数为多大,例如图所示为理想变压器,原线圈的输入电压,副线圈的输出电压,绕过铁芯的导线所接的电压表示数,两灯泡完全相同,则原副线圈匝数各是多少断开时,的示数,则的示数是多少闭合时,的示数为多大的示数为多大,例如图所示为理想变压器,原线圈的输入电压,副线圈的输出电压,绕过铁芯的导线所接的电压表示数,两灯泡完全相同,则原副线圈匝数各是多少断开时,的示数,则的示数是多少闭合时,...
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高中物理第九章第四节物态变化中的能量交换课件新人教版选修3-3
体汽化成同温度的气体时所需的能量与其质量之比,称做这种物质在这个温度下的汽化热。水在大气压强为下汽化热与温度的关系汽化热种液体汽化成同温度的气体时所需的能量与其质量之比,称做这种物质在这个温度下的汽化热。汽化热跟温度和压强有关水在大气压强为下汽化热与温度的关系定质量的物质,在定温度和压强下,汽化时吸收的热量与液化时放出的热量相等定质量的物质,在定温度和压强下,汽化时吸收的热...
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高中物理第六章第一节传感器及其工作原理课件新人教版选修3-2
料制作光敏电阻的材料般为半导体。如硫化镉。半导体的导电原理半导体靠其中的自由电子和空穴来导电。光敏电阻能够把光照强弱这个转换为电阻这个电学量。载流子减小特性光敏电阻对光敏感。当改变光照强度时,电阻的大小也随着改变。般随着光照强度的增大电阻值。材料制作光敏电阻的材料般为半导体。如硫化镉。半导体的导电原理半导体靠其中的自由电子和空穴来导电。光敏电阻能够把光照强弱这个转换为电阻这...
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高中物理第五章第三节电感和电容对交变电流的影响课件新人教版选修3-2
电流的阻碍作用在前面实验中除去电容换个电容大的升高交变电流的频率实验现象电容器对交变电流的阻碍作用在前面实验中除去电容换个电容大的升高交变电流的频率实验现象灯均变亮电容器对交变电流的阻碍作用在前面实验中除去电容换个电容大的升高交变电流的频率实验现象灯均变亮实验结论电容器对交变电流的阻碍作用在前面实验中换个电容大的升高交变电流的频率实验现象灯均变亮实验结论电容器对交流电路存在...
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高中物理第四章第七节涡流电磁阻尼和电磁驱动课件新人教版选修3-2
成的铁芯来代替整块硅钢铁芯。二电磁阻尼当导体在磁场中运动时,感应电流会使导体受到安培力,安培力的方向总是阻碍导体的运动电磁阻尼。二电磁阻尼当导体在磁场中运动时,感应电流会使导体受到安培力,安培力的方向总是阻碍导体的运动电磁阻尼。讨论为什么用铝框做线圈骨架二电磁阻尼微安表的表头在运输时为何应该把两个接线柱连在起当导体在磁场中运动时,感应电流会使导体受到安培力,安培力的方向总是...
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七年级数学上册2.4有理数的除法课件2(新版)浙教版
调速,通过直齿轮改变轴的方向,输出后轴转矩,为机器人提供主要动力。后轴驱动机构驱动后轴位于传动系的末端。其基本功用是增扭降速和改变转矩的传递方向。转向机构机器人在行驶过程中,经常需要改变行驶方向,本机构是通过两个电机的差速比来实现的。动力部分采用电机,通过齿轮副降速后带动低速轴的转动,轴与履带驱动机构通过导杆滑块机构连接,使履带驱动机构各自绕前后轴的中心线转动为双边档边,由...
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七年级数学上册3.2有理数的乘法与除法(第1课时)课件(新版)青岛版
位没有变化算式表示有理数的乘法法则•两数相乘,同号得,异号得,并把绝对值相乘任何数与相乘得。正负说说两个有理数相乘,积的符号怎样确定例确定下列各式的符号同号两数相乘得正把绝对值相乘异号两数相乘得负把绝对值相乘两个有理数相乘时判断两数同号还是异号,确定积的符号,把绝对值相乘。例如你能归纳出两个有理...
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七年级语文上册第20课《虽有嘉肴》课件(新版)新人教版
,都做了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。二读听朗读,读准字音嘉肴教然后知困自强教学相长兑命学学半ǎǎ二注意停顿结合课后练习虽有嘉肴,弗食,不知其旨也虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也知困,然后能自强也。故曰教学相长也。兑命曰“学学半。”其此之谓乎自由诵读三译注意以下词语•虽有嘉肴,•弗食,不知其旨也•虽有至道,弗学,不知其善也。...
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